原標題：二年級怎么提高語文成績？試試這個方法，簡單實用！

二年級怎么提高語文成績？語文是需要大量積累知識的學(xué)科，尤其在孩子剛接觸語文時，就要幫助孩子打好語文基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子的語文思考能力和文筆。二年級的孩子語文成績不太理想，經(jīng)過家長的指導(dǎo)也是可以提高語文成績的。那么二年級怎么提高語文成績呢？

二年級怎么提高語文成績？

1、學(xué)習(xí)拼音

漢語拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，漢語拼音學(xué)好了，漢字就會拼讀了。所以二年級語文補習(xí)可以從漢語拼音補起。孩子二年級語文成績差，是一年級沒有學(xué)好，應(yīng)該從漢語拼音開始補起。

聲母表，韻母表，漢語拼音二拼法，三拼法，漢語拼音四聲，漢語拼音整體認讀音節(jié)等。在補習(xí)漢語拼音時，也可教孩子一些漢語拼音的兒歌，以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。

2、多動筆

寫日記是最有效的動筆方法，所有老師都會要求學(xué)生寫日記，家長可以給予指導(dǎo)，初寫只要求語句通順，意思清楚就可以了。常用練習(xí)方法就是復(fù)記作文，給孩子講一個故事或者看一個動畫片，然后讓他把故事內(nèi)容用自己的語言寫出來，這比寫命題作文來的簡單，卻能起到練筆的作用。

由簡到難，由短到長，逐步遞進，熟能生巧，是寫作訓(xùn)練的不二法則。二年級的學(xué)生應(yīng)該每周堅持寫幾篇短小的文章，不好不要緊，主要是可以通過這種方法知道孩子的詞匯量到底夠不夠，缺少哪方面的詞匯。

二年級怎么提高語文成績

還別說，我家小孩就是寧愿多記也不愿意多寫，更沒有寫日記的習(xí)慣了，后來跟鄰居家的小孩竟然學(xué)會了記筆記、寫日記的習(xí)慣，后來才知道他的媽媽給他報了途途課堂，然后做的規(guī)劃和指導(dǎo)，我也就報了名，真的，專業(yè)的事兒還真得交給專業(yè)的人去做，真的挺有效的，如果你也有同樣的煩惱，也可以到這里做個一對一指導(dǎo)試試！

針對作文進行專項訓(xùn)練，一周一篇作文，切記構(gòu)思不要超過一個小時，針對各種文體，運用各種修辭手法，做一下專項練習(xí)。偶爾讓孩子試著做首詩，寫篇小小說，這能很好的培養(yǎng)孩子對積累知識的運用，提高孩子的作文能力。

3、閱讀積累

語文學(xué)習(xí)永遠離不開閱讀，閱讀量的大小決定語文能力的高低，沒有閱讀量的孩子注定是潛在的差生。不要以為孩子識字不多就先不要閱讀，其實越早開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，孩子學(xué)得越快。

孩子上了二年級，就要開始學(xué)會自己閱讀一些適合低年級的課外讀物了。這種閱讀應(yīng)該是每天都有一個固定時間，長期堅持，形成習(xí)慣。逐漸培養(yǎng)起閱讀習(xí)慣，能很好的應(yīng)對之后的語文考試中的閱讀理解題，達到提高語文成績的目的。

4、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

從小學(xué)二年級開始，要重點引導(dǎo)孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的重要手段。預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生來說，能夠幫助他們更好的去讀、去認，對于學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生來說，依靠家長的幫助也能夠完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

預(yù)習(xí)時，要讓孩子借助拼音對課文進行熟悉，圈出生字，大聲朗讀課文，標出自然段。仔細觀察文后生字，說一說每個生字的要點和關(guān)鍵筆畫，在書上進行描紅。預(yù)習(xí)的重點不僅是熟悉即將學(xué)習(xí)的課文，提前了解生字的字形字義，更重要的是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

孩子有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么在學(xué)習(xí)其他科目時，也能學(xué)習(xí)的很輕松，對孩子的學(xué)習(xí)道路很有幫助，孩子二年級語文成績差，家長要教會孩子學(xué)習(xí)方法，就能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，提高成績。

關(guān)于“二年級怎么提高語文成績”，相信大家已經(jīng)有答案了，在最后，也是最重要的一點就是：不管學(xué)習(xí)的方法有多好，想要取得效果，還是先要有努力學(xué)習(xí)的決心，能夠持之以恒的堅持下去，這才是取得成功的最基本的條件！返回搜狐，查看更多

責(zé)任編輯：