原標(biāo)題：探索永不止步|力邁國(guó)際高中學(xué)科之夜（貳）

每當(dāng)夜幕降臨，伴著繁星，力邁國(guó)際高中的同學(xué)們進(jìn)入了靜謐的自習(xí)時(shí)光。在教學(xué)區(qū)，同學(xué)們或根據(jù)自身的實(shí)際情況自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，或請(qǐng)教老師，或埋頭讀書(shū)，或溫習(xí)功課。晚自習(xí)一直是力邁國(guó)際高中課程內(nèi)容的重要組成部分。除常規(guī)自習(xí)外，每周三晚上，我校都會(huì)舉辦特色晚自習(xí)——“學(xué)科之夜”活動(dòng)。師生們登上“學(xué)科之夜”大講堂，從不同角度出發(fā)，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略科學(xué)之美、人文之光；引導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)闊視野，了解學(xué)術(shù)前沿……

歲已冬至，在這寒冷的季節(jié)，同學(xué)們對(duì)“學(xué)科之夜”的熱情不減。近期，GAC11、A10、 AUSP10的同學(xué)們登上了學(xué)科大講堂，擔(dān)任主講嘉賓。指導(dǎo)老師輔導(dǎo)同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備和預(yù)演。

趣味生物知識(shí)

本次學(xué)科之夜由GAC11 Jason 主講。活動(dòng)伊始，GAC11設(shè)計(jì)了一個(gè)幕布游戲，在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)都抽取到了一個(gè)生物詞匯，然后組隊(duì)進(jìn)行小組競(jìng)賽。在趣味盎然的開(kāi)場(chǎng)游戲中，歡聲笑語(yǔ)不斷，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫。

接下來(lái)，同學(xué)們進(jìn)行趣味生物知識(shí)競(jìng)答，大家了解了很多有趣的生物現(xiàn)象。諸如：鳥(niǎo)類(lèi)中最小的是蜂鳥(niǎo)，魚(yú)兒在一天中的早晨最容易因缺氧窒息而翻塘，皮膚是人體最大的器官……

在日常生活中，同學(xué)們都喜愛(ài)喝飲料，不少人將飲料當(dāng)水喝。主講嘉賓指出，這是不科學(xué)的，有的飲料喝多了會(huì)情緒不穩(wěn)定，建議同學(xué)們多喝白開(kāi)水或淡茶水。同學(xué)們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，可以重塑生活習(xí)慣，養(yǎng)成健康飲水方式。

最后，Jason向大家普及了基因的特點(diǎn)，通過(guò)自私的基因這個(gè)視頻，同學(xué)們深入了解生物的魅力。

指導(dǎo)老師介紹，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們的領(lǐng)導(dǎo)力得到了鍛煉，在前期準(zhǔn)備過(guò)程中，GAC11的同學(xué)們查閱了很多文獻(xiàn)資料，準(zhǔn)備PPT，通過(guò)這些準(zhǔn)備，他們學(xué)會(huì)了提取和整合信息，提高了演講水平，同時(shí)，在場(chǎng)的同學(xué)們也獲益匪淺，大家鞏固了專(zhuān)業(yè)詞匯，并且了解了學(xué)科前沿，這個(gè)活動(dòng)既有趣又“有料”。

元素之最

氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅磷……相比對(duì)于這些元素的順口溜大家早已經(jīng)爛熟于心，倒背如流。但化學(xué)周期表并不只有這些，它的神秘如同宇宙一樣，無(wú)邊無(wú)際。每個(gè)元素千姿百態(tài)。此次學(xué)科之夜大講堂，A10的同學(xué)們?yōu)槲覀兛破樟嘶瘜W(xué)元素之最！

世界上密度最大的金屬是什么呢？

一般人一說(shuō)密度大，就想到了鉛。畢竟，用鉛作為配重是效率最高的方式。但是如果看數(shù)據(jù)，密度最大的金屬是鋨，鋨的計(jì)算密度為22.61克/cm3，而我們熟悉的鉛，密度才11.3437 g/cm3，只有鋨的一半。

主講嘉賓還給我們展示了閃閃發(fā)光的鋨。當(dāng)看到鋨的那一霎那，同學(xué)們被它的美麗征服了。

鉻元素是整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域中最堅(jiān)硬的金屬物質(zhì)，目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一種物質(zhì)能夠超過(guò)這銀白色的鉻元素。

主講嘉賓還介紹其他很多元素和它背后的小故事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

在此次活動(dòng)中，同學(xué)們了解了元素之最，激發(fā)了同學(xué)們的自然科學(xué)興趣，拓寬了科學(xué)視野。

羽毛球知多少

AUSP10班的主講嘉賓為我們帶來(lái)了有趣的羽毛球知識(shí)?，F(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)起源于1860年左右的英國(guó)，有一天，英國(guó)伯明頓的一位公爵在他的莊園舉行游藝活動(dòng)，但天空下起大雨，活動(dòng)改為室內(nèi)進(jìn)行。應(yīng)邀來(lái)賓中有幾位是英國(guó)駐印度的軍人，他們建議進(jìn)行“浦那”游戲。結(jié)果游戲趣味橫溢，打得非常熱鬧，于是，這個(gè)游戲很快地風(fēng)靡整個(gè)英國(guó)。為了紀(jì)念這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的誕生地，伯明頓(badminton)就成為羽毛球的英文名字而流傳于世界。

19世紀(jì)末，羽毛球運(yùn)動(dòng)在歐洲逐漸流行起來(lái)。在1893年，世界上最早的羽毛球協(xié)會(huì)——英國(guó)羽毛球協(xié)會(huì)成立，并于1898年舉辦了全英羽毛球公開(kāi)賽，成為最早的國(guó)際比賽。從此，羽毛球國(guó)際比賽日漸增多。

接著，主講人介紹了羽毛球比賽的場(chǎng)地。羽毛球場(chǎng)地橫向被中線(xiàn)平分為左右兩個(gè)半?yún)^(qū);縱向被分為前場(chǎng)、中場(chǎng)、后場(chǎng)。前場(chǎng)就是從前發(fā)球線(xiàn)到球網(wǎng)之間的一片場(chǎng)地;后場(chǎng)是指從端線(xiàn)到雙打后發(fā)球線(xiàn)之間的一片場(chǎng)地;中場(chǎng)是前發(fā)球線(xiàn)與雙打后發(fā)球線(xiàn)之間的一片場(chǎng)地。

最后，同學(xué)們觀(guān)看了羽毛球名將林丹和李宗偉的世紀(jì)之戰(zhàn)，非常直觀(guān)生動(dòng)地感受到羽毛球的無(wú)窮魅力。指導(dǎo)老師介紹，羽毛球能夠很好地鍛煉青少年的注意力和反應(yīng)力，持續(xù)鍛煉還能打造良好的身體形態(tài)和精神面貌。希望同學(xué)們愛(ài)上羽毛球，野蠻其體魄，愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。

文字：顧峰軍

圖版：行晉返回搜狐，查看更多

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