原標題：思維導圖“畫”作文——五年級“我的心愛之物”】譚奧《鸚鵡》（二十五）

【思維導圖“畫”作文——五年級“我的心愛之物”】譚奧《鸚鵡》（二十五）

【思維導圖“畫”作文】五年級 我的心愛之物——說明文 我喜歡的動物——鸚鵡（二十五）

如果選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？在你身邊有哪些事物令你感興趣呢？在你的世界里，有什么東西令你神往呢？請選擇一個令你感興趣的事物，并運用適當?shù)恼f明方法寫一寫。

1、說一說：在生活中，有哪些東西是你的心愛之物?

2、進行觀察

1.外形（形狀、大小、顏色、材料、組成）

2.觀察順序（從整體到局部、從上到下、從外到內(nèi)……）

3、說一說它的來歷.寫一寫你是怎么得到它的，為什么它會成為你的心愛之物。其中又包含了什么感情在里面呢？

01描寫方法

要想寫好這篇文章，就需要學生對這個事物進行細心地觀察，認真地分析，抓住事物的典型特征進行具體詳細描寫。

描寫過程中可以運用我們學過的說明方法，讓事物更生動、更形象、更具體。

02寫作方法

一、與動物、植物有關的寫作方法:

1.要抓住說明對象的特征。主要介紹動植物的形態(tài)、習性、分布、品種、功能、動物的飼養(yǎng)、植物的栽培、以及歷史等。

2.要合理的地安排說明順序。空間順序:從上到下、從左到右、從前到后、從遠:到近、從內(nèi)到外、先中間后兩邊等順序。時間順序:從古到今。邏輯順序:特點-用途、原因-結果、整體-部分、主要-次要、概括-具體。

3.要采用恰當?shù)恼f明方法。列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別.....

二、與物品有關的寫作方法:

開頭:簡要概括物品的來歷，總體特點。

中間(1)介紹物品的外形。

(2) 介紹物品的用法。

(3) 介紹物品的作用結尾:對物品總結，借物表情，抒發(fā)對物品的情感。

在描寫的過程中要注意運用各種說明方法。如列數(shù)字、作比較、打比方、舉例...。

這樣有利于把所介紹的物品描述得更生動，更形象。

三、與美食有關的寫作方法

1.先說明了我們作文要描寫的是什么。點明自己什么時候，在哪兒，和誰一起準備做或準備吃什么美食。

2.在點明描寫的是什么之后，我們就要寫自己在什么樣的心情，經(jīng)過等待后，終于看到了這份美食。

3.就可以重點寫美食了，先從它的顏色寫起。

4.寫了色之后，就可以寫一下香味。

我心愛的——鸚鵡

香濱小學校五年級 譚奧

我的心愛之物是一個可愛的小東西，它乖巧、可愛、頑皮、溫柔。它就是我們家里唯一的小動物，是我這一生的無價之寶。它就是我過生日的時候，媽媽送給我的禮物——一只虎皮鸚鵡。

鸚鵡羽色鮮艷，它身體的底色都是黃色，會有一些綠中帶藍的花紋，尾巴還有一些藍中帶紫，紫中帶藍的點綴，這五種顏色搭配起來簡直是天衣無縫。所以鸚鵡常被作為寵物飼養(yǎng)。它們以其美麗的羽毛，善學人語技能的特點，更為人們所欣賞和鐘愛。

鸚鵡中體形最大的當屬紫藍金剛鸚鵡，體長可達100厘米，最小的是藍冠短尾鸚鵡 ，體長僅有12厘米。

鸚鵡的性格活潑開朗，脾氣很好，就算你再說它、打它、罵它，它都會從容面對。除非真的把它給惹毛了，比如拿刀比試它，或者一直抓著它不放，它會偶爾咬你兩下，但是也和撓癢癢似的。

鸚鵡喜歡各種球類，比如我給它買的迷你籃球，它沒事就打。還有給它買的迷你足球和迷你排球它閑的時候就玩，有時候牙不舒服還會自己在那啃一啃，磨磨牙，讓牙舒服。

大多數(shù)鸚鵡主食樹上或者地面上的植物果實、種子、堅果、漿果、嫩芽嫩枝等，兼食少量昆蟲。吸蜜鸚鵡類則主食花粉、花蜜及柔軟多汁的果實。

人和動物是永不分離的伙伴，千萬不能傷害它們。我們一定會好好保護鸚鵡，只要它們能吃飽喝足，我們這一生不留遺憾就好。

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