小升初英語必考知識點歸納：

1.動詞be(is,am,are)的用法

我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。

2.this，that和it用法

(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

(2)距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠的人或物用that。如： This is a flower.這是一朵花。(近處)That is a tree.那是一棵樹。(遠處)

(3)放在一起的兩樣東西，先說this,后說that。如：This is a pen. That is a pencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

(4)向別人介紹某人時說This is…,不說That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom.這是海倫，海倫，這是湯姆。

(5)This is 不能縮寫,而That is可以縮寫。如：This is a bike. That’s a car.這是一輛自行車。那是一輛轎車。

(6)打電話時，介紹自己用this,詢問對方用that。如：-Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐嗎?-Yes, this is. Who’s that?是的，我是，你是誰?注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主語的疑問句時,要用it代替this或that。如：-Is this a notebook?這是筆記本嗎?-Yes, it is.是的，它是。-What’s that?那是什么?-It’s a kite.是只風箏。

3.these和those用法

this, that, these和those是指示代詞，these是this的復數(shù)形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數(shù)形式,指時間、距離較遠或前面已經(jīng)提到過的人或事物。

This is my bed. That is Lily’s bed.這是我的床。那是莉莉的床。

These pictures are good.那些畫很好。

Are those apple trees?那些是蘋果樹嗎?

在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：Are these/those your apples?這些(那些)是你的蘋果嗎?Yes, they are.是的，他們是。

4.名詞+’s與所有格單數(shù)名詞后直接加’s

名詞+’s所有格單數(shù)名詞后直接加“ ’s ”

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的媽媽

以s結尾的復數(shù)名詞，只加“’”Teachers’ Day教師節(jié) the twins’ books雙胞胎的書

不以s結尾的不規(guī)則的名詞復數(shù)，加“’s ”Children’s Day 兒童節(jié) men’s shoes男式鞋

表示兩者共同擁有時，只在最后一個名詞后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)

表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)

5.There be句型

(1)There be句型主要用以表達“某處(某時)有某人(某物)?！逼浠窘Y構為“There be+某物(某人)+某地(某時)”其中there是引導詞，沒有詞義;主語是be后面的名詞， be是謂語動詞，在一般現(xiàn)在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：

There be放句首，主語跟在后。地、時放句末，強調(diào)置前頭。如：There is a book on the desk.有時為了強調(diào)地點，也可把介詞短語放在句首。如：

Onthe desk there is a book.

(2)There be句型中的be動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣：Be動詞，有三個，am，is還有are?！癟here be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用 are。如：There is a tree behind the house.There is some water(水)in the bottle(瓶子).

There are some pears in the box.

(3)注意：如果“be”后的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復數(shù)就用are。如：There is a book and some pens on the floor.There are some pens and a book on the floor.

6.like一詞的用法

like一詞的用法：一般作及物動詞，譯為“喜歡”。

(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：I like the baby very much.我非常喜歡這個小孩。

(2)后接動名詞(v.-ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習慣、愛好。如：Tom likes playing football.湯姆喜歡踢足球。

(3)后接動詞不定式(to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：I like reading, but I like to watch TV this evening.我喜歡讀書，但我今晚想看電視。

7.句子單數(shù)變復數(shù)，注意五要素：

(1)主格人稱代詞要變成相應的復數(shù)主格人稱代詞,即Iwe, youyou，she,he,it they。

如：She is a girl. They are girls.

(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’m a student. We are students.

(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. They are boys.

(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺蛿?shù)形式。如：It is an apple. They are apples.

(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：This is a box. These are boxes.

8.英語日期的表示法

英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。

用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。

9.時間的表達法

(1)直讀式，即直接讀出時間數(shù)字

7:05 seven five 8:16 eight sixteen

(2)過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。(以30分為分界線)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小時制

6:00 a.m.上午6點8:20 p.m.下午8點20分

(4)24小時制

13:00

13點鐘22:1522點15分

(5)15分可用quarter

4:15

a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)時間前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.

