英語怎么表達我的興趣?Ride in the Sun《SightWords》精讀第7課
我已經跟大家分享了《Smart Start Sight Words》的前六課,小朋友們感覺怎么樣呢?
這一期,我們將要和大家分享第一冊的第七課 Ride in the Sun.
這套原版特別好用!學完是美國小學1-2年級閱讀水平。
教材里的每一課內容,用的都是這一課和之前的課程中認過的單詞。隨著積累的單詞越來越多,課文也會越來越復雜,閱讀水平自然而然就能得到提升。
在前六課中,我們已經從最最基礎的單詞開始,逐漸學習到了基本的語法點,如果有什么不明白的地方,可以隨時翻到前面的課程來回顧,也可以留言告訴我們哦!
除了教材中的認單詞、玩單詞和讀課文三個部分,我們還會在小卡片中和大家分享一些小知識和語法點。
如果孩子剛開始入門,看正文內容給娃講解就行。如果孩子基礎比較好,可以加上卡片內容,讓孩子在鞏固高頻詞+提高。
現在就來開始這一期的內容!
Lesson 7 Ride in the Sun
+認單詞
每一課的最開始,書中都會出現本課需要掌握的高頻詞。別看這一課的前半部分仍然只有六個單詞,但有好幾個都非常重要哦!

brown······棕色
do······做;助動詞
like······喜歡;像
ride······騎;搭乘
under······在……下面
what······什么
在掌握了單詞的讀音之后,來像果果一樣,在課本或者紙上把它們寫出來:
第一個單詞很簡單,它和我們在第四課學過的 Red, Blue, Yellow(紅、藍、黃)一樣,都是我們在生活中能夠接觸到的顏色。來看看房間里的東西,有哪些是棕色的呢?
再來搞定一個簡單的詞:ride(騎;乘坐)。想想看,有什么東西是可以騎或乘坐的呢?有一定詞匯量的小朋友可以試試用英文說出來,還沒有學過這些英文單詞的小朋友也可以動動腦筋:
I ride a bike. 我騎一輛自行車。
He rides a motorcycle. 他騎一輛摩托車。
You can ride (a horse). 你會騎馬。
如果這個詞后面沒有加任何交通工具,它十有八九是“騎馬”的意思。這一課的課文標題就是如此。還沒有發(fā)明自行車、摩托車的時候,人們說到“騎”,通常指的就是騎馬,所以這個說法就沿用下來了。
換做“乘坐”的意思,也可以這樣用:
I ride the bus to school. 我乘公交去學校。
He rides an elevator to the top. 他乘電梯去頂樓。
另外,Ride 這個詞還可以當作一個名詞來使用哦!但它并不是一個具體的東西,而是指“一段車程”“一段路程”。例如,如果媽媽在開車的時候,可以順便帶 Tom 到他想去的地方,我們就是這么說的:
Mom can give Tom a ride. 媽媽能帶 Tom 一段路。
或者,在形容坐車坐了多久的時候,也可以這樣用:
It is a ten-minute bus ride. 乘公交十分鐘。
(注意,我們這里的 minute 不需要加復數形式使用的 s 哦,這是因為此處的“ten-minute”被連字符變成了一個整體,用來形容“公交車程”的長度)
接下來就是重頭戲了!別看 do 這個單詞里只有兩個字母,它在日后的學習中是非常重要的呢。
剛剛入門英文的小朋友,除了記住它是“做”的意思之外,再記住它可以用來提問題,在一般疑問句(見第 2 課、第 3 課小卡片中內容)中詢問“做/不做”,就足夠掌握今天的課文了;有一定基礎的孩子可以來跟我們一起學習下面的拓展知識。
■ 小知識 · do
除了“做事情”的“做”(這里要區(qū)別于我們在第五課 I Can Make It 里學過的,“做東西”的“做”- make)之外,它還有一個非常重要的作用。
當然,作為一個動詞,do 這個詞也有屬于它的過去式 did。不論 do 發(fā)揮了哪種作用,在時態(tài)是“一般過去時”的情況下,我們都要使用 did。
Do 還有一個大大的作用,就是用作“助動詞”。
我們可以把“助動詞”理解為一種幫助別人、燃燒自己的動詞。在用作助動詞時,這些詞都沒有實際的意義,而是幫助其他有實際意義的動詞來完成一些語法上的變化。
除了 Do 之外,我們還有許多樂于助人的助動詞,比如我們在第四課里學過的 Be 也可以一些條件下發(fā)揮助動詞的作用。
言歸正傳,我們來看看 Do 作為助動詞的一些常見用法:
#作為一般疑問句的開頭
還記得我們在第一期里提到過的一般疑問句嗎?這樣的疑問句,用 Yes 或 No 就可以回答。
我們已經學習過了用 Can 和 Be 動詞開頭的一般疑問句,而 Do 也可以作為一般疑問句的開頭,詢問對方是否進行某一件事情。有一句小朋友們可能很熟悉的歌詞就是這樣唱的:
Do you want to build a snowman?
