2022年受疫情影響，單招和高水平存在二選一的情況?！掇k法》提到“考生若已報(bào)名運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)志愿并被錄取，不得放棄錄取資格，同時(shí)不再參加普通高考及高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的錄取”。所以沒(méi)有特殊情況的話，2023年依然是體育單招錄取優(yōu)先。

九：?jiǎn)握信c高水平繼續(xù)實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考

教育部上月發(fā)布了《2023年普通高等學(xué)校部分特殊類(lèi)型招生基本要求》，乒乓球項(xiàng)目高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試依然為全國(guó)統(tǒng)考，因此在無(wú)特殊的情況下，今年的考生可能還是會(huì)面臨只打一次、一賽兩用的局面，比較刺激。

十：綜合分換算公式及文化、專(zhuān)項(xiàng)提檔線不變

綜合分=（文化成績(jī)/6）×30%+體育專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)×70%（綜合分計(jì)算時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，采用四舍五入計(jì)數(shù)保留法）

專(zhuān)項(xiàng)分最低提檔線：40分

文化分最低提檔線：二級(jí)180分；一級(jí)150分；健將130分

注：實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線可由高校在此基礎(chǔ)之上自行劃定

十一：錄取時(shí)間

2023年5月27日前各高校確定擬錄取名單

1

附：《普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)招生文化考試大綱》

語(yǔ)  文

Ⅰ.考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)招生文化考試是由合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力，具備二級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的文化考試和體育專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本考試應(yīng)具有較高的信度、效度及必要的難度和區(qū)分度。

Ⅱ.考試能力要求

普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)招生文化考試的語(yǔ)文考試要求測(cè)試考生對(duì)語(yǔ)言、文學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力、理解能力、分析綜合能力、表達(dá)應(yīng)用能力和基本的鑒賞評(píng)價(jià)能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。

A.識(shí)記指識(shí)別和記憶，是語(yǔ)文能力最基本的層級(jí)。本層級(jí)側(cè)重知識(shí)性，主要考查考生對(duì)已學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)（再認(rèn)）和回憶（再現(xiàn)）。

B.理解指領(lǐng)會(huì)并能做一些簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)窃谧R(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。本層級(jí)主要是對(duì)考生理解能力的測(cè)試，對(duì)表達(dá)能力不做過(guò)多要求。

C.分析綜合指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

D.表達(dá)應(yīng)用指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面有所發(fā)展的能力層級(jí)。

E.鑒賞評(píng)價(jià)指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面有所發(fā)展的能力層級(jí)。這里所說(shuō)的對(duì)作品的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)能力，對(duì)單招考生而言都是初級(jí)的能力。

對(duì)A、B、C、D、E五個(gè)能力層級(jí)均可有難易度不同的考查。

Ⅲ.考試內(nèi)容與范圍

考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下。

一、語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)

能識(shí)記基本的語(yǔ)言知識(shí)，掌握一般的語(yǔ)言表達(dá)技能。1.識(shí)記（能力層級(jí)A）

①識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音。

基本能夠識(shí)記常見(jiàn)的多音字、同音字、口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的區(qū)別。

②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形。

具有一定的區(qū)分形近字、同音字的能力，識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

2.表達(dá)應(yīng)用（能力層級(jí)D）

①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能夠正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、分號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)和頓號(hào)。

②具有一定的理解使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。

③具有一定的辨析、修改病句的能力。能夠?qū)φZ(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、表意不明、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯簡(jiǎn)單典型病句進(jìn)行分析。

④語(yǔ)言表達(dá)基本能夠達(dá)到通順、簡(jiǎn)明、得體的要求。

⑤正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法。能夠?qū)Ρ扔?、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常見(jiàn)修辭方法在文中的運(yùn)用進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

二、文學(xué)常識(shí)

能識(shí)記一定的文學(xué)常識(shí)，默寫(xiě)常見(jiàn)的名言佳句。

識(shí)記（能力層級(jí)A）

①識(shí)記中國(guó)一流知名作家及其時(shí)代和代表作。

②識(shí)記外國(guó)一流知名作家及其國(guó)別和代表作。

三、古代詩(shī)文閱讀

閱讀淺易、精短的古代詩(shī)文，避開(kāi)生僻、較長(zhǎng)和較難的篇目，主要以名篇的段落為主。

1.理解（能力層級(jí)B）

①了解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義?；菊莆胀僮?、一詞多義、古代詞語(yǔ)與現(xiàn)代詞語(yǔ)的異同的用法。

②了解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法。對(duì)“而、乎、其、為、焉、也、以、于、者、之、所”等常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法基本能夠進(jìn)行辨析。

③理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。了解判斷句、省略句、否定句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置等文言句式和用法。

