文/楊三喜

近年來，IG、EDG、RNG等戰(zhàn)隊在各項頭部賽事的奪冠事宜頻登熱搜，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。不久后，電競還將正式以“體育賽事”的嶄新面貌“登陸”杭州亞運會。電競行業(yè)也逐漸獲得社會認可。作為一個新專業(yè)，電競專業(yè)近兩年在越來越多高校開設(shè)，受到不少考生追捧。

隨著國內(nèi)電競產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并不斷向體育化、職業(yè)化、商業(yè)化加速，培養(yǎng)足夠的人才以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一道現(xiàn)實題。2016年，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄》，“電子競技運動與管理”成為13個增補專業(yè)之一。隨之而來的是，越來越多的高校試水開設(shè)電競相關(guān)專業(yè)。2019年，人社部將“電子競技運營師”和“電子競技員”列為新職業(yè)。隨著職業(yè)與標(biāo)準化的到來，電競行業(yè)獲得社會認可，專業(yè)人才培養(yǎng)以及從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展算是跑通了。

學(xué)電競不是不務(wù)正業(yè)，也不是教打游戲、培養(yǎng)電競運動員。了解電競專業(yè)學(xué)什么、培養(yǎng)什么，首先要了解電競產(chǎn)業(yè)的完整鏈條。在電競產(chǎn)業(yè)中，電競運動員無疑屬于站在行業(yè)前臺的明星，但他們不過是少數(shù)。與傳統(tǒng)賽事運動員一樣，電競選手同樣需要很高的天賦，而且成才率比較低。高校的電競專業(yè)定位是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的運營策劃等環(huán)節(jié)的人才。在電競選手背后，電競產(chǎn)業(yè)還包括游戲研發(fā)、賽事的組織和運營、賽事和電競文化的傳播等多個環(huán)節(jié)，其崗位種類超過100種，覆蓋電競技術(shù)（數(shù)據(jù)分析等）、賽事活動、體育醫(yī)療（電競康復(fù)等）、電競傳播（解說、節(jié)目策劃等）等多個方面。2021年，中國傳媒大學(xué)藝術(shù)與科技(數(shù)字娛樂方向)專業(yè)的首批20名本科生畢業(yè)，這些畢業(yè)生有一半人在互聯(lián)網(wǎng)大廠從事游戲策劃工作，另一半中的大部分選擇在游戲相關(guān)領(lǐng)域繼續(xù)深造，幾乎沒有學(xué)生從事職業(yè)電競選手的工作。

成為亞運會的正式項目，是電競發(fā)展的一個里程碑，有利于消除公眾對電競不務(wù)正業(yè)的誤解，也將進一步催生電競熱。近年來，中國電競市場規(guī)模呈上升趨勢，預(yù)計2022年達1843.3億元。據(jù)預(yù)測，電競產(chǎn)業(yè)的人才缺口將達200萬，包括產(chǎn)業(yè)鏈上、中、下游的不同崗位。如何滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對產(chǎn)業(yè)鏈上各類人才的需求，高校的人才培養(yǎng)工作無疑面臨挑戰(zhàn)。目前，國內(nèi)有十多所本科院校和幾十所高職院校開設(shè)電競相關(guān)專業(yè)，近幾年每年都有院校申報開設(shè)。從行業(yè)發(fā)展來看，高校紛紛開設(shè)電競相關(guān)專業(yè)是對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極回應(yīng)。而從人才培養(yǎng)結(jié)果來看，由于產(chǎn)業(yè)正處于快速發(fā)展階段，畢業(yè)生的出路普遍不錯，電競?cè)瞬牌骄晷竭h超全行業(yè)平均水平，這也是高校紛紛開設(shè)電競專業(yè)而考生追捧的原因。

行業(yè)在風(fēng)口，但不管是高校還是學(xué)生都切忌盲目追風(fēng)。電競行業(yè)細分領(lǐng)域眾多，不同崗位具有不同特點，對能力和素養(yǎng)的要求不一。而且電競行業(yè)更新迭代快，每一款游戲展開，游戲的壽命和版本迭代，都會對選手及賽事產(chǎn)生極大影響，甚至有“一代版本一代神”的說法，這也對從業(yè)者的知識素養(yǎng)有了更高的要求。這要求高校在人才培養(yǎng)過程中不能閉門造車，必須保持對行業(yè)的敏感性，實現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合，提高人才培養(yǎng)的適切性。面對電競熱，高校在開設(shè)專業(yè)時，不應(yīng)該盲目跟風(fēng)上馬，要以對學(xué)生負責(zé)任的態(tài)度，在專業(yè)教學(xué)體系、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制方面做好充分準備。同時，也呼喚電競行業(yè)標(biāo)準教育體系的建立，助力電競?cè)瞬排囵B(yǎng)的標(biāo)準化、規(guī)范化。對于考生來說，在電競熱面前也要保持理性和清醒，不要抱著痛快打游戲的心思選擇電競專業(yè)。

作者為媒體評論員

（校對：翟軍）