足球要從娃娃抓起，那我們更需要做好校園足球工作，做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，也更需要耐心和信心，讓校園足球薪火相傳。

在7月14日落幕的2019中國（上海）國際青少年校園足球邀請賽上，今年初組建的中國校園高中國家隊，最終以5戰(zhàn)2勝1平2負(fù)的成績獲得第四名。

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人對他們在比賽中的頑強(qiáng)拼搏給予了充分肯定?！靶@高中國家隊本次比賽與澳大利亞墨爾本城市隊、比利時奧斯坦德隊、法國博若萊三支國外同年齡段隊伍同場競技，取得1平2負(fù)的成績，雖然未嘗勝果，但隊員們展現(xiàn)出的精神面貌仍然值得肯定?！?/p>

校園足球的目標(biāo)是立德樹人

一直以來，校園足球作為體育教育的重要載體，注重對人的精神培養(yǎng)和性格塑造，促進(jìn)青少年人格的全面發(fā)展。說的大一些，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，需要青少年健康的身體素質(zhì)為基礎(chǔ)，說小一點，青少年通過足球既鍛煉了身體，也在訓(xùn)練比賽中磨練意志，從而終生受益。

校園高中國家隊主教練曲圣卿認(rèn)為足球能帶給每一位青少年養(yǎng)成規(guī)則的意識。“足球可以幫助孩子們理解什么是規(guī)則，假如比賽中對裁判的判罰都不尊重，那么在社會中的表現(xiàn)肯定也會混亂。一個人從學(xué)生時代就養(yǎng)成規(guī)則意識，對今后進(jìn)入社會大有益處?！?/p>

所以我們應(yīng)當(dāng)懷著敬畏的心情去認(rèn)真對待校園足球事業(yè)。

其實校園足球的核心價值觀還是立德樹人。在采訪校園高中國家隊期間，有兩件事情令人印象深刻。

1、每次開完會議，隊員們都要把桌椅板凳復(fù)原。比賽結(jié)束后，替補(bǔ)席的空水瓶、繃帶等廢品也要統(tǒng)一收集放在指定地點。隊規(guī)就是這樣要求的。

2、無論比賽的輸贏，全隊都要向裁判、對手、觀眾鞠躬致意，把“尊重”二字放在首位。

立德樹人是一個相對漫長的過程，大處著眼，小處著手。我們現(xiàn)在提倡的事情只要堅持去做，終歸有一天可以看到成效。

中國校園足球發(fā)展現(xiàn)狀

校園足球工作卻是一項長期的基礎(chǔ)系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。近5年來，教育部已認(rèn)定全國青少年校園足球特色學(xué)校25000所，全國新建、改建、擴(kuò)建6萬片足球場，培養(yǎng)了2500萬青少年學(xué)生。

我們的校園足球有別于歐美和日韓，還需要更多的普及和推廣，讓更多的學(xué)生參與到足球運(yùn)動中來。成立包括高中在內(nèi)的校園國家隊的目的，也不是把競技成績放在首位，而是希望通過國家隊的建設(shè)，進(jìn)一步推動校園足球的高質(zhì)量發(fā)展。

2019中國（上海）國際青少年校園足球邀請賽半決賽結(jié)束后，天空飄著雨，校園高中國家隊雖然無緣決賽，但主教練曲圣卿仍然把隊員召集到一起說，“你們這個年齡的孩子，在這樣的天氣下可能吹著空調(diào)，玩著游戲。但是你們卻為了這個集體，在這樣的天氣下?lián)]灑汗水。我跟你們講過，比賽結(jié)束就不要太在乎比分，比賽不光是展現(xiàn)競技實力，更要展現(xiàn)你們團(tuán)結(jié)、努力、互相支持的體育精神?！?/p>

踢球給了他們的人生更多選擇

隊長張貴洲今年被同濟(jì)大學(xué)錄取，他說他的弟弟現(xiàn)在就以他為榜樣，每天跟著他一起訓(xùn)練。他開玩笑地說：“我踢球可能當(dāng)不了‘中國梅西’了，但我有可能是是“中國梅西”的哥哥或者父親?！?/p>

雖然一代人甚至兩代人可能無法徹底改變中國足球的落后面貌，但中國足球一直在講足球要從娃娃抓起，那我們更需要做好校園足球工作，涌現(xiàn)出更多像張貴洲這樣的足球新星，要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，也更需要耐心和信心，讓校園足球薪火相傳。

在本次比賽期間，針對外界普遍關(guān)心的校園足球發(fā)展問題，媒體采訪了中國校園高中國家隊隊長張貴洲和副隊長左正宏，希望可以給校園足球的發(fā)展帶來一點啟示：

1、你們是如何走上足球之路的？

張貴洲（以下簡稱張）：我從小愛動，練過的東西特別多，輪滑、跆拳道等等。大連的足球氛圍又很好，家人說干脆你就踢球吧。

左正宏（以下簡稱左）：小時候我身體不好，6歲時我爸讓我去踢球，當(dāng)時沒有校園足球的概念，就是單純?yōu)榱隋憻捝眢w，我就一直踢到了16歲上高中。

2、踢球影響學(xué)習(xí)嗎？

張：很多人說踢足球影響學(xué)習(xí)，我覺得一點不影響，因為你如果真的喜歡足球，就會主動去學(xué)習(xí)文化知識，這樣可以讓你的足球思維更全面。如果只踢球不學(xué)習(xí)，別人就會說這小孩頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)。但我是校園國家隊成員，要給更小的同學(xué)起到表率作用，既要學(xué)習(xí)好，也要踢球好。

左：我家里一直強(qiáng)調(diào)，足球和學(xué)習(xí)一樣都不能落下。我們來自校園足球，以后也會回到校園中去的。其實球踢得好的人，學(xué)習(xí)一定也不會特別差。

3、享受到校園足球政策紅利了嗎？

張：我雖然是一級運(yùn)動員證，但也需要按正規(guī)流程報考，一級證會有單招分?jǐn)?shù)線。如果是二級運(yùn)動員證，分?jǐn)?shù)線也會有些照顧，但每年都會出臺相應(yīng)的新政策。

左：我中考的時候就通過政策，順利考上高中，今年也報考了北體大。

4、校園足球、高中國家隊都帶給你什么？

張：足球帶給我更多的是思想上的升華，就像隊訓(xùn)說的四有：有靈魂，有本事，有血性，有品德。我們現(xiàn)在穿上國家隊衣服，胸口有國旗，首先要愛國。足球讓我明白在場下要付出更多的努力，才能接受更大的挑戰(zhàn)。我原來的性格比較急躁，只有把沖動的性格改了，才能踢好球，才能做好其它的事情。在這點上，我會一直努力進(jìn)步。

左：我小時性格很內(nèi)向，不愛交朋友，有點木訥。后來通過足球認(rèn)識了一些很好的朋友，既是同學(xué)也是隊友，和他們的關(guān)系緊密相連。我的性格也變得更加外向，現(xiàn)在的我更敢于表達(dá)自己。另外，校園足球提供了很多豐富知識、開闊眼界的機(jī)會，這次比賽組委會也為我們開辦了繪年畫等課程，有很多知識是平時課堂學(xué)不到的。