籃球教案小班11篇

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籃球教案小班第1篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是我收集整理的幼兒園小班嬉戲教案《小貓玩球》含反思，歡迎閱讀與保藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用身體的不同部位滾動(dòng)竹球，練習(xí)雙膝著地爬著頂球。

　　2、在嬉戲中體驗(yàn)玩竹球的樂趣。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

　　4、培育幼兒比較和推斷的.力量。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　竹球（人手一份）錄音磁帶小貓頭飾等

　　活動(dòng)過程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　1、小貓們跟著貓媽媽練本事嘍！

　　2、仿照操（音樂）

　　二、探究竹球的玩法

　　1、自由探究玩球媽媽真喜愛愛運(yùn)動(dòng)的寶寶，！瞧，這是什么（竹球）有多少竹球？（很多）你們想不想玩竹球，媽媽請(qǐng)你們每人拿一個(gè)自己喜愛的竹球，想想怎樣讓竹球滾起來？

　　幼兒探究玩法。給孩子充分的時(shí)間來進(jìn)行探究竹球玩法。

　　溝通不同的玩法。

　　媽媽發(fā)覺寶寶的本事真大，想了很多的方法讓竹球滾起來。誰情愿來說說，你想了什么方法讓竹球滾起來？（小竹球，滾呀滾，我用小腳把你滾，滾滾滾，滾呀滾，竹球竹球真好玩）還有什么不同的方法。學(xué)講（我是用xx來讓竹球滾起來）

　　2、練習(xí)爬著頂球

　?、僬?qǐng)幼兒試試用頭來頂球。

　　②媽媽示范。我們把手撐在地上，用頭輕輕頂球，小球滾起來了，看看小球在哪里呢？我們爬過去，再用頭輕輕頂一下小球，小球又滾了，找找小球在那里？找到了，看看某某小貓的本事大嗎？我們一起來試試。

　　③練習(xí)爬著頂球，幼兒練習(xí)，從這邊滾到那邊。

　?、芟旅?，我們來進(jìn)行"把球頂進(jìn)球門"的競(jìng)賽?？凑l先把球頂?shù)?球門"里。

　　三、放松運(yùn)動(dòng)竹球說玩累了，我們讓它們休息一下。

　　寶寶們累不累，我們也來休息一下，玩熱了，我們來洗洗澡，配上一點(diǎn)音樂。

　　抱起小竹球，輕輕送回家。

　　活動(dòng)反思

　　我選擇了小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分“1”和“很多”的教材，通過嬉戲教學(xué)法、情景設(shè)置等手段開展了此次活動(dòng)。在活動(dòng)中始終圍繞目標(biāo)開展活動(dòng)，關(guān)心幼兒初步理解“l(fā)”和“很多”之間的關(guān)系。

籃球教案小班第2篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民老師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是我整理的幼兒園小班美術(shù)公開課教案《小熊貓的氣球》含反思，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、熟悉虛線和實(shí)線，學(xué)習(xí)畫圖。

　　2、把握正確的握筆姿態(tài)，練習(xí)勻稱的涂色。

　　3、樂觀歡樂的參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

　　4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　【活動(dòng)預(yù)備】

　　彩筆，圖紙，氣球掛圖。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、以故事的形式導(dǎo)入。

　　師：今日天氣真好，小熊貓拿著它最喜愛的氣球去草地上玩耍。突然刮起了一陣大風(fēng)，等風(fēng)吹過去后他的氣球就變成了這個(gè)樣子。（出示掛圖）

　　二、探討氣球的.畫法，老師示范。

　　師：小熊貓真可愛，我們來看看小熊貓有幾個(gè)氣球?。ㄒ龑?dǎo)幼兒數(shù)小熊貓手里的線）

　　1、第一個(gè)氣球——涂色

　　師：我們來看看小熊貓的第一個(gè)氣球是什么樣呢？

　　幼：沒有顏色的氣球。

　　師：那我們來給他涂上美麗的顏色吧，小伴侶可以涂自己喜愛的顏色。老師喜愛紅色，所以我請(qǐng)紅色的蠟筆寶寶來幫我一起給小熊貓的氣球畫上美麗的顏色。涂色的時(shí)候我們肯定要從上往下涂，而且要?jiǎng)蚍Q用力涂，不能留白色。不過要當(dāng)心點(diǎn)，顏色不能涂到氣球外面去了要不然氣球就破了哦。

