從小時候開始，我們就開始進行各項運動。我們通過參加體育活動可以達到強健身體、減肥或者是豐富文化生活等目的。尤其是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平得到了提高，人們對體質(zhì)方面有了更高的要求。

生活中的運動有多種形式，今天我們就來說說那些體育運動。

1.Soccer 足球

A:Do you want to play soccer with my friends?

你想和我的朋友一起踢足球嗎？

B:Okay.Lets go.

好的，走吧。

關(guān)于Soccer和Football區(qū)別：soccer指的是足球；football在美式俚語中指的是橄欖球，在英語中指的是足球。

soccer詞匯擴展：A Soccer pitch 足球場；A Soccer match 足球比賽

2.Table Tennis 乒乓球

A:Do you want to play table Tennis with me.

你想和我一起打乒乓球嗎？

B:Im not really like it.

我不太喜歡這個運動。

帶有"Tennis"這一詞，但意思卻不是網(wǎng)球。雖說乒乓球起源于英國，現(xiàn)在它是我們的國球。所以乒乓球的另一個英文名就是"Ping-pang"。

3.Yoga 瑜伽

A:Are you having fun?

你覺得好玩嗎？

B:Yeah.Yoga is okay.

是的，瑜伽還不錯。

做瑜伽為 do yoga

瑜伽鍛煉需要身體有一定的靈活度和平衡感，所以對于有些人來說會有些困難。

4.basketball 籃球

A:Hi,Jim.Do you want to play basketball with me?

吉姆，你想和我一起去打籃球？

B:Yeah.But Im not very good at basketball.

好啊，但是我不太會打籃球。

Basketball和baseball很相似，所以一定要看仔細，不要把籃球?qū)懗砂羟颉?/p>

Basketball詞匯擴展：a Basketball coach 籃球教練；a Basketball game 籃球比賽

5.run 跑步

A: Amy,Do you want to run with me?

艾米，你想和我一起去跑步嗎？

B:No,thanks.I hate running.

不了，我討厭跑步。

跑步其實是最方便的運動方式，不需要任何器材，但是很多人都會討厭跑步。

跑步詞匯擴展：long-distance running長跑；jog 慢跑；marathon 馬拉松；short run 短跑

6.swim 游泳

A:Do you want to go swimming with me?

你想和我去游泳嗎？

B:Thats okay.I love it.

好的，我很喜歡游泳。

游泳就需要配備泳衣和泳帽，泳衣英文為"swimsuit"，泳帽為"swimming cap"。

游泳詞匯拓展：breast stroke 蛙泳；freestyle 自由泳。

7.badminton 羽毛球運動

A:Hey.Do you want to play badminton with me?

嘿，你想和我打羽毛球嗎？

B:Sure,thats awesome!

當然了，這真是太棒了！

羽毛球還有其他的叫法："shuttlecock"。這項運動需要用到球和球拍，球在英文中稱為bridie；球拍為racket

8.volleyball 排球

A:Do you like to play volleyball ?

你喜歡打排球嗎？

B:Yes,do you want to play with me?

是啊，你想和我一起玩嗎？

排球詞匯拓展：volleyball court 排球場地；volleyball match 排球賽；volleyball net 排球網(wǎng)

9.aerobics 有氧運動

Arent you going to the aerobics class this morning

今天上午你不是去上有氧運動課？

10.anaerobic 無氧運動

Wind sprints are an anaerobic exercise.

極速短跑是一種無氧運動。有沒有一個方法能夠讓大家輕松破解英語句式問題呢？有的，比如能動英語的“句式魔方”課程。

“句式魔方”幫助孩子突破英語學(xué)習(xí)中的第二難關(guān)——單詞詞義、短語積累與生成、句子生成轉(zhuǎn)換能力。

通過學(xué)習(xí)“句式魔方”，孩子最終能形成語感，內(nèi)化成語言本能，熟練生成各種句子。

沒有學(xué)習(xí)“句式魔方”的孩子，要么只能機械的用各種單詞按照漢語習(xí)慣，生成各種中式英語句子，要么就是不得不花費大量的精力背誦各種語法規(guī)則，亦步亦趨的按照這些規(guī)則生成句子，很可能被各種語法細碎知識點搞得頭昏腦漲而喪失學(xué)習(xí)興趣。而學(xué)習(xí)了“句式魔方”的孩子，通過“句式魔方”的短語矩陣訓(xùn)練，不但能熟練的生成各種短語，并在訓(xùn)練的過程中，增加了語感，還能再具體的語境中自然習(xí)得單詞含義，同時“句式魔方”通過其核心句的生成以及其它五種基本句式推導(dǎo)轉(zhuǎn)換的練習(xí)，讓孩子熟練掌握各種句式和常用時態(tài)的變化，最終獲得句子生成能力。

學(xué)完“句式魔方”，一方面有了具體語境后，孩子就知道了單詞意義，再結(jié)合已習(xí)得的“表音密碼”基礎(chǔ)，孩子就可將單詞的“音”、“形”、“意”對應(yīng)起來，徹底解決單詞問題；另一方面，孩子可掌握短語與句子的生成機制，以及應(yīng)對各種時態(tài)與句式的轉(zhuǎn)換問題，來輕松自主的生成各種句子，掌握應(yīng)用！