④理解并翻譯文中典型、簡(jiǎn)單的句子。以選擇或判斷的形式考查考生用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言語(yǔ)句的能力。

2.分析綜合（能力層級(jí)C）

①具備一定的篩選文中重要信息的能力。

②基本能夠歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。

3.鑒賞評(píng)價(jià)（能力層級(jí)E）

具備一定的鑒賞文學(xué)作品的能力。

四、現(xiàn)代文閱讀

能閱讀簡(jiǎn)單的社會(huì)科學(xué)類(lèi)文章和簡(jiǎn)短的文學(xué)作品。1.理解（能力層級(jí)B）①具備一定的理解文中重要詞語(yǔ)含義的能力。②具備一定的理解文中重要句子含義的能力。2.分析綜合（能力層級(jí)C）

①具備篩選文中重要信息的能力。

②了解文章結(jié)構(gòu)，基本能夠把握文章思路。

③具備歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。3.鑒賞評(píng)價(jià)（能力層級(jí)E）

①具備一定的鑒賞文學(xué)作品的能力。

②具備一定的評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

五、寫(xiě)作

能夠?qū)懹洈⑽摹⒆h論文。

作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。

1.基礎(chǔ)等級(jí)（能力層級(jí)D）

①符合題意和文體要求。

②感情真摯，思想健康。

③內(nèi)容充實(shí)，中心明確。

④語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整。

⑤書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。

2.發(fā)展等級(jí)（能力層級(jí)D）

①深刻。揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有一定的啟發(fā)作用。

②豐富。材料豐富，形象較為豐滿。

③有文采。詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，文句有一定的意蘊(yùn)。

④有創(chuàng)意。立意新，觀點(diǎn)較為獨(dú)特。

Ⅳ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

答卷方式：閉卷，筆試。試卷共設(shè)計(jì)25道題，滿分為150分?？荚囅薅ㄓ脮r(shí)為90分鐘。

試卷內(nèi)容、題量分別如下。

第一題：語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)，文學(xué)常識(shí)等，10題，40分。

第二題：現(xiàn)代文閱讀，8題，32分。

第三題：古代詩(shī)文閱讀，6題，18分。

第四題：寫(xiě)作，1題，60分。

各類(lèi)題型的題量和占分比例如下。

1.單項(xiàng)選擇24題，90分，占60％。

2.寫(xiě)作1題，60分，占40%。

數(shù)  學(xué) 

I.考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)招生文化考試是由合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力，具備二級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的文化考試和體育專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本考試應(yīng)具有較高的信度、效度及必要的難度和區(qū)分度。

II.考試能力要求

《普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)招生文化考試大綱（2021版）》數(shù)學(xué)科考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容確定。

數(shù)學(xué)科考試按照“考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考查能力”的原則，將知識(shí)、能力考查融為一體。

考試內(nèi)容分為代數(shù)、立體幾何、解析幾何、概率四個(gè)分科。關(guān)于考試內(nèi)容的知識(shí)要求、能力要求和個(gè)性品質(zhì)要求作如下說(shuō)明。

一、知識(shí)要求

對(duì)知識(shí)的要求由低到高分為三個(gè)層次，依次是了解、理解和掌握，靈活和綜合應(yīng)用。

1.了解：要求對(duì)所列知識(shí)內(nèi)容有初步的、感性的認(rèn)識(shí)，知道有關(guān)內(nèi)容是什么，并能在有關(guān)的問(wèn)題中識(shí)別它。

2.理解和掌握：要求對(duì)所列知識(shí)內(nèi)容有較深刻的理性認(rèn)識(shí)、能夠解釋、舉例或變形、推斷，并能利用知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。

3.靈活和綜合運(yùn)用：要求系統(tǒng)地掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所列知識(shí)分析和解決較復(fù)雜的或綜合性的問(wèn)題。

二、能力要求

1.空間想象能力：能根據(jù)條件畫(huà)出正確的圖形，根據(jù)圖形想象出直觀形象；能正確地分析出圖形中基本元素及其相互關(guān)系；能對(duì)圖形進(jìn)行分解、組合；會(huì)運(yùn)用圖形和圖表等手段形象揭示問(wèn)題本質(zhì)。

2.抽象概括能力：抽象是指舍棄事物非本質(zhì)的屬性，揭示其本質(zhì)的屬性；概括是把僅僅屬于某一類(lèi)對(duì)象的共同屬性區(qū)分出來(lái)的思維過(guò)程。抽象和概括是相互聯(lián)系的，沒(méi)有抽象就不可能有概括，而概括必須在抽象的基礎(chǔ)上得出某種觀點(diǎn)或某個(gè)結(jié)論。

