畫思維導圖可是個技術活兒，既要脈絡清晰而且要有美感。西固二小為豐富校園文化生活，提高學生創(chuàng)新思維能力和藝術修養(yǎng)，組織全體學生開展了語文、數(shù)學、英語學科的思維導圖設計活動。

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比賽根據(jù)學科特點統(tǒng)一主題，語文學科以本學期閱讀的整本書為內(nèi)容，學生根據(jù)自己的閱讀心得和體會，理清名著的脈絡和寫作思路創(chuàng)作思維導圖；數(shù)學、英語學科以本學期所學某一單元為內(nèi)容，設計單元思維導圖。思維導圖要求脈絡清晰，設計新穎，圖文并茂。

賽前，各位參賽者積極準備、精心制作，700多幅作品歷經(jīng)班級初賽，脫穎而出，進入到校級決賽，一張張思維導圖有主題設計、有級別分支，從粗到細，由簡到繁，色彩搭配較好，能通過關鍵詞理清內(nèi)容重點，有清晰的設計思路。實用的內(nèi)容，新穎的設計，五彩的構圖，共同形成了一道道亮麗的風景線。經(jīng)過評選，多幅優(yōu)秀作品脫穎而出。本次比賽不僅為參賽學生提供一個展示才能的舞臺，還為學校課堂改革的有效落實找到了一個有力抓手。今后，思維導圖將成為學生們學習的有效工具，讓“思維可視化”真正為學習服務。

掌上蘭州·蘭州晨報首席記者 夏苗