思維導(dǎo)圖怎么畫？思維導(dǎo)圖可以對某一事物的所有種可能進行統(tǒng)計，分層次進行總結(jié)歸納。可以讓使用者思路更加清晰，邏輯更加清楚。對于渴望使用思維導(dǎo)圖的你，可以花點時間對思維導(dǎo)圖進行了解使用。

第一欄：初見思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖概念與結(jié)構(gòu)：

思維導(dǎo)圖，又叫心智導(dǎo)圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具。

思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)剖析：

1.中心主題：中心主題也稱之為“主意”“主旨”“主腦”等，就像是一群人中的領(lǐng)頭人樣的存在。圍繞該宗旨對其進行拓展豐富。

2.分支：分支是從中心主題進行延伸，依次稱之為二級主題，三級主題……與中心主題直接相連，每一個二級主題也可以成為新的中心主題。

思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)的組成由中心主題，子主題（二級主題）進行搭建，共同構(gòu)成一副可以使用的思維導(dǎo)圖。

思維導(dǎo)圖優(yōu)點：

1.思維導(dǎo)圖是根據(jù)人的思維而產(chǎn)生的，對大腦思維的發(fā)散，邏輯能力的組織會產(chǎn)生較大影響。

2.繪制思維導(dǎo)圖對記憶力也有很大的幫助，思維導(dǎo)圖也算是一種圖表的展現(xiàn)格式“圖像記憶”更容易對知識點進行記憶。

3.涉及領(lǐng)域廣，生活中利用思維導(dǎo)圖規(guī)劃菜譜等，學(xué)習(xí)中利用思維導(dǎo)圖總結(jié)復(fù)雜知識點，工作中利用思維導(dǎo)圖繪制工作等等。

思維導(dǎo)圖缺點

1.思維導(dǎo)圖只能適用于簡單的的中心主題，過于復(fù)雜的不能較好的展示。

2.思維導(dǎo)圖的局限性太強，可以適當(dāng)加入一些其他元素。

第二欄：通曉思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖的繪制可以采用手繪或者是利用畫圖工具進行繪制。前者是較為傳統(tǒng)的繪制方法，而后者結(jié)合了前者的所有需求，及保證了繪制效果又保證了繪制速度。

對于繪制工具的選擇可以根據(jù)年齡段來進行劃分，如果是從小對孩子進行思維訓(xùn)練，可以先選擇一些簡單的主題讓孩子手繪出該思維導(dǎo)圖下的相關(guān)內(nèi)容，即聯(lián)系了寫字能力，又對思維拓展進行了很好的訓(xùn)練。

而對于高中生來說平常在學(xué)校時間比較多，學(xué)校是對手機限制也比較大，兩種方法都可以進行選擇。

辦公人士來講手繪思維導(dǎo)圖的很少，在電腦中利用一些網(wǎng)站繪制思維導(dǎo)圖極快又實用。對時間節(jié)約不少。

第三欄：繪制思維導(dǎo)圖

第一步：選擇工具

建議可以直接選擇在線網(wǎng)站進行使用，這樣不管身處何地，只要有網(wǎng)即可操作?！狙附莓媹D】在線網(wǎng)站是小編經(jīng)常使用的，進入網(wǎng)站之后選擇頁面中的【立即體驗】進行編輯使用。

第二步：新建思維導(dǎo)圖主題

該網(wǎng)站是繪制思維導(dǎo)圖與流程圖一體的網(wǎng)站，所以在新建文件頁面中要進行區(qū)分，選擇思維導(dǎo)圖進行新建使用，還可以看到從模板中進行新建使用，可以選擇使用模板對思維導(dǎo)圖進行套用使用。這里以前者方法為例為大家進行講解。

第三步：搭建思維導(dǎo)圖框架

新建成功之后會轉(zhuǎn)入在線編輯頁面中，可以看到醒目的中心主題節(jié)點，圍繞節(jié)點對子主題進行拓展使用?？梢杂益I點擊中心主題進行操作，也可以選擇在面板上方點擊新建二級主題來實現(xiàn)思維導(dǎo)圖框架的搭建。

第四步：填充內(nèi)容

框架搭建成功之后就可以對思維導(dǎo)圖內(nèi)容進行填充，雙擊思維導(dǎo)圖節(jié)點可以實現(xiàn)。在填充內(nèi)容時，若內(nèi)容過多要進行換行處理，不然整個頁面拉的比較大會看不清楚。

第五步：豐富思維導(dǎo)圖

豐富思維導(dǎo)圖可以從顏色，結(jié)構(gòu)，字體這幾方面入手，在編輯面板上方的操作欄目中進行實現(xiàn)。具體位如圖標(biāo)注中。

第六步：導(dǎo)出思維導(dǎo)圖

這一步操作對于需要導(dǎo)出儲存的朋友可以進行查看，很簡單，在編輯面板的右上方選擇導(dǎo)出操作之后選擇需要使用的格式即可在選擇的位置中進行查看。

以上就是整個思維導(dǎo)圖的完整繪制方法，對于思維導(dǎo)圖我們需要了解的知識還有很多，只有更加熟悉才能繪制出更加精彩的思維導(dǎo)圖。希望上面分享的內(nèi)容可以幫助到大家。