3.推理論證能力：推理是思維的基本形式之一，它由前

提和結(jié)論兩部分組成；論證是由已有的正確的前提到被論證的一連串的推理過(guò)程。推理既包括演繹推理，也包括合情推理；論證方法既包括按形式劃分的演繹法和歸納法，也包括按思考方式劃分的直接證法和間接證法。一般運(yùn)用合情推理進(jìn)行猜想，再運(yùn)用演繹推理進(jìn)行證明。

4.運(yùn)算求解能力：會(huì)根據(jù)法則、公式進(jìn)行正確運(yùn)算、變形和數(shù)據(jù)處理；能根據(jù)問(wèn)題的條件尋找與設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑；能根據(jù)要求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)和近似計(jì)算。

5.應(yīng)用意識(shí)：能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法解決問(wèn)題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題；能理解對(duì)問(wèn)題陳述的材料，并對(duì)所提供的信息資料進(jìn)行歸納、整理和分類(lèi)，將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題；能應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題而加以驗(yàn)證，并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言正確地表達(dá)和說(shuō)明。應(yīng)用的主要過(guò)程是依據(jù)現(xiàn)實(shí)的生活背景，提煉相關(guān)的數(shù)量關(guān)系，將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，構(gòu)造數(shù)學(xué)模型，并加以解決。

三、個(gè)性品質(zhì)要求

1.對(duì)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值有一定的認(rèn)識(shí)，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，形成審慎思維的習(xí)慣，初步體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義。

2.要求考生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時(shí)間，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，直面困難，鍥而不舍。

III.考試內(nèi)容與范圍

一、集合、簡(jiǎn)易邏輯

考試內(nèi)容：

集合、子集、補(bǔ)集、交集、并集。

邏輯聯(lián)結(jié)詞，四種命題，充分條件和必要條件。

考試要求：

(1)理解集合、子集、補(bǔ)集、交集、并集的概念，了解空集和全集的意義。了解屬于、包含、相等關(guān)系的意義，掌握有關(guān)的術(shù)語(yǔ)和符號(hào)，并會(huì)用它們正確表示一些簡(jiǎn)單的集合。

(2)理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非”的含義，理解四種命題及其相互關(guān)系，掌握充分條件、必要條件及充要條件的意義。

二、函數(shù)

考試內(nèi)容：

映射、函數(shù)、函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性。

反函數(shù)、互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系。

指數(shù)概念的擴(kuò)充、有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)。

對(duì)數(shù)、對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)、對(duì)數(shù)函數(shù)。

函數(shù)的應(yīng)用。

考試要求：

(1)了解映射的概念，了解函數(shù)的概念，會(huì)求一些常見(jiàn)函數(shù)的定義域。

(2)了解函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性的概念，掌握判斷一些簡(jiǎn)單函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性的方法。

(3)了解反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系，會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的反函數(shù)。

(4)理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念，掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)，掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)。

(5)理解對(duì)數(shù)的概念，掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)，掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)。

(6)能夠運(yùn)用函數(shù)性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決某些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

三、不等式

考試內(nèi)容：

不等式、不等式的基本性質(zhì)、不等式的證明、不等式的解法、含絕對(duì)值的不等式。

考試要求：

(1)了解不等式的性質(zhì)及其證明。

(2)掌握兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)的定理，并會(huì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用。

(3)掌握分析法、綜合法、比較法證明簡(jiǎn)單的不等式。

(4)掌握簡(jiǎn)單不等式的解法。

四、三角函數(shù)

考試內(nèi)容：

角的概念的推廣、弧度制。

任意角的三角函數(shù)、單位圓中的三角函數(shù)線、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式：正弦、余弦、正切的誘導(dǎo)公式。

兩角和與差的正弦、余弦、正切；二倍角的正弦、余弦、正切。

正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)；周期函數(shù)、函數(shù)的圖像、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)、已知三角函數(shù)值求角。正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)；已知三角函數(shù)求角。

正弦定理、余弦定理、斜三角形解法。

考試要求：

(1)理解任意角的概念、弧度的意義，能正確地進(jìn)行弧度與角度的換算。

(2)掌握任意角的正弦、余弦、正切的定義，了解余切、正割、余割的定義，掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式，掌握正弦、余弦的誘導(dǎo)公式，了解周期函數(shù)與最小正周期的意義。

(3)掌握兩角和與兩角差的正弦、余弦、正切公式，掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。

(4)能正確地運(yùn)用三角公式，進(jìn)行簡(jiǎn)單三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)、求值和恒等式證明。

(5)了解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)，會(huì)用“五點(diǎn)法”畫(huà)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和函數(shù)的簡(jiǎn)圖，理解A、ω的物理意義。

