【僑報(bào)綜合報(bào)道】隨著電子競(jìng)技員已經(jīng)成為一門(mén)職業(yè)，北京郵電大學(xué)和廣州體育學(xué)院開(kāi)始關(guān)注到電競(jìng)選手的教育問(wèn)題。目前，8名職業(yè)選手拿到北京郵電大學(xué)錄取通知書(shū)。之后，還將有更多的電競(jìng)選手進(jìn)入廣州體育學(xué)院學(xué)習(xí)。

電競(jìng)選手≠不務(wù)正業(yè)的年輕人

北京《新京報(bào)》3日?qǐng)?bào)道，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)電競(jìng)行業(yè)從業(yè)者人數(shù)近5萬(wàn)，崗位空缺達(dá)26萬(wàn)，到2020年人才缺口將擴(kuò)大至50萬(wàn)。

因此，很多大學(xué)開(kāi)設(shè)了電競(jìng)專(zhuān)業(yè)，例如中國(guó)傳媒大學(xué)、上海體育學(xué)院、澳門(mén)科技大學(xué)等都相繼開(kāi)始培養(yǎng)電競(jìng)相關(guān)人才。只不過(guò)，這些院校大多是以培養(yǎng)電競(jìng)行業(yè)的俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)管理人才、解說(shuō)人才、賽事運(yùn)營(yíng)人才等為主，沒(méi)有針對(duì)電競(jìng)選手的教育支持。

電競(jìng)是個(gè)特殊的行業(yè)，就像很多體育運(yùn)動(dòng)員一樣，職業(yè)選手的職業(yè)生涯黃金期是18到25歲。同齡的年輕人都讀書(shū)或是步入大學(xué)生活時(shí)，這些18歲的年輕人來(lái)到各大俱樂(lè)部，開(kāi)始了自己的電競(jìng)職業(yè)生涯。因此，大眾會(huì)誤解認(rèn)為電競(jìng)選手就是一群不務(wù)正業(yè)的年輕人，學(xué)歷不高成為這些職業(yè)選手的痛點(diǎn)。

9月10日的KPL（王者榮耀職業(yè)聯(lián)賽）三周年活動(dòng)上，KPL聯(lián)盟主席張易加宣布，未來(lái)將與廣州體育學(xué)院合作，將有一批職業(yè)選手回到學(xué)校接受再教育。廣州體育學(xué)院也成立了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)，為職業(yè)選手再上崗提供理論支持。近日，共有15名KPL職業(yè)選手報(bào)名。

近日，英雄聯(lián)盟和王者榮耀項(xiàng)目的職業(yè)選手及教練，共計(jì)8人已拿到北京郵電大學(xué)的成人教育錄取通知書(shū)，將進(jìn)修工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)。

高校對(duì)傳統(tǒng)體育接受度遠(yuǎn)高于電競(jìng)

杭州《錢(qián)江晚報(bào)》報(bào)道，隨著電競(jìng)行業(yè)的不斷成熟，電競(jìng)選手也從“半職業(yè)化”變?yōu)椤奥殬I(yè)化”。但相比電子競(jìng)技，高校對(duì)于傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的職業(yè)選手接受度要高得多，且不說(shuō)圍棋職業(yè)棋手柯潔、游泳運(yùn)動(dòng)員孫楊等被中國(guó)一流大學(xué)錄取的特例，大部分學(xué)校對(duì)于拿到國(guó)家評(píng)定的運(yùn)動(dòng)員資格的學(xué)生都有一定的優(yōu)惠政策，而對(duì)于從事職業(yè)電競(jìng)的人來(lái)說(shuō)，這扇門(mén)從沒(méi)打開(kāi)過(guò)。

目前大部分電競(jìng)職業(yè)選手退役后的選擇幾乎都是做教練、解說(shuō)或者成為主播，因此電競(jìng)選手退役后的出路其實(shí)是十分狹窄的。

再加上如今直播行業(yè)的下滑以及電競(jìng)專(zhuān)業(yè)人才的增多，這三個(gè)出路的競(jìng)爭(zhēng)也日漸激烈。

彭云飛復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備考試。（圖片來(lái)源：北京《新京報(bào)》）

高強(qiáng)度的訓(xùn)練和比賽，加之離開(kāi)校園太久，這些年輕人也開(kāi)始懷念校園生活。“可能沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，想跟普通人一樣有大學(xué)的生活和回憶。”QGhappy戰(zhàn)隊(duì)的首發(fā)邊路彭云飛表示。此外，像劉世宇等知名職業(yè)選手都曾公開(kāi)表示過(guò)想回學(xué)校讀書(shū)。

“我希望每一位職業(yè)選手都應(yīng)該有這樣的追求，不斷地去完成自我突破，通過(guò)學(xué)歷教育本身所帶來(lái)的知識(shí)，以及面對(duì)社會(huì)和人生的態(tài)度和認(rèn)知度，得到更好的培養(yǎng)和教育，讓他們?cè)谖磥?lái)人生發(fā)展中能夠達(dá)到更高的高度，這是我們最期望達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。” KPL聯(lián)盟主席張易加表示。

修成人教育學(xué)歷值不值？

北京《新京報(bào)》報(bào)道，電競(jìng)選手進(jìn)大學(xué)接受高等教育的消息一經(jīng)宣布，便引起多方質(zhì)疑。成人教育含金量不是太高，職業(yè)選手是否有必要去讀大學(xué)成了熱議話題，不少網(wǎng)民稱(chēng)沒(méi)有必要。

但也有網(wǎng)民認(rèn)為，成人教育學(xué)歷在社會(huì)認(rèn)可度上確實(shí)與全日制大學(xué)學(xué)歷是不能相提并論的。但這些選手很多還在賽場(chǎng)打比賽，無(wú)法做到完全脫產(chǎn)讀書(shū)，“體驗(yàn)大學(xué)生活”和“多學(xué)點(diǎn)東西總是有用”是他們回學(xué)校讀書(shū)的動(dòng)力，成人教育進(jìn)修無(wú)疑是最好的選擇了。

如今電競(jìng)行業(yè)發(fā)展迅速，電競(jìng)?cè)瞬湃笨谠絹?lái)越大，當(dāng)問(wèn)及職業(yè)選手退役后想要做什么工作時(shí)，很多電競(jìng)選手都表示，“不能打比賽，也想留在電競(jìng)行業(yè)?！倍徽摫编]的工商企業(yè)管理，還是廣體的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)下分的電競(jìng)解說(shuō)、電競(jìng)心理學(xué)與康復(fù)及電競(jìng)運(yùn)動(dòng)與管理三個(gè)方向，都能切實(shí)地幫助他們明確未來(lái)的再就業(yè)方向。

《北京青年報(bào)》報(bào)道，LPL（英雄聯(lián)盟職業(yè)聯(lián)賽）負(fù)責(zé)人表示?！半姼?jìng)還是新生行業(yè)，以俱樂(lè)部為主導(dǎo)，但是目前大眾對(duì)電競(jìng)還是存在一定偏見(jiàn)，想要成為像籃球或足球那樣完善的體育生態(tài)體系還需要更長(zhǎng)的時(shí)間。”

張易加也表示，“希望盡可能地解決更多職業(yè)選手的再就業(yè)問(wèn)題，愿意將更多熱愛(ài)電競(jìng)的年輕人留在電競(jìng)行業(yè)?！保ㄍ辏?/p>