Section A

1.table 桌子（教材第19頁）

table 可數(shù)名詞，意為“桌子”。

There is a table in my room. 在我房間里有一張桌子。

［拓展］at table 在進(jìn)餐，在吃飯

        at the table 在桌子旁邊

辨析：table 與 desk

table

指“圓桌；飯桌”，是用餐，會談或消遣時所用的桌子，可以是方形的，圓形的。

一般不帶抽屜

A table for two,please.請安排兩人一桌的位子。

desk

指“書桌；課桌”式讀書，辦公時所用的桌子

一般帶有抽屜

There are many desks in our classroom.

在我們的教室里有許多書桌。

2.Where are my books?我的書在哪里？（教材第19頁）

where 疑問副詞，意為“在哪里”，用來引導(dǎo)特殊疑問句。句型“Where+be+主語？”用來詢問“某人或某物在哪里”，主語為第三人稱單數(shù)時，動詞be用is；主語為第二人稱或復(fù)數(shù)時，動詞be用are。在回答該句型時，用“主語＋be+表示地點的介詞短語”這一結(jié)構(gòu)，有時也可直接用“表示地點的介詞短語”回答。答語中的主語一般用人稱代詞代替，避免與前面問句中的名詞重復(fù)。

——Where is your father?你爸爸在哪里？

——He is in his room.他在他的房間里。

——Where are your keys? 你的鑰匙在哪里？

——They are on the table.它們在桌子上。

3.They’re on the sofa.他們在沙發(fā)上。（教材第19頁）

（1）they是人稱代詞主格，意為“他們；她們；它們”，是人稱代詞he，she或it的復(fù)數(shù)形式。常用來指代復(fù)數(shù)的人或物。

These boys are my brothers.They are students.

這些男孩是我的兄弟，他們是學(xué)生。（they指代my brothers）

I have two books。They are interesting.我有兩本書，它們很有趣。（they 指代two books）

Helen and Mary are good friends. ______ often help each other.

A. Them    B. Theirs   C.They  D.Their

解析：我們可采用“語法分析法”解答本題。them“她（他／它）們”，賓語形式；theirs“她（他／它）們的”，名詞性物主代詞；they“她（他／它）們”，主格形式；their“她（他／它）們的”形容詞物主代詞。此處需要作主語的人稱代詞指代Helen and Mary,所以用人稱代詞的主格形式they。 答案：C

（2）on 介詞，意為“在……上”，其后常接名詞或代詞構(gòu)成介詞短語，表示位置關(guān)系，強(qiáng)調(diào)一物在另一物的表面上，且兩物體有接觸面。

The pictures are on the wall.圖畫在墻上。

（3）sofa名詞，意為“沙發(fā)”，是一個根據(jù)英語讀音而翻譯出來的音譯詞。

［拓展］英語中常見的音譯詞還有

jeep 吉普車                cartoon 卡通

chocolate 巧克力           coffee 咖啡

4.It’s under your bed.它在你的床下面。（教材第19頁）

（1）under介詞，意為“在……下”，其后常接名詞或代詞構(gòu)成介詞短語，表示位置關(guān)系，通常用于指位于某物的正下方，且兩物體不接觸。

The car is under the tree.這輛小汽車在樹下面。

My shoes are under the bed.我的鞋子在床下面。

［拓展］bedroom臥室       go to bed 上床睡覺

make the bed 整理床鋪

5.Come on,Jack!快點兒，杰克?。ń滩牡?/span>20頁）

（1）come on此處表示催促，意為“趕快，快點兒”。英語中還可以用Hurry up!表示催促。

Come on.It’s dark.快點兒，天黑了。

［拓展］come on 的其他含義

1）用來表示請求，鼓勵，勸說等，意為“來吧；行啦?！?。

Come on，Kate.Don’t be shy.來吧，凱特。別害羞。

2）用來體育競賽等場合鼓勵隊員，意為“加油”。

“Come on! Come on!” shouted the students.“加油！加油！”學(xué)生大聲喊道。

3）用于挑戰(zhàn)和激怒對方，意為“來吧；好吧；試試吧”。

Come on!I’m not afraid od you.來吧！我不怕你。

4）用于招呼別人,意為“來，過來”。

Come on！This way,please.來，請走這邊。

（2）come 作不及物動詞，意為“來；來到”，反義詞為go，意為“去”。

Come to my house this Sunday,please.這個星期天請來我家。

6.I think it’s in your grandparents’room.我認(rèn)為它在你（外）祖父的房間里。（教材第20 頁）

（1） I think…意為“我認(rèn)為……”，此結(jié)構(gòu)用來表述自己的主觀想法或?qū)κ挛锏目捶?，后面常接that引導(dǎo)的帶有主謂結(jié)構(gòu)的句子，在口語中that可省略。