(6)掌握正弦定理、余弦定理，并能初步運(yùn)用它們解斜三角形。

五、數(shù)列

考試內(nèi)容：

數(shù)列。

等差數(shù)列及其通項(xiàng)公式、等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式。

等比數(shù)列及其通項(xiàng)公式、等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式。

考試要求：

(1)理解數(shù)列的概念，了解數(shù)列通項(xiàng)公式的意義，了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法，并能根據(jù)遞推公式寫(xiě)出數(shù)列的前幾項(xiàng)。

(2)理解等差數(shù)列的概念，掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

(3)理解等比數(shù)列的概念，掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

六、平面向量

考試內(nèi)容：

向量、向量的加法與減法、實(shí)數(shù)與向量的積、平面向量的坐標(biāo)表示、線段的定比分點(diǎn)、平面向量的數(shù)量積、平面兩

點(diǎn)間的距離、平移。

考試要求：

(1)理解向量的概念，掌握向量的幾何表示，了解共線向量的概念。

(2)掌握向量的加法與減法。

(3)掌握實(shí)數(shù)與向量的積，理解兩個(gè)向量共線的充要條件。

(4)了解平面向量的基本定理，理解平面向量的坐標(biāo)的概念，掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算。

(5)掌握平面向量的數(shù)量積及其幾何意義，了解用平面向量的數(shù)量積可以處理有關(guān)長(zhǎng)度、角度和垂直的問(wèn)題，掌握向量垂直的條件。

(6)掌握平面兩點(diǎn)間的距離公式，以及線段的定比分點(diǎn)和中點(diǎn)坐標(biāo)公式。

七、平面解析幾何

（一）直線和圓

考試內(nèi)容：

直線的傾斜角和斜率、直線方程的點(diǎn)斜式和兩點(diǎn)式、一般式。

兩條直線平行與垂直的條件、兩條直線的夾角、點(diǎn)到直線的距離。

曲線與方程的概念、由已知條件列出曲線方程。

圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程。

考試要求：

(1)理解直線的傾斜角和斜率的概念，掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線的斜率公式，掌握直線方程的點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式、一般式，并能根據(jù)條件熟練地求出直線方程。

(2)掌握兩條直線平行與垂直的條件，兩條直線所成的角和點(diǎn)到直線的距離公式，能夠根據(jù)直線的方程判斷兩條直線的位置關(guān)系。

(3)了解解析幾何的基本思想，了解坐標(biāo)法。

(4)了解曲線和方程的關(guān)系，會(huì)求兩條曲線的交點(diǎn)。

(5)掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程，以及直線和圓的位置關(guān)系，能靈活運(yùn)用它們解決有關(guān)問(wèn)題。

（二）圓錐曲線

考試內(nèi)容：

橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程、橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)、橢圓的參數(shù)方程。

雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。

拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。

考試要求：

(1)掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)，理解橢圓的參數(shù)方程。

(2)掌握雙曲線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。

(3)掌握拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。

(4)了解圓錐曲線的初步應(yīng)用。

八、立體幾何初步

考試內(nèi)容：

平面及其基本性質(zhì)、平面圖形直觀圖的畫(huà)法。

平行直線，對(duì)應(yīng)邊分別平行的角，異面直線所成的角，異面直線的公垂線，異面直線的距離。

直線和平面平行的判定與性質(zhì)，直線和平面垂直的判定與性質(zhì)，點(diǎn)到平面的距離，斜線在平面上的射影，直線和平面所成的角，三垂線定理及其逆定理。

平行平面的判定與性質(zhì)，平行平面間的距離，二面角及其平面角，兩個(gè)平面垂直的判定與性質(zhì)。

多面體、正多面體、棱柱、棱錐、圓錐、球。

考試要求：

(1)掌握平面的基本性質(zhì)，會(huì)用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的平面圖形的直觀圖，能夠畫(huà)出空間兩條直線、直線和平面的各種位置關(guān)系的圖形，能夠根據(jù)圖形想象它們的位置關(guān)系。

(2)掌握兩條直線平行與垂直的判定定理和性質(zhì)定理，掌握兩條直線所成的角和距離的概念，對(duì)于異面直線的距離，只要求會(huì)計(jì)算已給出公垂線時(shí)的距離。

(3)掌握直線和平面平行的判定定理和性質(zhì)定理，掌握直線和平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理，掌握斜線在平面上的射影、直線和平面所成的角、直線和平面的距離的概念，掌握三垂線定理及其逆定理。

(4)掌握兩個(gè)平面平行的判定定理和性質(zhì)定理，掌握二面角、二面角的平面角、兩個(gè)平行平面間的距離的概念，掌握兩個(gè)平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理。

