不久前，首批電子競(jìng)技員技能等級(jí)證書(shū)下發(fā)，“首批領(lǐng)證電競(jìng)?cè)恕痹掝}沖上微博熱搜。

與此同時(shí)，電競(jìng)教育仍在如火如荼地進(jìn)行。2016年，教育部增設(shè)“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè)。2017年，多所學(xué)校開(kāi)設(shè)電競(jìng)相關(guān)專業(yè)，這一年也被稱為電競(jìng)教育元年。

五年過(guò)去，那些一腔熱血闖入電競(jìng)專業(yè)的年輕人現(xiàn)況如何？曾站在行業(yè)風(fēng)口上的他們，是否實(shí)現(xiàn)了人生理想？

游戲，生活的另一種出口

20歲的王倩，身材苗條，笑起來(lái)眉眼彎彎。

她擅長(zhǎng)的是一款古老又知名的游戲，英雄聯(lián)盟，最喜歡一位叫巖雀的女法師，機(jī)動(dòng)靈活，傷敵于瞬息之間。

小學(xué)時(shí)，朋友第一次帶她玩英雄聯(lián)盟，屏幕上的光影讓她入迷。

初高中六年，父母一直在其它城市做生意，她一個(gè)人讀書(shū)、做飯、生活，只有游戲里的朋友陪伴著她。

雖然大多數(shù)人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但是他們什么都聊。王倩生日時(shí)，他們會(huì)發(fā)紅包、寄禮物，但現(xiàn)實(shí)中幾乎沒(méi)有朋友知道她的生日。遇到挫折時(shí)，朋友們也會(huì)發(fā)消息、打電話過(guò)來(lái)安慰。

游戲，是樹(shù)洞，也是出口。

2019年，王倩高三，恰好在網(wǎng)上看到電競(jìng)專業(yè)的新聞，十分驚喜和激動(dòng)。她也想報(bào)考電競(jìng)專業(yè)，希望畢業(yè)后去喜歡的RNG俱樂(lè)部工作。

三年前，教育部發(fā)布通知，在體育類中增補(bǔ)“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè)。第二年，多所本科和大專院校，開(kāi)設(shè)電競(jìng)相關(guān)專業(yè)。2017年也被稱為電競(jìng)教育元年。

同樣報(bào)考電競(jìng)專業(yè)的小晚，和王倩原因類似，他也在游戲中找到了自我。

現(xiàn)實(shí)中，他生性靦腆，去餐廳吃飯時(shí)，別人會(huì)高聲呼喊服務(wù)員，但他不敢，不想引起別人的注意。

小晚是他的游戲ID名，他說(shuō)取這個(gè)名字，是因?yàn)樽銐虿灰俗⒛浚胺旁谌巳豪?，不?huì)給人留下深刻印象?！?/p>

游戲中的他明顯更加松弛和恣意。他喜歡與人PK，喜歡獲勝后的快感和成就感。高中時(shí)看電競(jìng)比賽，他曾想象過(guò)，如果他坐在選手席上，會(huì)是什么樣子？但他又覺(jué)得“太不現(xiàn)實(shí)了，遙不可及”。

報(bào)考電競(jìng)，是他逐夢(mèng)的開(kāi)始。

2020年，小晚考上了廣州一所?？茖W(xué)校，加入“電競(jìng)高技班”，學(xué)制3年。

而王倩也考入了四川一所?？茖W(xué)院。其實(shí)她高考前的模擬考試成績(jī)還不錯(cuò)，考上本科問(wèn)題不大。但在本科和電競(jìng)之間，她選擇了后者，最后通過(guò)單招考試來(lái)到學(xué)院。

黃金年代的失落

王倩的學(xué)院在大學(xué)城，周邊設(shè)施齊全，離市中心10公里左右。校園建得很漂亮，歐式風(fēng)格，墻壁由粉色、米色的瓷磚交替排列而成，搭配藍(lán)色穹頂，頗有城堡的味道。

一群十幾歲的少年，帶著對(duì)電競(jìng)的熱愛(ài)聚集在這里。第一堂課，老師讓他們自我介紹，聊聊學(xué)電競(jìng)的原因?！?strong style="color: blue;">我們班藏龍臥虎，有職業(yè)選手，有路人王，很多同學(xué)都很厲害” 王倩十分感慨。

那幾年，是電競(jìng)的黃金年代。

2011年，王思聰豪擲5億元，組建IG俱樂(lè)部。

2017年，英雄聯(lián)盟全球總決賽在鳥(niǎo)巢舉行，據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，共有5760萬(wàn)獨(dú)立觀眾收看了這場(chǎng)比賽。

2020年，電子競(jìng)技項(xiàng)目首次成為杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)的正式項(xiàng)目并被記入國(guó)家獎(jiǎng)牌榜。

不過(guò)，在電競(jìng)專業(yè)讀了兩年后，王倩發(fā)現(xiàn)了異樣。

學(xué)院電競(jìng)專業(yè)，開(kāi)設(shè)了很多課程，有電競(jìng)產(chǎn)業(yè)分析、電競(jìng)賽事運(yùn)營(yíng)、電競(jìng)賽事策劃、解說(shuō)等等。但專業(yè)底下沒(méi)有細(xì)分方向，各門課也沒(méi)有深入講解，導(dǎo)致她們“啥都學(xué)，啥都不精”。

師資薄弱是另外一個(gè)問(wèn)題。王倩所在的學(xué)校采用校企合作制，所有老師都是從企業(yè)派過(guò)來(lái)的，“老師換得很快，而且缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”。

