新華社北京6月2日電題：足球的水平高了，“體”“教”都是贏家

新華社記者王鏡宇、季嘉東、廖君

對于成都市足球協(xié)會專職副主席劉剛來說，體教融合最直接的表現(xiàn)就是把來自教育系統(tǒng)、體育系統(tǒng)和中國足協(xié)的有關(guān)青少年和校園足球的經(jīng)費統(tǒng)籌起來用。

5月底記者跟劉剛聯(lián)系的時候，他正忙著2021-2022賽季成都市青少年校園足球聯(lián)賽開賽的事情。本學(xué)期的比賽原計劃4月初開賽，因為疫情，開賽時間推遲到了這個星期。

據(jù)劉剛介紹，成都是全國青少年和校園足球賽事覆蓋面最廣的城市之一，針對幼兒園階段的孩子有嘉年華趣味活動，小學(xué)、初中、高中都有校園聯(lián)賽，小學(xué)階段的參賽隊伍最多、達到近400支，每年青少年足球賽事加起來大約有5000場。

最近幾年，成都市教育局每年會拿出280萬元人民幣的經(jīng)費，用政府購買服務(wù)的方式請成都市足協(xié)來承辦校園足球賽事以及師資培訓(xùn)等活動。劉剛說，成都市足協(xié)舉辦的校園足球賽事都是免費參賽，280萬元的經(jīng)費是不夠的。成都市足協(xié)把成都市體育局和中國足協(xié)每年下?lián)艿慕?jīng)費以及自有經(jīng)費也統(tǒng)籌使用，比賽才有了現(xiàn)在的規(guī)模。

“在教育局沒有校園足球經(jīng)費的時候，我們也做青少年的賽事，但是規(guī)模小得多。有了教育系統(tǒng)的經(jīng)費之后，我們的比賽做得更大了?！?/p>

劉剛告訴記者，多年以來，成都市足協(xié)與成都市教育局的溝通與合作一直很順暢，市里的青少年足球賽事是一個體系，不存在體、教各做一攤的問題。

“我們把位置擺正，就是提供服務(wù)，因為我們有專業(yè)的團隊。教育部門覺得我們的工作對孩子和學(xué)校有意義，很支持，我們就在專業(yè)性上下功夫。”

2015年以前，成都市的校園足球聯(lián)賽只持續(xù)四五周的時間。在《中國足球改革發(fā)展總體方案》印發(fā)之后，成都市足協(xié)用了三年左右的時間完善賽制，逐漸達到了現(xiàn)有的規(guī)模。從比賽類型上，分為T聯(lián)賽（提高）、P聯(lián)賽（普及）和X聯(lián)賽（夏令營）。在T聯(lián)賽中，又按照水平分為T超、T甲、T乙三個組別。在小學(xué)12歲組的T超比賽中，10支隊伍每周在周中進行主客場聯(lián)賽，比賽從每年的9月開學(xué)踢到第二年的6月放暑假。T甲聯(lián)賽的參賽隊伍是二年級至五年級每個年級的成都市10強隊伍，以及六年級的第11至20名，賽制是雙循環(huán)，而T乙聯(lián)賽則面向所有學(xué)校的參賽隊伍。

“我們的校園比賽有兩大特點，第一是免費，第二是頭一年的9月就可以知道整個賽季的賽程。如果孩子有興趣班或者其他安排，家長可以把時間錯開?！?/p>

成都市足協(xié)還專門開發(fā)了一款手機軟件，把青少年賽事的數(shù)據(jù)庫建立起來。在比賽的時候，裁判員拿著手機通過后臺系統(tǒng)就可以方便地查驗參賽隊員的身份信息和照片。對那些涉及辦理運動員等級證的賽事，組委會都安排了比賽直播并存儲錄像，一旦出現(xiàn)問題可以隨時溯源。

“現(xiàn)在，成都所有的市級梯隊和高水平運動員的選材都是來自校園聯(lián)賽的參賽隊伍，我覺得這是體教融合實現(xiàn)的雙贏。沒有必要去區(qū)分這個賽事是教育部門的還是體育部門的，成都的足球水平高了我們就是贏家。”

湖北省武漢市校園足球比賽也是以體教合作的方式運行的。武漢市教育局體衛(wèi)藝處處長鄭衛(wèi)國說，武漢足球的教體融合很早就開始了。

“教育部門和體育部門的目標(biāo)是一致的，都是為培養(yǎng)后備人才。從（20世紀(jì)）90年代開始，我們跟體育局青少處、足協(xié)還有其他部門的關(guān)系就處理得非常好?！?/p>

鄭衛(wèi)國告訴記者，教育行政部門人手少，比如體衛(wèi)藝處只有三個在編人員，什么項目都得搞，所以把賽事組織交給足協(xié)是很自然的選擇。

“足協(xié)人手充足，我們以政府購買服務(wù)的形式把賽事組織都交給足協(xié)。他們每年把比賽計劃、培訓(xùn)計劃以及預(yù)算報給我們，我們同意之后再執(zhí)行?！?/p>

目前，武漢市教育局每年在校園足球方面的經(jīng)費投入約2400萬元。一方面，武漢市教育局給全市437所中小學(xué)足球試點校每所撥付4萬元，另外每年有六七百萬元通過政府購買服務(wù)的方式交給足協(xié)，由其組織市級校園足球賽事和上級教育部門主辦的賽事。每年市內(nèi)的區(qū)級比賽在上半年舉行，通過比賽選拔隊伍參加下半年的市級聯(lián)賽。

北京市足協(xié)副秘書長陳長紅表示，2015年以來，特別是《中國足球改革發(fā)展總體方案》發(fā)布以來，北京市足球項目的體教融合也取得了顯著進展。雖然體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)的賽事還沒有完全合在一起，但雙方在賽程、賽歷方面有著良好的溝通和合作。

“北京市教委和市足協(xié)直接溝通，每年年底我們都會提前商量好第二年的競賽日歷，足協(xié)的比賽會和教委系列的比賽在時間上錯開。這些比賽的組委會相互融通，市教委、校足辦和市足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)都是組委會的成員，規(guī)程根據(jù)不同的比賽來定?！?/p>

在陳長紅看來，體教賽事融合的核心要義是“互相商量、互相讓步”。經(jīng)過協(xié)商，北京市校園足球的比賽放在周中進行，而在周末時段，孩子們可以參加青訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)和比賽。自2018年起，北京市形成了周中、周末都有比賽的格局，構(gòu)建起了由校園足球聯(lián)賽、百隊杯、京少聯(lián)賽、希望杯錦標(biāo)賽和青少年精英賽組成的青少年校園足球賽事體系。

“賽事舉辦有一些黃金時間，我們會和教委方面互相商量。你讓人家，人家也會讓你?！标愰L紅說。（完）