(5)會(huì)用反證法證明簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

(6)了解棱柱的概念，掌握棱柱的性質(zhì)，會(huì)畫(huà)直棱柱的直觀圖。

(7)了解正棱錐的概念，掌握正棱錐的性質(zhì)，會(huì)畫(huà)正棱錐的直觀圖。

(8)了解球的概念，掌握球的性質(zhì)，掌握球的表面積、體積公式。

九、排列、組合、二項(xiàng)式定理與概率

（一）排列、組合、二項(xiàng)式定理

考試內(nèi)容：

分類(lèi)計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理。

排列、排列數(shù)公式。

組合、組合數(shù)公式、組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)。

二項(xiàng)式定理、二項(xiàng)展開(kāi)式的性質(zhì)。

考試要求：

(1)掌握分類(lèi)計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。

(2)理解排列的意義，掌握排列數(shù)計(jì)算公式，并能用它解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。

(3)理解組合的意義，掌握組合數(shù)計(jì)算公式和組合數(shù)的性質(zhì)，并能用它們解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。

(4)掌握二項(xiàng)式定理和二項(xiàng)展開(kāi)式的性質(zhì)，并能用它們計(jì)算和證明一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

（二）概率

考試內(nèi)容：

隨機(jī)事件的概率、等可能性事件的概率、互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率、相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率、獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)。

考試要求：

(1)了解隨機(jī)事件的發(fā)生存在著規(guī)律性和隨機(jī)事件概率的意義。

(2)了解等可能性事件的概率的意義，會(huì)用排列組合的基本公式計(jì)算一些等可能性事件的概率。

(3)了解互斥事件、相互獨(dú)立事件的意義，會(huì)用互斥事件的概率加法公式與相互獨(dú)立事件的概率乘法公式計(jì)算一些事件的概率。

(4)會(huì)計(jì)算事件在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中恰好發(fā)生k次的概率。

Ⅳ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分150分，考試時(shí)間為90分鐘。

代數(shù)、立體幾何和平面解析幾何所占分?jǐn)?shù)的百分比與它們?cè)跀?shù)學(xué)中所占課時(shí)的百分比大致相同，代數(shù)約占50%，立體幾何約占20%，平面解析幾何約占20%，概率約占10%。

試題分選擇題、填空題和解答題三種題型，選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題；填空題只要求直接填寫(xiě)結(jié)果，不必寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程或推證過(guò)程；解答題包括計(jì)算題、證明題和應(yīng)用題等，解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或推證過(guò)程。三種題型分?jǐn)?shù)的百分比約為：選擇題40%，填空題25%，解答題35%。試題按其難度分為容易題、中等題和難題。難度在0.7以上的題為容易題，難度為0.4-0.7的題為中等題，難度為0.4以下的題為難題。三種試題分值之比約為5:4:1。

英  語(yǔ)

Ⅰ.考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)招生文化考試是由合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力，具備二級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的文化考試和體育專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本考試應(yīng)具有較高的信度、效度及必要的難度和區(qū)分度。

Ⅱ.考試能力要求

考生應(yīng)掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)音知識(shí)，讀音基本正確；初步掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)詞匯；能基本掌握和運(yùn)用英語(yǔ)的基本語(yǔ)法規(guī)則；具有一定的綜合應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。

Ⅲ.考試內(nèi)容與范圍

根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，為了有利于運(yùn)動(dòng)員文化素質(zhì)教育的推進(jìn)；有利于高校選拔人才，依據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容，并結(jié)合運(yùn)動(dòng)員實(shí)際水平，制訂本學(xué)科考試內(nèi)容。

一、語(yǔ)音

掌握下列語(yǔ)音規(guī)則，讀音基本正確。

1.元音字母在重讀開(kāi)音節(jié)、閉音節(jié)和r音節(jié)的讀音。

2.元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音。

3.輔音字母在單詞中的讀音。

4.常見(jiàn)字母組合的讀音。

二、詞匯

掌握約1200個(gè)基礎(chǔ)英語(yǔ)單詞和相應(yīng)的常用詞組。

三、語(yǔ)法

掌握下列基本語(yǔ)法規(guī)則，并能用于解決英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)用中涉及的語(yǔ)法問(wèn)題。

（一）詞法

1.名詞

可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞；名詞的復(fù)數(shù)形式；名詞的所有格；名詞在句中的作用。

2.冠詞

不定冠詞的基本用法；定冠詞的基本用法；不加冠詞的基本規(guī)則；冠詞的習(xí)慣用法。

3.代詞

人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問(wèn)代詞、關(guān)系代詞、不定代詞及其用法。