10. want用法

(1)想干什么用want to do sth

They

want to join the sports club.他們想加入運動俱樂部。

(2)第三人稱單數(shù)作主語，want要作變化He wants to play basketball.

Li Xia wants to play the piano.

(3)變疑問句，否定句要借助助動詞do或does.

-Do

you want to play soccer ball ?

-Yes, I do ./ No , I don’t.

-Does he want to go home by bus ?

-Yes, he does ./ No , he doesn’t

11.名詞復數(shù)規(guī)則

1.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i,再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”結尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives 5.不規(guī)則名詞復數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

12.一般現(xiàn)在時

表示經(jīng)常反復發(fā)生的事情或動作，常與often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等詞連用。

結構是主語+動詞原形;當主語為第三人稱單數(shù)即he,she, it, Tom, my mother, the boy等詞時，動詞后加s或es.

如：We have an English lesson every day.

我們每天都要上英語課

Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.

男孩比女孩跑的快嗎?是的

問句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面動詞一定要還原。

13.祈使句

肯定祈使句以動詞原形開頭;否定祈使句以don’t加動詞原形開頭。

如：Open the box for me ,please.

請為我打開盒子。

Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.

劉濤，明天請早點起床!

Don’t walk on the grass!

不要在草地上走!

Helen! Don’t climb the tree,please.

海倫!不要爬樹。

14.喜歡做某事

用like +動詞ing或like+ to +動原。

如： Su Yang likes growing flowers.

蘇陽喜歡種花。

The children like to play with lanterns at Spring Festival.

孩子們喜歡在春節(jié)去玩花燈。

15.代詞

人稱代詞主格做主語用一般放在句首或動詞前，主格分別是 I you he she it we you they。

賓格做賓語用，一般放在動詞或介詞后

如：Open them for me. Let us …, join me等。

賓格分別是me you him her it us you them。

形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨使用，分別是my your his her its our your their

名詞性物主代詞相當于形物加名詞，它只能單獨使用后面不好加名詞，分別是mine yours his hers its ours yours theirs。

16.名詞復數(shù)構成的方法

有規(guī)則的有：

(1)直接在名詞后加s

(2)如orange—oranges; photo—photos;

(3)以x, s, sh, ch 結尾的加es

(4)如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches

(5)以輔音字母加y結尾的改y為i加es

(6)如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;

(7)以f, fe結尾的改f, fe 為v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o結尾的我們學過的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)

不規(guī)則的有：

man—men; woman—women; people—people; child—children

小升初英語考試技巧

1.學生需要先根據(jù)自身英語學習情況進行綜合分析，了解自己在英語學習中，哪一方面是自己英語學習中的強項，哪一部分是自己英語學習的弱項。對于英語學習中的強項，學生要善于歸納總結，在鞏固語言的同時，注重知識相關性及語言的拓展;對于英語學習中的弱項，學生要加強專項訓練，反復演練，爭取做到熟能生巧。

2.熟悉小升初英語考試題型。聽力、閱讀、語法，寫作是常見小升初英語考試的題型，學生應掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時要多聽，多讀，多寫，多積累。

3.對于英語學習要制定一個長期學習計劃，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。一定要把英語學習當成一種習慣，每天抽出至少一小時進行學習，保證自己所學的英語知識鞏固、預習將學的英語知識，并根據(jù)小升初英語題型進行專項訓練，畢竟英語是需要有一個輸入過程的，而且只有經(jīng)常做題才能了解自己的英語水平，才能將所學的英語知識使用出來，并扎實鞏固自己的英語知識。

4.擴充英語知識面，這樣不僅為英語寫作和口語提供大量的素材，而且也提高自身英語閱讀能力，訓練語感。

總之，要想在小升初英語入學考試中脫穎而出，還需要學生平時一滴一滴腳踏實地的積累，英語水平才能夠得到實質上的提高。線話英語科學學習方法擺脫孩子英語學習煩惱，讓孩子在英語口語一對一交流過程中輕松提高英語聽說讀寫綜合能力。