株洲日報訊（全媒體記者/廖智勇/譚平華 實習生/廖恬恬 通訊員/許穎） 在課堂上看科普電影、與老師一同做科學小實驗……有趣的科教課堂點燃了青少年學科學、愛科學的熱情，豐富了孩子們的校園生活。記者從市科協(xié)了解到，近日，我市評選出10所“科教課堂”和10名“最美科技教師”。

根據《湖南省教育廳、湖南省科協(xié)關于利用科普資源助推“雙減”工作實施方案的通知》等文件要求，我市積極落實青少年科普資源供給保障。

目前，我市教育部門、科技部門搭建了服務科技工作者、科技教育工作者的信息化、數字化、智能化的新平臺，打造提升未成年人科學素質的網絡陣地。《株洲日報》和《株洲晚報》開辟專欄，對我市各單位利用科普資源助推“雙減”工作開展系列報道。

市科協(xié)還根據全市高校、科研院所、科普基地、科普教育基地等分布情況，開發(fā)株洲市科普地圖，方便家長孩子按圖索驥，參觀學習。

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●科教課堂

醴陵市實驗小學、蘆淞區(qū)南方第三小學、茶陵縣第一中學、攸縣工業(yè)路小學、蘆淞區(qū)體育路中學、荷塘區(qū)美的學校、天元區(qū)建寧實驗中學、石峰區(qū)清水塘學校、淥口區(qū)青龍灣小學、天元區(qū)天元小學

●最美科技教師：

文化路小學孫江波、蘆淞區(qū)白關中學袁志強、株洲市九方雪峰學校黎紅、株洲市第二中學鄧李飛、天元區(qū)鑿石小學屈二妹、石峰區(qū)田心中學羅玉林、天元區(qū)天臺小學譚金鳳、醴陵市青云學校鄧展、荷塘區(qū)株洲八達小學李騰、炎陵縣城南小學鄧紅梅。

“最美科技教師”風采

孫江波是文化路小學的高級教師。他大學畢業(yè)后曾任教于醴陵市板杉鄉(xiāng)中心小學。當時給農村孩子們上自然課（現“自然”改為“科學”）最愁的是實驗材料，講解彈性沒有彈簧、海綿，孫江波盯上了父親特意請木匠師傅制作的沙發(fā)，偷偷“解剖”沙發(fā)得到20余個彈簧和若干海綿。聊起星空沒有相關圖片、模型，他又利用周末剪出了北斗七星、北極星、天后座貼圖，一張張將貼圖粘到天花板上。

從教20余年來，憑借務實精神和生動的課堂體驗，孫江波的科技課很受學生們的歡迎。

袁志強老師是一位善于開發(fā)學生創(chuàng)新思維的優(yōu)秀教師。從教以來，他多次帶領學生團隊在國家級、省級科創(chuàng)類比賽摘得桂冠。他鼓勵學生開拓思維并予以實踐，全程幫助孩子們解決可行性、研究報告、材料、制作等問題，通過創(chuàng)新+實踐，學生創(chuàng)新能力得到顯著提升。

2019年，他輔導楊智、吳羨平參加珠海教博會中“螺旋槳反沖動力小車”比賽獲國家級一等獎，而他個人也獲國家級輔導獎。

科普教育除了開發(fā)學生思維，還讓一些陷入困境的孩子重新找到人生方向。

心思細膩的黎紅老師在田心新明完小任教時，有個孩子因為暴力傾向被同學們評為“最不受歡迎的人”。由于沒朋友，這個孩子內心很孤獨，暴力傾向也愈加嚴重。

黎紅老師發(fā)現這個孩子對繪畫和電腦游戲感興趣，便放大他的喜好，培養(yǎng)他鉆研電腦繪畫技術并帶著他參加比賽，隨著得獎次數的增加，這個孩子變得自信，也慢慢交到朋友。如今，這個孩子已考上大學，學的正是繪畫專業(yè)。