4.數(shù)詞

基數(shù)詞及其用法；序數(shù)詞的構(gòu)成及其用法；分?jǐn)?shù)的構(gòu)成；小數(shù)的用法。

5.形容詞與副詞

形容詞與副詞比較等級(jí)的構(gòu)成及其用法。

6.介詞

常用介詞及其詞義；介詞與某些動(dòng)詞、形容詞、名詞的固定搭配；介詞短語(yǔ)及其用法。

7.動(dòng)詞

（1）動(dòng)詞的分類(lèi)：及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞；連系動(dòng)詞；助動(dòng)詞；情態(tài)動(dòng)詞。

（2）動(dòng)詞的基本形式；動(dòng)詞原形、過(guò)去式、過(guò)去分詞、現(xiàn)在分詞；不規(guī)則動(dòng)詞的形式。

（3）動(dòng)詞主要時(shí)態(tài)的構(gòu)成及其用法，包括一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)。

（4）常用情態(tài)動(dòng)詞及其基本用法。

（5）非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式、動(dòng)名詞、分詞）的簡(jiǎn)單形式及其主要用法。

（6）常用虛擬語(yǔ)氣的形式及其基本用法。

8.連詞

并列連詞及其用法；從屬連詞及其用法。

（二）句法1.五種基本句型

（1）主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞

（2）主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)

（3）主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)

（4）主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)

（5）主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)2.句子按用途分類(lèi)

（1）陳述句（肯定式與否定式）的構(gòu)成及用法。

（2）疑問(wèn)句（一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反義疑問(wèn)句）的構(gòu)成及用法。

（3）祈使句的構(gòu)成及用法。

（4）感嘆句的構(gòu)成及用法。3.句子按結(jié)構(gòu)分類(lèi)

（1）簡(jiǎn)單句。

（2）并列句及其常用連詞。

（3）復(fù)合句（定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句和省略句）。

（三）構(gòu)詞法

1.派生法：常用前綴和后綴。

2.合成法。

3.轉(zhuǎn)換法。

四、閱讀理解

要求考生以每分鐘30～35詞的速度，讀懂公告、說(shuō)明、廣告以及圖書(shū)、報(bào)紙、雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文章，生詞不超過(guò)2％的初等難度的文字材料。考生應(yīng)能：

1.理解主旨要義。

2.理解文中具體信息。

3.做出簡(jiǎn)單判斷和推理。

4.理解文章的基本結(jié)構(gòu)。

五、寫(xiě)作

要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書(shū)面表達(dá)?？忌鷳?yīng)能：

1.根據(jù)所給的中文情景和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出語(yǔ)法正確、意思連貫的短文。

2.使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。

Ⅳ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間：90分鐘。試卷滿分為150分。

3.題型：試卷一般包括單項(xiàng)選擇題、完形填空題、書(shū)面表達(dá)等多種題型。試卷分第一、第二兩卷。第一卷為客觀性試題，共120分，包括單項(xiàng)選擇、完形填空和閱讀理解；第二卷為主觀性試題，共30分，包括單詞拼寫(xiě)和書(shū)面表達(dá)。4.答題方式：考生直接將答案寫(xiě)在答題卡上。

二、試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)40分，完形填空20分，閱讀理解60分，單詞拼寫(xiě)20分，書(shū)面表達(dá)10分，共150分。

三、試卷題型比例

客觀題約80％，主觀題約20％。

四、試卷難易比例

容易題為50％，較易題為40％，較難題為10％。

五、試卷認(rèn)知層次比例

識(shí)記約60％，理解約25％，掌握約15％。

政  治

Ⅰ.考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)招生文化考試是由合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力，具備二級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的文化考試和體育專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本考試應(yīng)具有較高的信度、效度及必要的難度和區(qū)分度。

Ⅱ.考試能力要求

根據(jù)選拔性考試的要求并結(jié)合優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的具體特點(diǎn)，

政治科考試注重考查考生初步運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力；考查考生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策的內(nèi)容及其意義的理解；引導(dǎo)考生了解中國(guó)特色社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)和公共參與等核心素養(yǎng)的培育。1.能熟練掌握中國(guó)特色社會(huì)主義、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、政治與法治、哲學(xué)與文化所涉及的基本概念、基本觀點(diǎn)和基本原理，注重基礎(chǔ)知識(shí)，掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2.能應(yīng)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)現(xiàn)象等，具有一定的認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)的能力。

3.能恰當(dāng)使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，條理清楚、邏輯嚴(yán)密地予以表述。

Ⅲ.考試范圍與內(nèi)容

一、考試范圍

《普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)招生文化考試大綱（2021版）》政治科考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容確定。

考試范圍包括：中國(guó)特色社會(huì)主義、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、政治與法治、哲學(xué)與文化、時(shí)事政治，共五個(gè)部分。

二、考試內(nèi)容

第一部分：中國(guó)特色社會(huì)主義

（一）社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展

1.原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)

從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)

從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)