比如，講授解說(shuō)的老師，雖然參與過(guò)一些大型賽事，但上課后“整節(jié)課都在講自己的光輝歷史”。

課程設(shè)置不深入，老師教授不專業(yè)，導(dǎo)致王倩和同學(xué)對(duì)就業(yè)感到茫然。

她還有一年畢業(yè)，但已開(kāi)始了解就業(yè)情況。她打開(kāi)求職軟件，搜索電競(jìng)崗位，發(fā)現(xiàn)招聘方更偏好新媒體、管理等專業(yè)的人才。

雖然熱愛(ài)電競(jìng)、了解電競(jìng)也是崗位條件之一，但是沒(méi)有一條招聘信息直接提及電競(jìng)專業(yè)。電競(jìng)專業(yè)并沒(méi)有得到廣泛認(rèn)可。

最核心的選手崗，電競(jìng)專業(yè)也不占優(yōu)勢(shì)，考入電競(jìng)專業(yè)，并不等于踏入職業(yè)圈。

在廣州讀書(shū)的小晚，相對(duì)幸運(yùn)，入學(xué)第一年，便趕上校隊(duì)選拔，憑借優(yōu)秀的表現(xiàn)，他成為年級(jí)里唯一入選校隊(duì)的學(xué)生。從此，校隊(duì)訓(xùn)練成為他的生活重心。

訓(xùn)練室在教學(xué)樓的五層，也是頂層。空間并不寬敞，大概是正常教室的一半。里面放著一張能容納五六個(gè)人的長(zhǎng)桌，五個(gè)凳子，兩張電競(jìng)椅，一張教練桌和一臺(tái)用來(lái)觀戰(zhàn)的電腦。

兩張電競(jìng)椅，一張固定給教練，唯一剩下的電競(jìng)椅“要搶著坐”。沒(méi)搶到的人，只能坐凳子。

他們每天十一點(diǎn)左右起床，吃完飯，拿起各自的手機(jī)開(kāi)始訓(xùn)練，訓(xùn)練到晚上五點(diǎn)，吃飯休息會(huì)，再?gòu)钠唿c(diǎn)訓(xùn)練到十二點(diǎn)。每天訓(xùn)練十個(gè)小時(shí)，日復(fù)一日。

這樣的日子持續(xù)了近一年，教練時(shí)不時(shí)會(huì)肯定和鼓勵(lì)小晚。慢慢地，他覺(jué)得成為職業(yè)選手，好像也不是完全沒(méi)有可能。

直到2021年8月30日，國(guó)家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理 切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》。未成年人游戲受限。

小晚的校隊(duì)中，恰好有未成年人，通知下發(fā)后，他們無(wú)法正常參加訓(xùn)練和比賽，校隊(duì)也因此停擺。

扭轉(zhuǎn)劣局的方法

經(jīng)過(guò)半個(gè)月的緩沖后，2021年9月中旬，小晚報(bào)名參加了VG電競(jìng)俱樂(lè)部的青訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)線上試訓(xùn)后，他從廣州去上海，參加線下集訓(xùn)。

去年圣誕節(jié)后，他和隊(duì)友在第四屆王者榮耀全國(guó)大賽中獲得亞軍。

然而4天后，戰(zhàn)隊(duì)參加2021王者榮耀挑戰(zhàn)者杯，連敗8場(chǎng)，止步于選拔賽。“從開(kāi)始的那些不甘心，到后面就慢慢麻木了?！?/p>

小晚是同學(xué)中幸運(yùn)的個(gè)例，但他還有很長(zhǎng)的路要走。

2019年1月，人社部發(fā)布13個(gè)新職業(yè)公示通告，電子競(jìng)技員入圍。2021年2月，人社部頒布電子競(jìng)技員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。

今年9月，首批電子競(jìng)技員技能等級(jí)證書(shū)下發(fā)，“首批領(lǐng)證電競(jìng)?cè)恕痹掝}沖上微博熱搜。

公開(kāi)報(bào)道顯示，職業(yè)選手的黃金年齡在13歲至24歲之間，而大學(xué)畢業(yè)生年齡在20歲至23歲左右，這在電競(jìng)?cè)儆凇案啐g”。

所以，電競(jìng)專業(yè)設(shè)立并非為培養(yǎng)職業(yè)選手，辦學(xué)目標(biāo)還是培養(yǎng)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)其它環(huán)節(jié)的人才。

電競(jìng)?cè)耸艿綗嶙h那幾天，王倩正計(jì)劃著參加專升本考試，繼續(xù)讀體育方向的專業(yè)。她已升入大三，未來(lái)迫在眉睫。

她希望本科畢業(yè)后，去考體育局的編制，最好是跟電競(jìng)沾邊的崗位。

她并不準(zhǔn)備?？飘厴I(yè)后，直接進(jìn)入電競(jìng)行業(yè)。“比如說(shuō)去俱樂(lè)部當(dāng)運(yùn)營(yíng)，那我就得學(xué)會(huì)PR，去當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，那得學(xué)韓語(yǔ)或者其它語(yǔ)言，但這些都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。”

這也是大部分電競(jìng)專業(yè)畢業(yè)生的困境。

《2019年度中國(guó)電競(jìng)?cè)瞬虐l(fā)展報(bào)告》顯示，只有三成電競(jìng)專業(yè)學(xué)生認(rèn)為，所學(xué)內(nèi)容對(duì)未來(lái)就業(yè)有很大幫助。

上學(xué)之余，王倩是微博的一名游戲博主，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)一些游戲視頻和段子。

有時(shí)，她會(huì)拿出喜歡的巖雀，瀟灑地穿梭戰(zhàn)場(chǎng)。游戲里，女聲的配音輕柔又無(wú)奈:

你是不是感覺(jué)進(jìn)退維谷？

屏幕前，女孩握著鼠標(biāo)，腦子里飛快思考扭轉(zhuǎn)劣局的方法。

（文中王倩為化名）