I think (that) the keys are Alice’s.我認(rèn)為這些鑰匙是艾麗斯的。

注意：I think … 的否定形式為“I don’t think…”,意為“我認(rèn)為……不……”

I don’t think he is right.我認(rèn)為他不對。

（2）think 動詞，意為“認(rèn)為，想；思考”。

I think the baseball is Bill’s.

(3)grandparents’是復(fù)數(shù)名詞grandparents的所有格，意為“（外）祖父母的”。以－s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，直接在結(jié)尾加“‘”構(gòu)成名詞的所有格。

My schoolbag is in my parents’room.我的書包在我父母的房間里。

［拓展］名詞所有格的構(gòu)成方法：

1）一般情況下，在單數(shù)名詞的詞尾加“ ‘s”。

Jim’s book 吉姆的書

2）以－s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加“ ‘”。

the students’basketball 學(xué)生們的籃球

3）不以－s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加“ ‘s”。

Children’s Day 兒童節(jié)    men’s clothes 男裝

注意：一般情況下，名詞詞尾加‘s后，在清輔音后／s/；在濁輔音或元音后讀／z/。

4）表示兩個人（或多人）共有某人或某物是，只在最后一個名詞的詞尾加“‘s”；如果為各自所有，每個名詞詞尾都要加“是”

Kate and Mary’s room 凱特和瑪麗的房間(共同擁有的房間)

Kate’s and Mary’s rooms 凱特的房間和瑪麗的房間（各自擁有的房間）

7.And my hat? 那我的帽子？（教材第20頁）

（1）這是一個省略句，其完整形式為“And where is my hat?”.

——Where is my pen,Bob? 鮑勃，你的鋼筆在哪里？

——It’s in the pencil box. 他在鉛筆盒利。

——And your ruler? 你的尺子呢？

——It’s on the desk.它在書桌上。

注意：在英語口語中，為了使語言簡潔明了，在不引起歧義的情況下，可根據(jù)語境省去與上文相同的內(nèi)容，而用and來連接。

（2）hat可數(shù)名詞，意為“帽子”，常指帶檐的帽子。

Jenny’s hat is red.珍妮的帽子是紅色的。

8.I don’t know. 我不知道。（教材第21頁）

（1）對他人的詢問或提出的問題，若不知道或不清楚時，常用I don’t know.回答。日常交際中，通常在前面加上sorry或I’m sorry.這樣顯得禮貌，客氣。

——Where is my watch? 我的手表在哪里？

——I don’t know.我不知道。

——Where is Li Ping?李平在哪里？

——Sorry,I don’t know.對不起，我不知道。

（2）don’t為助動詞do與not的縮寫形式。含有實義動詞的句子在變成疑問句或否定句時，需借助助動詞do 或does。

1）

section B

1.radio 收音機(jī)（教材第22頁）

radio此處為可數(shù)名詞，意為“收音機(jī)”，復(fù)數(shù)形式為radios。

 —My grandfather has two radios.   我的爺爺有兩臺收音機(jī)。

［拓展］以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，可以在詞尾直接加-s的單詞有：zoo 動物園；kangaroo 袋鼠；bamboo 竹子；photo 照片；radio 收音機(jī)；piano 鋼琴等。

助記

以o結(jié)尾復(fù)數(shù)形式應(yīng)加-s的名詞

  袋鼠在動物園里一邊觀看竹子的照片，一邊聆聽收音機(jī)里的鋼琴聲。

2.clock 時鐘（教材第22頁）

  Clock 可數(shù)名詞，意為“時鐘”。

   —There is a clock on the wall.  墻上有一個時鐘。

注意

clock與o’clock在形式上只有很小的差別，但意義不同：clock的意思是“鐘表”，而oclock的意思是“點鐘”，表示整點。如five o’clock “5點鐘”