2.科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐

科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的歷史條件

科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立

社會(huì)主義從一國(guó)到多國(guó)的實(shí)踐

（二）只有社會(huì)主義才能救中國(guó)

1.新民主主義革命的勝利

近代中國(guó)探索復(fù)興之路

新民主主義革命

2.社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立

過(guò)渡時(shí)期總路線

在艱辛探索中前進(jìn)

（三）只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)1.偉大的改革開(kāi)放

改革開(kāi)放的進(jìn)程

改革開(kāi)放的意義

2.中國(guó)特色社會(huì)主義的創(chuàng)立發(fā)展和完善

改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題：堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化

（四）只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

1.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代

新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵

新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾

新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義要一以貫之

2.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)

新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命

分兩步走建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)

3.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代背景習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容

第二部分：經(jīng)濟(jì)與社會(huì)

（一）我國(guó)的生產(chǎn)資料所有制

1.公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度

公有制的內(nèi)容、地位及體現(xiàn)

非公有制經(jīng)濟(jì)含義、地位和作用

公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

2.堅(jiān)持“兩個(gè)不動(dòng)搖”

毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)

毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展

（二）我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

1.使市場(chǎng)在資源配置中起決定作用

市場(chǎng)調(diào)節(jié)

市場(chǎng)體系

市場(chǎng)缺陷

2.更好發(fā)揮政府的作用

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征

我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能

宏觀調(diào)控

（三）我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

1.堅(jiān)持新發(fā)展理念

以人民為中心的發(fā)展思想

貫徹新發(fā)展理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享2.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系

現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的含義、內(nèi)容與意義

推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

（四）我國(guó)個(gè)人收入分配和社會(huì)保障

1.我國(guó)的個(gè)人收入分配

按勞分配為主體，多種分配方式并存

完善個(gè)人收入分配制度

2.我國(guó)的社會(huì)保障

社會(huì)保障制度的內(nèi)容

完善的社會(huì)保障體系

第三部分：政治與法治

（一）中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

1.中華人民共和國(guó)成立前各種政治力量

近代中國(guó)的基本國(guó)情

近代中國(guó)社會(huì)的主要矛盾

2.各種政治力量解決中國(guó)問(wèn)題的方案

3.沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)

中國(guó)工人階級(jí)的特點(diǎn)

中國(guó)共產(chǎn)黨成立的階級(jí)基礎(chǔ)、理想目標(biāo)、主要任務(wù)4.建立新中國(guó)中國(guó)人民站起來(lái)

中華人民共和國(guó)成立的意義

社會(huì)主義制度的建立

5.實(shí)行改革開(kāi)放走向民富國(guó)強(qiáng)

改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇

改革開(kāi)放的目的

6.新時(shí)代的意義

7.始終堅(jiān)持以人民為中心

黨的性質(zhì)、宗旨

黨的執(zhí)政理念

8.始終走在時(shí)代前列

黨的指導(dǎo)思想

發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

9.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

政治領(lǐng)導(dǎo)的含義、體現(xiàn)、要求

思想領(lǐng)導(dǎo)的含義、體現(xiàn)、要求

組織領(lǐng)導(dǎo)的含義、體現(xiàn)、要求

10.新時(shí)代堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

11.鞏固黨的執(zhí)政地位

全面從嚴(yán)治黨的必要性

新時(shí)代黨的建設(shè)總要求

黨的執(zhí)政方式

（二）人民當(dāng)家作主

1.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)

憲法對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)的規(guī)定

人民民主專(zhuān)政的本質(zhì)與特點(diǎn)

堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政的必要性

人民民主的廣泛性、真實(shí)性

國(guó)家的職能

2.我國(guó)的人民代表大會(huì)制度

人民代表大會(huì)及其常設(shè)機(jī)關(guān)的法律地位

人民代表大會(huì)的職權(quán)

人大代表的產(chǎn)生

人大代表的職責(zé)

人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容

人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系

3.我國(guó)的政黨制度

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立

中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想

不斷完善中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式中國(guó)特色的政黨制度4.我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策

我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家

我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則

我國(guó)的民族區(qū)域自治制度

我國(guó)民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性

我國(guó)的宗教政策

5.基層群眾自治制度

我國(guó)的村民自治與城市居民自治及其意義

公民參與政治生活的方式

（三）全面依法治國(guó)

1.我國(guó)法律發(fā)展的歷史

法律的產(chǎn)生、功能

中國(guó)法治發(fā)展的歷程

2.馬克思主義法律思想

法的實(shí)質(zhì)

法的職能

3.新中國(guó)法治建設(shè)的成就

4.全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)與原則

5.法治國(guó)家

法治國(guó)家的內(nèi)涵

建設(shè)法治國(guó)家

6.法治政府

法治政府的內(nèi)涵

建設(shè)法治政府

7.法治社會(huì)

