孩子是父母一生最深的牽掛，孩子如何成長，在什么樣的環(huán)境成長，是父母十分關(guān)心的問題。到了三歲，小孩被父母送進(jìn)幼兒園，幼兒園的環(huán)境建設(shè)對(duì)小朋友的成長起著潛移默化的影響。小朋友喜愛的幼兒園環(huán)境，應(yīng)該是充滿想象，充滿溫暖和熱情的。但很多幼兒園設(shè)計(jì)公司在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)卻常常忘記很多容易被忽視的細(xì)節(jié)，而這些小細(xì)節(jié)都會(huì)影響到幼兒的成長發(fā)育和身心健康，具體內(nèi)容如下：

1、家具尺寸

在幼兒園設(shè)計(jì)裝修選擇家具的時(shí)候，要從兒童的身高出發(fā)，根據(jù)兒童的特點(diǎn)來選擇合適大小的家具用品。例如，圖書角的柜子要設(shè)計(jì)的適合兒童取用，太高了會(huì)存在安全隱患，也不方便孩子們?nèi)粘Ｊ褂谩?/p>

2、樓梯設(shè)計(jì)

樓梯是連接幼兒園樓上樓下的“橋梁”，也是孩子們?cè)谟變簣@經(jīng)常經(jīng)過的場所，但卻常常被忽略，在幼兒園設(shè)計(jì)中，供幼兒使用的樓梯踏步高度不應(yīng)大于0.15m，寬度不小于0.26m，踏步前邊邊緣宜做防滑處理;幼兒樓梯扶手高度不應(yīng)大于0.60m，欄桿垂直線飾凈間距不應(yīng)大于0.09m。

3、門的選擇

在幼兒園設(shè)計(jì)裝修中，幼兒園門主要起到分割空間的作用，但并不是從家具廠隨便買一個(gè)門回來按上就可以了，在選擇上要遵循安全、實(shí)用、美觀這三個(gè)原則，活動(dòng)室、多功能廳等幼兒使用的房間應(yīng)設(shè)雙扇平開門，門下不應(yīng)設(shè)門檻;平開門距離地面1.20m 以下部分應(yīng)設(shè)防止夾手設(shè)施，不應(yīng)設(shè)置旋轉(zhuǎn)門、彈簧門、推拉門。

4、前廳設(shè)計(jì)

幼兒園的前廳是常常被忽略的一個(gè)地方。前廳是直接展示幼兒園文化氣息的地方，客戶往往通過前臺(tái)的設(shè)計(jì)就能評(píng)估出幼兒園的辦學(xué)理念，校園文化方向。同時(shí)，前廳也是連接戶外和室內(nèi)重要場地，充當(dāng)著咨詢服務(wù)區(qū)，家長接待區(qū)，親子活動(dòng)區(qū)等功能區(qū)，是一個(gè)從混合區(qū)域逐漸轉(zhuǎn)入安靜區(qū)域的紐帶。

5、窗簾選擇

幼兒園當(dāng)中孩子們都有著午睡的習(xí)慣，全托型幼兒園的小朋友還會(huì)在寢室中過夜。這個(gè)時(shí)候不管是單獨(dú)的休息室還是教活動(dòng)室，都需要安裝窗簾來避免刺眼的陽光，在挑選窗簾的時(shí)候必然要考慮孩子們的休息問題。在如今這個(gè)時(shí)代當(dāng)中，不少窗簾都擁有了自己的獨(dú)特性能，比如隔離紫外線、涂層遮光等等。大家可以根據(jù)幼兒園的需求，針對(duì)室內(nèi)實(shí)際使用情況，進(jìn)而挑選一些具備突出性能的窗簾產(chǎn)品，為孩子提供一個(gè)更加貼心的生活空間、學(xué)習(xí)空間。

6、墻面設(shè)計(jì)

在幼兒園設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，大家要懂得利用墻面，尤其是在教室或是其他領(lǐng)域進(jìn)行裝修的時(shí)候。墻面不僅可以用來打造照片墻，作文化展示，還可以用來收納。

7、采光和照明

照明和采光是至關(guān)重要的，因孩子的發(fā)育期的特點(diǎn)，白天多采用自然光照明。在用于夜晚的燈光設(shè)計(jì)上，由于孩子的視力非常嬌嫩，因此就要求燈光亮度既要充足，又不能刺眼。因此利用反射照明和散射照明的辦法，將光線先打在墻壁或天花板上、再反射回來空間的設(shè)計(jì)，或讓光線散射在空間的每個(gè)角落，都是很好的辦法。

8、人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用

兒童活潑好動(dòng)，安全意識(shí)薄弱，所以所有家具、教學(xué)道具設(shè)計(jì)盡量使用圓角處理，可移動(dòng)道具高度不要超過60公分。兒童之間的年齡差異雖然不是很大，但是身高差異還是很顯著，所以要求家具設(shè)計(jì)有不同的高度，尤其是桌椅板凳。并且大多數(shù)家具可以自由移動(dòng)，方便組合，適應(yīng)不同年齡段兒童。

以上關(guān)于幼兒園設(shè)計(jì)容易忽視哪些細(xì)節(jié)就為大家分享到這里，幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)成長的歡樂屋，在幼兒園設(shè)計(jì)時(shí)，要有充分的“主人翁”意識(shí)，從孩子的角度出發(fā)，為孩子們營造一個(gè)健康安全的成長環(huán)境。