中華小學(xué)白龍?zhí)缎^(qū) 五（3）班 蘭錦厚

　　每當(dāng)我看到關(guān)于科學(xué)的文章時(shí)，都會(huì)眼前一亮，迫不及待地想要讀下去。媽媽卻經(jīng)常說(shuō)學(xué)科學(xué)光看書(shū)是不夠的，科學(xué)是以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的，從小培養(yǎng)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的興趣和技能對(duì)我們很重要。

　　媽媽經(jīng)常給我們購(gòu)買各種實(shí)驗(yàn)器材：天文望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、編程汽車、日晷、真空裝置、太陽(yáng)能汽車、音叉等等?？臻e時(shí)，我就會(huì)做各種實(shí)驗(yàn)，今天就讓我來(lái)做個(gè)聲音是如何傳播的實(shí)驗(yàn)吧。

　　我們?cè)谝曨l中看到太空中的航天員要用對(duì)講機(jī)才能交談，我們游泳時(shí)潛在水中卻可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，聲音可以震碎玻璃，這些都是為什么呢？跟著實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案吧！

　　首先，我們準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘和一個(gè)真空罩，把鬧鐘調(diào)整到一直處于響鈴的狀態(tài)，再將鬧鐘放在真空罩中。抽取真空罩中的空氣，真空罩中的空氣越來(lái)越少，鬧鐘的聲音也越來(lái)越小，最后鬧鐘雖然處于響鈴狀態(tài)，我們卻完全聽(tīng)不見(jiàn)鬧鐘的聲音了，這說(shuō)明聲音的傳播是需要介質(zhì)的，真空中沒(méi)有像空氣一樣的介質(zhì)，聲音就不能傳播了，這也說(shuō)明真空不能傳播聲音。

　　我們?cè)賹㈨戔彔顟B(tài)的鬧鐘用塑料袋包裹一下放在一個(gè)盛滿水的透明的容器中，會(huì)發(fā)現(xiàn)鬧鐘會(huì)持續(xù)不斷地發(fā)出聲音，這說(shuō)明液體是可以傳播聲音的。

　　我們?cè)贉?zhǔn)備兩個(gè)音叉，兩個(gè)音叉相距1厘米的距離，在第一個(gè)音叉左上方距離它5厘米的地方平行懸掛一個(gè)乒乓球，然后用小錘敲擊第二個(gè)音叉，會(huì)發(fā)現(xiàn)第一個(gè)音叉旁邊的乒乓球會(huì)不停地跳動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明聲音是可以傳遞能量的。

　　通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我們知道了，聲音在真空中是無(wú)法傳播的，聲音可以在液體中傳播，聲音可以傳遞能量。怎么樣，現(xiàn)在你知道聲音是如何傳播的了吧。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想起航，讓它引領(lǐng)我奔向科學(xué)的海洋！科技?jí)簦业膲?mèng)，中國(guó)夢(mèng)！