    辨析clock與watch

clock指掛鐘，鬧鐘，或建在鐘樓，鐘塔的鐘表等。

   watch指手表，懷表或者秒表等。

3.tape player 磁帶播放機(jī)（教材第22頁）

  Player此處用作可數(shù)名詞，意為“播放機(jī)”，是由“play（播放）+er”構(gòu)成的。

  —a CD player  一臺CD播放機(jī)

  —a video player 一臺錄像播放機(jī)

 ［拓展］

Player 用作名詞時還可意為“運動員，選手，球員”。

 —a basketball player 一名籃球運動員

4. I’m tidy,but Gina is not. 我愛整潔，但是吉娜不（整潔）。（教材23頁）

 （1）tidy此處用作形容詞，意為“整潔的，僅僅有條的”，即可放在連系動詞的后面作表語，也可放在名詞之前作定語。常見短語：keep tidy 意為“保持整潔”。Tidy的反義詞為 untidy，意為“不整潔的，凌亂的”。

  —The room is very tidy.   這個房間很整潔。

  —I like keeping tidy.   我喜歡保持整潔。

  —He is a tidy boy.    他是一個愛整潔的男孩。

  —John’s room is very untidy.   約翰的房間非常亂。

【拓展】

   Tidy作動詞，意為“使整潔”，后面可接名詞或代詞作賓語。

  —Tidy you room,Tom.   湯姆，收拾好你的房間。

but 連詞，意為“但是”，可以連接兩個并列成分（單詞，短語或分句），表示前后意義上的轉(zhuǎn)折或兩種情況的對比。

  —My books are on the desk,but hers aren’t.  

          我的書在書桌上，但是她的不在。

   辨析：but與and

     兩者均為連詞，可連接兩個獨立的單詞，短語或并列分句，其具體區(qū)分如下：

but

表示轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系或兩種情況的對比，意為“但是”

I know his name,but I don’t know his phone number. 我知道他的名字，但是我不知道他的手機(jī)號。

and

表示順承或并列的邏輯關(guān)系，意為“和；并列”

I have a clock and it’s on the desk. 我有一個鬧鐘，它在書桌上。

Going to the movies is good,______I really only like listening to music.

   A. and         B. but        C. so       D. or

解析：我們可采用“句意分析法”解答本題。由句意“看電影很好”和“我真的只喜歡聽音樂”可知前后兩個部分是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用連詞but。

5.Gina’s books are everywhere-on the bed,on the sofa and under the chair.

吉娜的書到處都是—在塔的床上，在沙發(fā)上，還有在椅子下面。 （教材第23頁）

  everywhere 副詞，意為“處處，到處，各個地方”，相當(dāng)于 here and there。

助記：

   Every(每個)+where(在哪里)→every-where(處處，到處)

—In spring,we can see flowers everywhere.  在春天，我們到處都能看到花。

—The balls are everywhere.   球到處都是。

...Gina always asks.   ....吉娜總是問。（教材23頁）

     always 副詞，意為“總是”，常用在一般現(xiàn)在時句子中，表示動作發(fā)生的概率。

注意：always與be動詞連用時，放在be動詞之后；與實義動詞連用時，則放在實義動詞之前。

  —The boy is always late for school.   這個男孩總是上學(xué)遲到。

  —She always likes to ask why.     她總是喜歡問為什么。

  【拓展】

     常見的表示頻率的副詞還有：usually 通常，often 經(jīng)常，sometimes 有時，ever 曾經(jīng)，never從不。

同步練習(xí)

一、單項選擇(每小題1分，共15分)

1．—Wheres my pencil box?

—I ______ know.

A．a(chǎn)rent　　B．dont　 C．isnt　 D．be not

2．—Where are your computer games?

—______ are in my schoolbag.

A．I  B．You  C．He  D．They

3．The pencil box is ______ the bed but the schoolbag is ______ the bed.

A．in；on  B．on；on

C．of；under  D．on；under

4．The apples are ______ the tree and the bird is ______ the tree.

A．on；in  B．in；on  C．in；in  D．on；on

5．—Are your books on the desk?

