原標題：人生如果可以重來該多好？做一粒灰塵，不用選擇，沒有對錯

現(xiàn)在是哄二寶睡覺的時間，本該是溫馨靜寂的時刻，但是我的心里卻是極度冰寒。我在心里不停地問自己:你的選擇的這個人是對的嗎？腦子里好像有兩個小人打架，“對”“不對”的聲音像小鼓一樣激烈地敲擊，我的大腦感覺承受不住了，要爆炸。

開學這幾天，大寶明顯心還沒收回來。練了兩個月的書法幾乎白費，作業(yè)速度還是很慢，并且書寫一塌糊涂。課上明顯沒有專心聽講，有不會的還不請教老師或者找家長詢問，換算問題沒搞清楚，錯誤率40%。我倆看了著急，批評教育一通沒用，只好在旁邊死盯著她一項項寫作業(yè)。唉，這啥時能自主學習??！

今晚的導(dǎo)火索是老師留的一個額外作業(yè):中秋手抄報。晚上8點多，好不容易孩爸盯著大寶把作業(yè)寫完， 同時我把搜集到的手抄報樣式及相關(guān)內(nèi)容發(fā)到微信上，只要孩子參考一下，說難聽點，照抄就行。結(jié)果8點半后她畫完出來了，我拿過來看，發(fā)現(xiàn)圖很簡單，這一點倒沒問題，就是圖中的文字寫的亂七八糟，這手抄報的文字好賴要工整?。〔⑶視ㄕn都是白練的？頓時火不打一處來，立刻要求重畫。大寶不情愿地坐在書桌前畫第二遍。

我忍著心里的火氣，說:咱們做事就要一遍把事情做好，不要浪費時間。你有能力把畫畫好，書法課上字也能寫工整，一次做到位，你省事我也省心。以后的作業(yè)如果不干凈工整，咱就重新做，一遍不行寫兩次，三次……

這時，孩爸下樓上來見此情況，也很生氣，但他不想辦法解決，卻是火上澆油，他上前把孩子畫的咔咔幾下撕掉了。孩爸暴怒:“畫成這樣，這個作業(yè)別寫了！”并且從孩子書包里翻出兩本課外書來，氣的都扔一邊去了。

我也理解，確實熊孩子的做法太讓人生氣了。但我很不喜歡這樣，批評教育可以，但別毀壞東西，之前孩爸把孩子作業(yè)本、卷子、練習冊甚至課本都撕壞過，有的可以彌補，有的不可以。而且這人在氣頭上，誰說跟誰急，就是爺爺奶奶也不管用。

女人發(fā)脾氣屬于使性子，這四十歲男人這樣，感覺特別幼稚。我倆私下溝通多少次了，一點用沒有，每次脾氣上來，他就六親不認，什么老婆孩子，親娘老子，統(tǒng)統(tǒng)靠邊。說實話，這樣做夫妻感情已經(jīng)傷的千瘡百孔了。更別會提嚇到孩子了，倆孩子哇哇大哭，他愣是沒有觸動。這心難道是石頭做的嗎？

如果可以重新來過，我寧愿做一?；覊m，不用選擇，沒有對與錯，自由飄蕩塵世間。

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