　　2、其次個(gè)氣球——沿虛線畫實(shí)線。

　　師：小熊貓的其次個(gè)氣球被大風(fēng)給吹破了，我們來想想方法幫他把氣球修好吧。其次個(gè)氣球跟第一個(gè)氣球有什么區(qū)分？

　　幼：第一個(gè)氣球的線沒有斷，其次個(gè)氣球的線斷了。

　　師：小伴侶們觀看得真認(rèn)真，我們叫這個(gè)斷斷續(xù)續(xù)線條叫虛線，沒有斷的我們叫實(shí)線。我們把虛線之間的線段連接起來變成實(shí)線小熊貓的氣球就補(bǔ)好了。補(bǔ)好后我們?cè)偻可厦利惖念伾⌒茇埖钠浯蝹€(gè)氣球就找回來了。

　　3、第三個(gè)氣球——學(xué)習(xí)自己畫圓。

　　師：這個(gè)大風(fēng)太大了，把小熊貓的氣球都吹不見了，現(xiàn)在請(qǐng)我們的小伴侶給小熊貓畫一個(gè)美麗的氣球吧。

　　三、幼兒自由繪畫，老師在旁邊指導(dǎo)。

　　四、展現(xiàn)幼兒作品。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶把你們的畫給旁邊的老師們看看吧，看老師們喜愛誰的畫，為什么？

　　教學(xué)反思：

　　總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀看還是孩子自己操作，氛圍都很熱鬧，雖然有的孩子動(dòng)手力量比較差，但是他們都很努力、仔細(xì)，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為老師我們也要鼓舞孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。

籃球教案小班第3篇

　　作為一名人民老師，經(jīng)常需要預(yù)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我為大家整理的幼兒園小班體育教案《玩皮球》含反思，盼望能夠關(guān)心到大家。

　　嬉戲目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)與同伴一起嬉戲的樂趣。

　　2、初步做到遵守簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。

　　嬉戲預(yù)備

　　皮球（幼兒人手一個(gè)）、一個(gè)小滑梯、一個(gè)紙箱。

　　嬉戲玩法

　　嬉戲一：追皮球

　　老師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場(chǎng)地上，讓幼兒追趕皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。老師可把幼兒追回的皮球連續(xù)扔出去，幼兒反復(fù)將皮球追回并投入紙箱。

　　規(guī)章：每位幼兒每次只能追一個(gè)皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi)。

　　嬉戲二：滾皮球

　　幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內(nèi)，進(jìn)球的幼兒就可以從滑梯上滑下來，拿到皮球連續(xù)玩，沒進(jìn)球的幼兒不能滑滑梯。

　　規(guī)章：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。

　　嬉戲三：找伴侶

　　老師與幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找伴侶，找到伴侶快回來”。老師將皮球滾到一個(gè)幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。嬉戲反復(fù)進(jìn)行，隨著幼兒嫻熟程度的提高，圓圈漸漸變大。

　　規(guī)章：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。

　　嬉戲四：小豬回家

　　幼兒雙手推動(dòng)“小豬”（皮球）在地面滾到指定的“家”（紙箱）。隨著幼兒愛好的變化，嬉戲情節(jié)可不斷進(jìn)展，如：關(guān)心“小豬”鉆過“山洞”（障礙物），走過“小橋”（障礙物），繞過“危急”（障礙物）回到“家”。

　　規(guī)章：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

　　嬉戲五：喂小動(dòng)物吃飯

　　在大紙盒上貼動(dòng)物頭像，幼兒站在肯定距離外，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，熬煉投擲和目測(cè)力量。