法治社會(huì)的內(nèi)涵

建設(shè)法治社會(huì)

8.全面依法治國(guó)的基本要求

科學(xué)立法的內(nèi)涵、推進(jìn)科學(xué)立法

嚴(yán)格執(zhí)法的內(nèi)涵、推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法

公正司法的內(nèi)涵、推進(jìn)公正司法

全民守法的內(nèi)涵、推進(jìn)全民守法

9.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一

第四部分：哲學(xué)與文化

（一）探究世界與把握規(guī)律

1.哲學(xué)的起源

哲學(xué)與世界觀和方法論

哲學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系

哲學(xué)與時(shí)代精神

哲學(xué)的作用

2.哲學(xué)基本問(wèn)題

哲學(xué)基本問(wèn)題的內(nèi)容

思維和存在的關(guān)系成為哲學(xué)基本問(wèn)題的根據(jù)

3.唯物主義及其形態(tài)

古代樸素唯物主義的特點(diǎn)

近代形而上學(xué)唯物主義的特點(diǎn)

辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點(diǎn)

4.唯心主義及其形態(tài)

主觀唯心主義

客觀唯心主義

5.馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的歷史條件

6.馬克思主義哲學(xué)的基本特征

7.馬克思主義中國(guó)化的理論成果

8.哲學(xué)的物質(zhì)概念

自然界的物質(zhì)性

人類(lèi)社會(huì)的物質(zhì)性

9.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

規(guī)律的概念

規(guī)律的客觀性和普遍性

10.物質(zhì)決定意識(shí)

意識(shí)的起源

意識(shí)的生理基礎(chǔ)

意識(shí)的內(nèi)容與形式

11.意識(shí)的能動(dòng)作用

意識(shí)能動(dòng)性的特點(diǎn)

意識(shí)能動(dòng)性的表現(xiàn)

12.客觀規(guī)律與意識(shí)的能動(dòng)作用

尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性

一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

13.唯物辯證法

唯物辯證法的總特征

唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心

14.唯物辯證法的聯(lián)系觀

聯(lián)系的普遍性

聯(lián)系的客觀性

聯(lián)系的多樣性

15.用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題

整體和部分的關(guān)系

系統(tǒng)優(yōu)化方法

16.唯物辯證法的發(fā)展觀

發(fā)展的概念

發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性

發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)

17.唯物辯證法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性

矛盾的普遍性和特殊性

18.用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題

主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系

矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系

具體問(wèn)題具體分析

馬克思主義普遍原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合

19.辯證的否定觀

辯證否定

形而上學(xué)的否定觀

20.唯物辯證法與創(chuàng)新意識(shí)

辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新的社會(huì)作用

（二）認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇

1.實(shí)踐

實(shí)踐的概念

實(shí)踐的特點(diǎn)

2.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的

3.真理

真理的客觀性

真理的具體性

真理的條件性

真理和謬誤

4.認(rèn)識(shí)過(guò)程

認(rèn)識(shí)的反復(fù)性

認(rèn)識(shí)的無(wú)限性

認(rèn)識(shí)的上升性

5.社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的

6.社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)

社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性

7.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系

物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)8.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)9.社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)

社會(huì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)方式

社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾的特點(diǎn)

10.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

人民群眾的概念

人民群眾創(chuàng)造歷史的作用

群眾觀點(diǎn)和群眾路線

11.人生價(jià)值

價(jià)值和價(jià)值觀

價(jià)值觀的導(dǎo)向作用

12.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇

價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù)

價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性

價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的階級(jí)性

價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

13.價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式

個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一

（三）文化傳承與文化創(chuàng)新

1.文化的內(nèi)涵與功能

文化與文明的關(guān)系

文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系

文化的功能

2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容及特點(diǎn)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值

對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度

4.創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展

5.弘揚(yáng)中華民族精神

中華民族精神的內(nèi)容

中華民族精神核心

中華民族精神作用

6.文化的民族性與多樣性

7.文化交流與文化發(fā)展

8.正確對(duì)待外來(lái)文化

9.革命文化與社會(huì)主義先進(jìn)文化

馬克思主義的傳入對(duì)中華文化發(fā)展的影響

中國(guó)共產(chǎn)黨代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向10.中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的歷史必然性11.文化發(fā)展的基本途徑

文化發(fā)展的指導(dǎo)思想

文化發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

文化發(fā)展的主體

文化發(fā)展的根本目的

12.文化強(qiáng)國(guó)與文化自信

建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)

堅(jiān)定文化自信

第五部分時(shí)事政治

（一）年度間國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事（上年度4月至考試當(dāng)年3月）

（二）中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策