你想堆個雪人嗎?
#加上 not,變成否定句
這樣的用法,可以用來否定大部分帶有動作的句子。
例如,我們在第一課學過的 I see a little baby. (我看到一個小寶寶)這個句子,可以加上 do not,變成 I do not see a little baby.(我沒有看到一個小寶寶)。另外,do not 還可以簡寫成 dont。
#同樣是加上 not,作為否定祈使句
什么是祈使句呢?是用來表達命令、請求等等讓對方做某件事的句子。來看幾個例子就明白了:
Dont run in the room!
不要在房間里跑!
Dont look at me!
不要看我!
#放在有實際意義的動詞前,加強語氣
這樣的用法,可以加強各種動作的語氣,為不同情景下的動作加上“一定”“確實”這樣的一層意思。
例如,邀請其他小朋友來派對玩耍的時候,可以用:
Do come to my party!
一定要來我的派對呀!
還可以這樣用:
I do see a little baby.
我確實看到了一個小寶寶。
#作為代動詞,用來回答問題或反問。
如果在回答問題或使用反問句時,一直要重復前面的動詞,那多啰嗦呀!這時候,我們熱心的 do 就要派上用場啦!比如:
- Do you want to build a snowman?
你想堆個雪人嗎?
- Yes, I do.
是的,我想。
或者在一般表述動作的句子里加上反問,同樣起到加強語氣的作用:
You want to build a snowman, dont you?
你想堆個雪人,不是嗎?
在反問句中,我們一般都要使用 do not 的簡寫 dont 哦!
另外,人稱和時態(tài)不同的時候,do 也會發(fā)生相應的變化。例如我們學習過的第三人稱的單數(他/她/它)里,do 會變成 does;一般過去時中 do 也會變成過去式 did。
在加上否定的 not 簡寫的時候,它們就會變成 doesnt 和 didnt。
有點復雜?沒關系!我們之后還會慢慢掌握這些基礎用法哦~
另外,do 作為助動詞,有一個非常重要的固定搭配,就是和我們這一個學到的 what(以及和 what 類似的特殊疑問詞)組合,變成一個個問題。剛剛有基礎的小朋友也可以多看一些句子,試著掌握它:
What do you like? 你喜歡什么?
What did Tommy see? Tommy 看到什么了?
What do you want? 你想要什么?
What 的小伙伴,我們之前就認識了一個 Where(哪里)。你看,它們的前兩個字母一模一樣。其實它們的小伙伴可不少呢,我們下次遇到時再一起講解。
Like 就比前面的單詞稍稍單純一些了!除了有“喜歡”的意思之外,它也可以作為“像”“與……相似”的意思。
最后一個講解的單詞是 under(在……下面),它是一個表達方位的詞。聰明的小朋友,來想想看!現在已經學過幾個表示方位的詞了?
in 在……里面
up 上
down 下
還有今天學習的 under(在……下面)!要注意哦,它與之前學過的 down 是有區(qū)別的哦!
另外,“在……上面”的英文是 on,同樣是個很簡單的單詞哦!
接下來,看看下面的三個名詞:
horse······馬
sun······太陽
tree······樹
Tree(樹)這個詞,我們早在第二課里就已經接觸過了,當時我們還認識了很多種不同的果樹,比如蘋果樹(apple tree)、橙子樹(orange tree)、檸檬樹(lemon tree)等等。今天的重點是前面的兩個單詞。
首先是 horse(馬)。用之前學過的單詞,已經可以組成不少句子了:
I want to ride a horse. 我想騎一匹馬。
The horse is brown. 這匹馬是棕色的。
我們剛剛學習到第七課,就已經和很多小動物成為了好朋友。還記得在前幾課里,我們都學了哪些動物嗎?
在學習新知識的時候,爸爸媽媽可以引導孩子適時回顧前面的相關內容,這樣不但能夠幫孩子更快掌握新知識,還可以不斷刷新記憶。
bird 鳥
dog 狗
cat 貓
pig 豬
rabbit 兔子
除了這些動物朋友,孩子還學過哪些動物的單詞呢?
接下來就是 sun(太陽)。太陽公公高高掛在天上,陽光灑滿大地,我們也都沐浴在它的光芒之下。那么,“我們在陽光下”要怎么說呢?這里不能用我們剛學過的 under 哦!
由于陽光是把我們包裹起來的,因此,“我們在陽光下”的英文是:
We are in the sun.