　　規(guī)章：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個(gè)接一個(gè)地投，不能搶。

　　嬉戲六：我是小小傳球手

　　幼兒以各種方式站好，從頭頂開頭傳球，也可以進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球嬉戲能培育幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，提高幼兒協(xié)作、協(xié)作的力量。

　　規(guī)章：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。

　　嬉戲反思

　　嬉戲中熬煉了孩子的`動(dòng)手操作力量，滾球的技巧和力度。，還有兩個(gè)人的合作意識(shí)，滾過來滾過去，變成小花等等很好玩，我覺得，本次活動(dòng)的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會(huì)更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的提高。

籃球教案小班第4篇

　　在教學(xué)工開展教學(xué)活動(dòng)前，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是我收集整理的幼兒園小班健康教案《好玩的西瓜球》含反思，歡迎大家共享。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　由于我班幼兒年齡小，活潑好動(dòng)，同時(shí)結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，為了引起幼兒的愛好、真實(shí)、接近生活、可接受性強(qiáng)、因此設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：探究西瓜球的不同的玩法。

　　2、力量目標(biāo)：能肢體協(xié)調(diào)的做動(dòng)作。

　　3、情感目標(biāo)：愿意嘗試用西瓜球玩各種嬉戲。

　　4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。

　　5、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒練習(xí)單手拍球。

　　難點(diǎn)：把握多種玩球的方法。

　　活動(dòng)預(yù)備

　　小動(dòng)物頭飾、西瓜球、音樂若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、開頭部分：

　　小伴侶，今日的天氣真好，老師要帶領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方你們想去嗎？（播放歡快的音樂，進(jìn)入活動(dòng)室）

　　二、基本部分：

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶，拿著西瓜球跟老師一起來做球操運(yùn)動(dòng)（隨音樂，做熱身運(yùn)動(dòng)）

　　2、老師出示西瓜球提問：（1）這是什么球？（西瓜球）

　　（2）它是什么顏色？（綠色）

　　3、探究活動(dòng)：

　　（1）請(qǐng)小伴侶想一想，西瓜球可以怎么玩？（用手拍、背起來、用腳踢、）

　　（2）自由練習(xí)：幼兒隨音樂玩球，老師巡回指導(dǎo)。

　?。?）集體練習(xí)：運(yùn)西瓜球嬉戲。（小伴侶戴上頭飾進(jìn)行嬉戲）

　　三、結(jié)束部分：

　　放松活動(dòng)：剛才我們玩的真快樂，現(xiàn)在讓我們來放松一下。（播放抒情音樂，放松活動(dòng)）

　　延長活動(dòng)：小伴侶放學(xué)回家后，帶上漂亮的西瓜球和你的爸爸媽媽，一起來玩運(yùn)西瓜球的嬉戲，看看爸爸媽媽的表現(xiàn)怎么樣？

　　教學(xué)反思

　　依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這富有樂趣的活動(dòng)，讓幼兒通過玩玩、、說說、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣、整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒好動(dòng)好玩的共性。在玩中學(xué)、在玩中練、達(dá)到的教育目的。

　　教學(xué)中，我讓幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)、引起幼兒足夠得愛好。孩子們愛好極濃。我在幼兒最興奮的時(shí)候提出了活動(dòng)要求，孩子們很熱忱的投入下一個(gè)環(huán)節(jié)。很快就按要求進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)。而且仔細(xì)、活躍、順當(dāng)完成了教學(xué)任務(wù)。

　　通過這個(gè)活動(dòng)，我深深地體會(huì)到：教學(xué)中必需依據(jù)幼兒的.不同年齡特點(diǎn)、設(shè)計(jì)相應(yīng)的嬉戲、要投幼兒所好，請(qǐng)幼兒做活動(dòng)和嬉戲的仆人，就會(huì)收到良好的教學(xué)效果。

　　活動(dòng)后，孩子們的愛好不減，總牽著我的手說、老師我還想玩“好玩的西瓜球”說明我的活動(dòng)是勝利的。

　　通過教學(xué)回顧，我覺得我在注意個(gè)別幼兒方面還應(yīng)加強(qiáng)，有個(gè)別幼兒參與活動(dòng)不樂觀，我沒有恰當(dāng)?shù)墓奈?，在今后的教學(xué)中留意改進(jìn)的。