—No，______.

A．they are  B．they arent

C．it isnt  D．it is

6．______ is my watch.

A．These  B．Those  C．This  D．They

7．—______？

—They are tables.

A．What are they B．Whats this

C．How are you  D．Where are they

8．—Wheres your brother?

—He is ______.

A．in home  B．a(chǎn)t the school

C．a(chǎn)t home  D．on school

9．—Is this ______ book?

—No，it isnt.I think its Jims.

A．your  B．she  C．it  D．he

10．I ask for some ______.

A．English book B．English books

C．thing  D．pencil box

11．—______ is my skirt?

—Its behind the door.

A．Where  B．What  C．Whose  D．Which

12．There are many pictures ______ the wall.

A．from  B．on  C．a(chǎn)bout D．in

13．Here are some ______ of Lindas family.

A．photo  B．photoesC．photos  D．a(chǎn) photo

14．This eraser isnt ______.Its ______.

A．my；his  B．mine；hisC．his；her D．her；mine

15．______，boys；you can win(贏)．

A．Come in  B．Come toC．Come on  D．Lets

Ⅱ.完形填空(每小題2分，共20分)

My name is Grace.Look！This is a picture of __1__ family.A boy is in it.__2__ is my brother，Tommy.Tommy is __3__ the sofa.A woman(婦女)is in the picture，too.She is my__4__.She is at the table.My father__5__ in the picture.He is at__6__with his students.A plant and a schoolbag __7__on the table.The schoolbag is my brothers.Two__8__are under the chair.They are also my __9__.You can see some__10__.They are in the bookcase.

1.A.his  B．her  C．he  D．my

2．A.She  B．He  C．It  D．They

3．A.on  B．a(chǎn)t  C．under D．of

4．A.teacher  B．cousin  C．mother  D．friend

5．A.isnt  B．a(chǎn)re  C．a(chǎn)rent  D．dont

6．A.desk  B．table  C．school  D．dresser

7．A.is  B．a(chǎn)re  C．a(chǎn)m  D．/

8．A.rooms  B．keyC．eraser  D．baseballs

9．A.brother  B．brothersC．sister  D．sisters

10．A.ID card  B．CDsC．beds  D．plant

三、閱讀理解(每小題2分，共30分)

A

This is Jims room.Its a nice room.There are some pictures on the wall(墻)．Theres a desk and a chair in his room.There is a sofa and a bookcase，too.The desk is between(在……之間)the bed and the bookcase.His schoolbag and pencil box are on the desk.There are some pencils，a pen and a ruler in the pencil box.Jims sofa is near the bookcase.His baseball is under the bed.

1．There is ______ in his room.

A．a(chǎn) desk and a chairB．a(chǎn) desk and some chairs

C．a(chǎn) chair and some desksD．some desks and a chair

2．The desk is between the ______ and the ______.

A．sofa；bookcase  B．bed；bookcase

C．bed；sofa  D．sofa；bed

3．Jims pencil box is ______.

A．on the desk B．next to the desk

C．under the bed D．in the desk

4．Jims bed is near the ______.

A．sofa  B．plants

C．desk  D．bookcase

5．Jims ______ is under the bed.

A．pen  B．baseball  C．ruler  D．watch

B

This is a room in Kates house.There is a big bed，a table，a computer and some chairs in it.Theres a glass and some books on the table.There is a picture on the wall.Kate is in the room.She is looking at the picture.Her father and mother are in the school.They work hard.

6．Is there only one room in Kates house?

A．Yes，there is. B．There is a bed.

C．There is a computer.  D．I dont know.

7．Whats in the room?

A．Only a bed.

B．Only a table.

C．Only some chairs.

D．A bed，a table，a computer and some chairs.

8．Is there anything on the table?

A．Yes，there is.  B．No，there isnt.

C．Some books.  D．A glass.

9．Who is at home?

A．Kates father.  B．Kates mother.

C．Kates brother.  D．Kate.

10．Kates father and mother are ______.

A．teachers B．students

C．friends  D．a(chǎn)t home

C

Dear Sally，

When you go to see your brother，you can take some things to him：his math book，a baseball，notebooks，CDs and a video cassette.You both can play baseball tomorrow afternoon.Your brother needs the CDs.And you can enjoy the CDs together.The math book is on the desk.The baseball is under the bed.The CDs are in the bookcase.The video cassette is behind the computer.