同時,“under the sun”的意思是“在世界上、在任何地方”,有“普天之下”的含義,可不能翻譯成“在太陽下”哦!
■ 拓展詞匯 · 新單詞
有一些單詞和我們剛剛學會的 horse 和 sun 發(fā)音相似,有能力的小朋友可以順便多記幾個:
horse - 馬
force - 力量、力氣
course - 科目、課程、航向
另外要把 horse 的發(fā)音 /h??s/ 和 house(房子)/ha?s/ 區(qū)分開哦!
sun - 太陽
fun - 有趣、趣味
run - 跑
bun - 小圓面包
還有一個單詞和 sun 的發(fā)音 /s?n/ 一模一樣,拼法也只差一個字母,但意思完全不一樣,小朋友知道是哪個嗎?
猜對了!是 son(兒子)!
另外,今天我們還學到了 like(喜歡),與它發(fā)音相似的詞也有不少:
like - 喜歡
bike - 自行車
hike - 戶外徒步
Mike - 邁克(名字)
+玩單詞
認完了單詞,就是快樂的游戲時間了!課本里的第一個游戲是“把相同的詞連起來”。沒有課本也沒關系,自己設計一個連線的圖案也不錯!
相信這一定難不倒聰明的小朋友們!
接下來的游戲,是將句子和相關的單詞連起來。沒有課本的小朋友也可以把今天的三個名詞分別填到下面的句子里,并且說出它們的意思:
The ___ is hot.
The apple is under the ___.
Do you like to ride a ___?
這三句話的意思是:
太陽是熱的。
蘋果在樹下。
你喜歡騎馬嗎?
再來大聲讀出左邊的幾個句子,然后把符合這些特點的單詞圈出來:
It can run.它會跑。
It is brown. 它是棕色的。
You can ride it. 你可以騎在它身上。
It is big. 它很大。
下面是果果的答案:
+讀課文
課文時間到!今天我們會讀到怎樣的故事呢?
Ride in the Sun
在陽光下騎馬
I like to ride.
我喜歡騎馬。
I ride a brown horse.
我騎著一匹棕色的馬。
We ride under the tree.
我們在樹下騎馬。
What do you like?
你喜歡什么?
I like to ride.
我喜歡騎馬。
I ride a brown horse.
我騎著一匹棕色的馬。
We go up and down.
我們跑上又跑下。
What do you like?
你喜歡什么?
I like to ride.
我喜歡騎馬。
I ride a brown horse.
我騎著一匹棕色的馬。
We ride under the sun.
我們騎馬到處跑。
What do you like?
你喜歡什么?
■ 小知識 · like to do & like doing
在 like(喜歡)的后面加上動詞,就是“喜歡做某事”的意思。
但是在日后的學習中,孩子可能會遇到兩種情況:一個是我們今天看到的 like to do(這里的 do 統(tǒng)一代表了所有動詞的原型?。€有一個是 like doing(這里的 doing 是說動詞加上了 -ing,也就是現在進行時的形式)。
它們其實都是“喜歡做某事”,但是意思有小小的差別:
like to do 大多數情況下,是指偶爾一次喜歡做某件事、突然喜歡做某件事,或者表示“愿意做某件事”。例如:
I like to play a game this afternoon.
今天下午我想玩?zhèn)€游戲。
I like to ride this morning.
我今天早上喜歡(想要)騎馬。
like doing 則更偏重長時間的習慣,指一直喜歡做某件事。
I like swimming.
我(一直)喜歡游泳。
I like playing games.
我(一直)喜歡玩游戲。
(這時的游戲要用復數形式,因為不可能一直只玩同一個游戲?。?/p>
這兩種說法有時也能通用,不過在它們同時出現時,小朋友們就可以區(qū)分它們的意思啦!
+想一想
What do you like? 這個句子,是一個非常實用的問句。想想看:這個句子在哪些場景里可以出現呢?
在交到新朋友的時候,可以這樣問:
I like playing games. What do you like?
我喜歡玩游戲,你喜歡做什么?
在面對很多美味的食物時,可以這樣問:
I like apples. What do you like?
我喜歡蘋果。你喜歡什么?
常常使用這個句子,做一個常為他人考慮的好孩子吧!
在教材的 57 頁,書本還為小朋友和爸爸媽媽準備了認單詞的好幫手,用上小剪刀,把這個神奇的抽認卡做出來,隨時考驗一下新單詞的掌握情況。
今天的Sight Words精講課就暫時到這里,喜歡這樣的內容和欄目,就文末點贊和留言,讓我知道吧!我會努力給大家分享更多!??
sight words精讀課程已經出了5期,點下面的鏈接可以回看全部往期內容:
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