　　一節(jié)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，就是一本好看的書，我要把這本書寫下去，為提高幼兒的綜合力量而做好教學(xué)工作。

籃球教案小班第5篇

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男“嘤⒄Z教案：氣球，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

　　一、目標(biāo)：

　　1、鞏固藍(lán)色、綠色、紅色等顏色單詞，并能運(yùn)用在看圖編英文小故事中，能想象編其他小故事。

　　2、進(jìn)展幼兒的英語口語表達(dá)力量，培育對(duì)英語的愛好，進(jìn)展幼兒制造性思維。

　　二、預(yù)備：

　　氣球若干個(gè)、圖片2套、英語句子、錄音帶等。

　　三、過程：

　　1、聽音樂"氣球世界"去參觀氣球。

　　師：今日老師要帶你們到一個(gè)很漂亮的地方去玩，（出示字卡"氣球世界"）你們看是那里呀？

　　幼"氣球世界。

　　2、圍成半圓坐下休息，提問看到顏色的氣球。

　　師：What balloo do you see？

　　幼：I see……（幼兒自由答）

　　3、請(qǐng)幼兒口吹氣球。

　　①出示氣球，認(rèn)讀單詞"balloon"。

　?、诒嬲J(rèn)氣球顏色。

　　師：What color i it？

　　幼：It s……

　?、鄞禋馇?，競(jìng)賽誰吹的大。（請(qǐng)兩組競(jìng)賽）老師把其中一個(gè)大氣球刺破，發(fā)出"bang"。幼兒齊氣球爆時(shí)的聲音："bang bang bang"

　　4、收好氣球，引出黑板上第一套圖片。

　?、倌銈兛催@張圖片上的氣球是什么顏色？

　　幼：red

　　師：紅色的`氣球英語怎樣說？出示英語句子。

　　幼：The red balloon

　?。ò创朔椒ò哑溆嗨膹垐D片用英語句子敘述）

　?、诜殴适落浺簦變郝?。

　　The red balloon．The wihe balloon．The gree balloon．The blue balloon．Bang Bang Bang！

　?、塾變簩W(xué)講英語小故事。

　　5、出示其次套圖片"bowl"。

　　幼兒按剛才的方法編出"bowl"的英文小故事。

　　6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編其它故事。如：plane car等。

　　7、嬉戲：踩氣球。

　　①氣球放在盆里，老師用英語說出一顏色氣球幼兒找到該色氣球，并放在地上踩爆。準(zhǔn)快誰為勝。

　?、诖蠹乙黄鸬綀?chǎng)地后面去把地上的氣球踩爆。

　　8、活動(dòng)結(jié)束。

籃球教案小班第6篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工，時(shí)常會(huì)需要預(yù)備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家收集的幼兒園小班健康教案《和球?qū)殞氉霭閭H》含反思，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒嘗試多種方法拍球，熬煉孩子四肢協(xié)調(diào)力量。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)拍球的熱忱。

　　3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。

　　5、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　每人一個(gè)小皮球、錄音機(jī)、音樂《我愛洗澡》、場(chǎng)地

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)身體《寶寶和我做早操》

　　今日天氣真正好，寶寶和我做早操。

　　點(diǎn)點(diǎn)頭，聳聳肩。伸伸臂，彎彎腰。

　　踢踢腿，蹦蹦跳。真是媽媽的好寶寶。

　　二、寶寶跟媽媽學(xué)本事。

　　1、交代嬉戲名稱和要求。

　　2、練習(xí)走、跑、跳。(在拿球的路上，設(shè)置情景：天氣晴朗：一個(gè)跟著一個(gè)走;下雨了：一個(gè)跟著一個(gè)跑;有水洼：一個(gè)跟著一個(gè)跳。)

　　三、和球?qū)殞氉霭閭H(老師拋球或滾球，小伴侶走或跑去撿球。)