Have a good time！Baby!

Mom

11．Sally can take ______ things to her brother when she goes to see him.

A．five B．same  C．three  D．four

12.The math book is ______.

A．on the bed  B．under the bed

C．on the desk  D．in the desk

13．Sally doesnt have to take ______ with her.

A．CDs  B．the baseball

C．a(chǎn) notebook  D．the soccer ball

14．Why does she take CDs?

A．To give them back to her brother.B．To enjoy them with her brother.

C．To sell them to her brother.D．To play with them.

15．Where is the video cassette?

A．Its on the computer.B．Its in the desk.

C．Its behind the computer.D．Its behind the bed.

四、書面表達(dá)(共15分)

艾倫的爸爸在上班時忘了戴手表、帽子和鑰匙。下面的表格是它們所在的位置。

keys

on the sofa

watch

on the table

hat

on the bed

　他的媽媽讓他把這些東西帶給爸爸。假如你是艾倫的媽媽，寫一張留言條。開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。要求：30～40詞。

Dear Alan，

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Thanks，

Mom  

參考答案

一、1. 答案：B　點撥：考查助動詞。主語為I，know為動詞原形，其否定形式應(yīng)在其前直接加dont。選B項。

  2. 答案：D　點撥：考查人稱代詞。題目中的主語“your computer games”是復(fù)數(shù)形式，所以人稱代詞應(yīng)用they。故選D項。

  3. 答案：D　點撥：句中的but說明前后的介詞應(yīng)為互為反義詞，四個選項中只有D項符合，故選D項。

 4. 答案：A　點撥：考查介詞。樹自身結(jié)的果實在樹上需用介詞on，外在的人或物在樹上需用介詞in。故選A項。

  5. 答案：B　點撥：考查句型。由答語中的No可知是否定回答，排除A、D兩項；問句中的主語your books是復(fù)數(shù)形式，代詞應(yīng)用they，排除C項。故選B項。

 6. 答案：C　點撥：考查指示代詞。A項意為“這些”；B項意為“那些”；C項意為“這；這個”；D項意為“他們”。題意為“這是我的手表”，是單數(shù)形式。瀏覽各選項，只有C項符合題意。故選C項。

 7. 答案：A　點撥：考查特殊疑問句。由答語“它們是桌子”可知，問句是詢問“它們是什么？”。A項意為“它們是什么？”；B項意為“這是什么？”；C項意為“你好嗎？”；D項意為“它們在哪里？”。瀏覽各選項，只有A項符合題意。故選A項。

  8. 答案：C　點撥：考查介詞短語?！霸诩摇睉?yīng)表達(dá)為at home；“在學(xué)?！睉?yīng)表達(dá)為at school或in the school。瀏覽各選項，只有C項符合題意。故選C項。

 9.  答案：A　點撥：考查形容詞性物主代詞。book是名詞，其前面應(yīng)用物主代詞修飾，瀏覽各選項，只有A項your是物主代詞。故選A 項。

10. 答案：B　點撥：考查詞匯。題目中的some“一些”，表明其后的名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。選項中只有B項“英語書”是復(fù)數(shù)。故選B項。

  11. 答案：A　點撥：考查疑問詞。A項意為“在哪里”；B項意為“什么”；C項意為“誰的”；D項意為“哪一個”。由答語“Its behind the door.(它在門后。)”可知是詢問地點。故應(yīng)選A項。

 12. 答案：B　點撥：考查介詞。“在墻上”需用介詞on。故選B項。

 13. 答案：C　點撥：考查名詞復(fù)數(shù)。由系動詞are可知“不止一張照片”，排除A、D兩項；photo的復(fù)數(shù)形式直接在詞尾加-s，排除B項。故選C項。

 14. 答案：B　點撥：題干中的兩個空所填的應(yīng)作表語，名詞性物主代詞可以作表語，而形容詞性物主代詞不能作表語，故選B項。

  15.  答案：C　點撥：根據(jù)句意“男孩們，加油啊，你們會贏的”可知，此處應(yīng)選一個表示“加油”的短語，四個選項中只有come on有此意，故選C項。