　　1、復(fù)習(xí)拍球兒歌，體會(huì)拍球兒歌的內(nèi)涵。(拍得輕，跳的低;拍的重，跳得高。)

　　2、老師示范拍球方法：拍球時(shí)兩腳開立，兩腿稍屈，上，小臂自體稍向前傾，手指自然分開，并與手掌成一淺勺形。拍球時(shí)以肘關(guān)節(jié)為軸然上下拍球，當(dāng)球反彈起來時(shí)將球拍下。

　　3、老師重點(diǎn)按兒歌的節(jié)奏拍球給幼兒觀看，再演示各種花樣拍球的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的拍球欲望。

　　4、幼兒自由練習(xí)，嘗試用手和球?qū)殞氉霭閭H的各種玩法，老師巡回指導(dǎo)。要求手不要離開球?qū)殞殻屒驅(qū)殞殗鷵显谧约荷磉叀?

　　5、請(qǐng)表現(xiàn)精彩的幼兒演示不同的拍球方法，留意用兒歌的形式指導(dǎo)幼兒拍球，動(dòng)作姿態(tài)能協(xié)調(diào)就行。

　　6、讓孩子們都來展現(xiàn)一下和球?qū)殞氃鯓幼霭閭H的。

　　7、鼓舞幼兒再次練習(xí)。提出更高的要求：多種方法讓球在自己的身邊(在線內(nèi)拍球、線上拍球、左右手拍球等等。)激勵(lì)幼兒和球?qū)殞氉霭閭H的熱忱。

　　8、老師小結(jié)，鼓舞表揚(yáng)孩子們的.表現(xiàn)。

　　四、放松活動(dòng)《我們來洗澡》

　　1、提出要求，引導(dǎo)幼兒和球?qū)殞氶L期做伴侶的愛好。今日球?qū)殞毢臀业男∈肿隽税閭H。以后它還要和我們身體的各個(gè)部分做伴侶。(如頭、肩、肚子、腿、腳等)。

　　2、隨音樂做放松動(dòng)作，活動(dòng)結(jié)束。(將球放入球簍)

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒園嬉戲是幼兒園教育的重要組成和基本形式，因此，除了為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的嬉戲環(huán)境以外，老師在嬉戲過程中的引導(dǎo)作用對(duì)幼兒進(jìn)展的影響也是深遠(yuǎn)的。幼兒在嬉戲中不斷地嘗試、不斷地發(fā)覺、不斷地練習(xí)、不斷地表現(xiàn)。他們通過嬉戲表達(dá)意愿、宣泄心情、展現(xiàn)自己、因此嬉戲的世界是一個(gè)真正的童心世界。

籃球教案小班第7篇

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來幫助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我整理的幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《彩色氣球》含反思，盼望能夠關(guān)心到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)畫圓的技能和圈涂、平涂的技能，能用圓形和短線組合畫氣球。

　　2、鼓舞幼兒選用多種顏色作畫，體驗(yàn)繪畫的樂趣。

　　3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

　　4、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

　　5、培育幼兒的觀賞力量。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　1、各種顏色的氣球若干。

　　2、油畫棒，畫紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示氣球，激發(fā)愛好。

　?。ǔ鍪練馇颍盒“閭H看看這是什么？你們什么時(shí)候見過氣球？在什么地

　　方見過的？你們玩過氣球嗎？

　　二、引導(dǎo)幼兒了解氣球的特性。

　　問：氣球肚子里圓鼓鼓的，裝著什么呢？你見過什么樣子的氣球？你們

　　都看過什么顏色的氣球呢？氣球好玩嗎？

　　三、老師示范講解氣球的畫法。

　　1、氣球就像個(gè)大泡泡，用我們學(xué)過的`畫泡泡的方法畫一個(gè)圓，然后在泡

　　泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線，拴住氣球。

　　2、五顏六色的氣球最美麗，所以我們要用很多不同的顏色來畫氣球，也可以畫好氣球后用不同的顏色把它涂滿，還可以像繞毛線一樣把氣球漸漸變大。（。