二、

答案：1.D　點撥：考查詞匯。根據(jù)全文內(nèi)容可知本文是講我的一幅全家照。故選D項。

2．B　點撥：考查人稱代詞。湯米是一男孩，人稱代詞需用he。故選B項。

3．A　點撥：考查介詞?！霸谏嘲l(fā)上”用介詞on。故選A項。

4．C　點撥：考查詞匯。根據(jù)前一句中的woman一詞可知“她是成年女性”，只有C項最符合題意。故選C項。

5．A　點撥：考查系動詞。根據(jù)主語My father是第三人稱單數(shù)可知應(yīng)選A項。

6．C　點撥：考查介詞短語。at 均不與desk“課桌”和dresser“梳妝臺”搭配，at與table搭配，意為“在吃飯，在進(jìn)餐”，與句意不符。at可與school構(gòu)成at school意為“在學(xué)?！薄＿xC項。

7．B　點撥：考查系動詞。主語 a plant and a schoolbag是復(fù)數(shù)，系動詞應(yīng)用are。故選B項。

8．D　點撥：考查詞匯。two后接復(fù)數(shù)名詞，排除B、C兩項；在椅子下面的不可能是兩間房，排除A項。故選D項。

9．B　點撥：考查名詞所有格。my與A、C、D三項搭配均構(gòu)成名詞短語，分別意為“我的弟弟(哥哥)”，“我的妹妹(姐姐)”，“我的姐妹們”，與題目中they表示的“baseballs”意義不符。只有B項my brothers “我弟弟的”表示所有，符合題意。故選B項。

10．B　點撥：考查詞匯。some后用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，排除A、D兩項；根據(jù)下句“它們在書櫥里”，排除C項。故選B項。

三、

A

答案：1.A　點撥：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)句子“Theres a desk and a chair in his room.”可知。

2．B　點撥：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)句子“The desk is between(在……之間)the bed and the bookcase.”可知。

3．A　點撥：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)句子“His schoolbag and pencil box are on the desk.(他的書包和鉛筆盒在課桌上。)”可知。

4．C　點撥：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)句子“The desk is between(在……之間)the bed and the bookcase.(課桌在床和書櫥之間。)”可知床在課桌附近。

5．B　點撥：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文最后一句可知。

B

答案：6．D　點撥：細(xì)節(jié)理解題。通讀全文，文中沒有提到凱特的家里有幾間房，只是說“This is a room in Kates house.(這是凱特家里的一個房間。)”，故“我不知道”，選D項。

7．D　點撥：細(xì)節(jié)理解題。由句子“There is a big bed，a table，a computer and some chairs in it.”可知。

8．A　點撥：細(xì)節(jié)理解題。由句子“Theres a glass and some books on the table.”可知，桌子上有東西，所以應(yīng)作肯定回答。故選A項。

9．D　點撥：細(xì)節(jié)理解題。由句子“Kate is in the room.”和“Her father and mother are in the school.”可知凱特在家里。故選D項。

10．A　點撥：細(xì)節(jié)理解題。由文中最后兩句“她的父親和母親在學(xué)校里，他們工作很努力”可知凱特的父母是老師。故選A項。

C

答案：11．A　點撥：細(xì)節(jié)理解題。由句子“you can take some things to him：his math book，a baseball，notebooks，CDs and a video cassette.”可知薩莉需要帶5樣?xùn)|西給他。故選A項。

12．C　點撥：細(xì)節(jié)理解題。“The math book is on the desk.”可知選C項。

13．D　點撥：細(xì)節(jié)理解題。由文中句子“you can take some things to him：his math book，a baseball，notebooks，CDs and a video cassette.”可知不需要帶去的東西是the soccer ball。故選D項。

14．B　點撥：細(xì)節(jié)理解題。由句子“And you can enjoy the CDs together.(你們可以一起聽CDs。)”可知。

15．C　點撥：細(xì)節(jié)理解題。由句子“The video cassette is behind the computer.”可知。

四、

答案：Dear_Alan，

Please take these things to your father.Theyre his keys，his watch and his hat.His keys are on the sofa.His watch is on the table.His hat is on the bed.

Thanks，

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