跬步的積累，才能登高望遠(yuǎn)；小流的匯聚，才能融匯江河湖海；不斷的堅(jiān)持，才能讓孩子在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)。

今天讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位，來(lái)自椒江青悅城中心的學(xué)員——kevin小朋友吧，一起聆聽(tīng)他的心路歷程，感受這位“小鐵人”的內(nèi)心力量。

學(xué)員簡(jiǎn)介

學(xué)員：kevin

年齡：10歲

校區(qū)：椒江青悅城中心

學(xué)員專訪：Kevin

01、心在路上，不懼遠(yuǎn)方

陽(yáng)光帥氣的小小少年，一直是一個(gè)樂(lè)觀向上，自信活力的男孩。在別人眼中，他也是一個(gè)音樂(lè)小達(dá)人，因?yàn)榧议L(zhǎng)都喜歡聽(tīng)音樂(lè)，所以從小一直耳濡目染，他說(shuō)，他聽(tīng)過(guò)很多優(yōu)秀藝人的歌，從音樂(lè)里聽(tīng)故事，好的音樂(lè)讓人有力量。

熱愛(ài)音樂(lè)的他，手中有麥克風(fēng)和沒(méi)有麥克風(fēng)的他好似判若兩人。他體內(nèi)似乎有兩個(gè)靈魂，一拿起麥克風(fēng)，那個(gè)充滿自信的他馬上就能讓人眼前一亮。

如果舞臺(tái)表現(xiàn)力是判斷孩子表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)的話，那么這種感染力一定來(lái)自每一次的登臺(tái)、練習(xí)、重復(fù)再重復(fù)，而這些背后都記錄著Kevin點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常。

Kevin熱愛(ài)音樂(lè)的表現(xiàn)，還不僅是在舞臺(tái)，在課余的時(shí)間，他會(huì)學(xué)習(xí)架子鼓。他之所以選擇架子鼓，是因?yàn)閺倪@種打擊樂(lè)器中，可以感受力量和情感的厚度，他也很開(kāi)心自己愛(ài)上架子鼓。

他說(shuō)能有機(jī)會(huì)一直接觸音樂(lè)，堅(jiān)持唱歌，學(xué)習(xí)樂(lè)器，是他的幸運(yùn)。每一次登臺(tái)演出，每一場(chǎng)都會(huì)用心準(zhǔn)備，不管能不能走到最后，他都很享受把好的音樂(lè)和故事分享給觀眾的成就感，面對(duì)臺(tái)上臺(tái)下的生活，Kevin流露出的更多是開(kāi)心和喜悅。

從他身上，我們看到了一種，只有面對(duì)自己熱愛(ài)的事物的時(shí)候才會(huì)產(chǎn)生的歸屬感，對(duì)未來(lái)熱愛(ài)事物的追求?！盁釔?ài)”是孩子未來(lái)路上的一把鑰匙，找到孩子想做的事，認(rèn)真對(duì)待便可無(wú)懼遠(yuǎn)方。

02、每一次成長(zhǎng)，都源于磨煉

由于Kevin家在消防隊(duì)附近，用Kevin父母的話說(shuō)，孩子是聽(tīng)著出警的警鳴聲，看著消防員叔叔出操長(zhǎng)大的，爸爸媽媽對(duì)他也像軍事化那樣要求般，希望他自律，勇敢。

每天6點(diǎn)半早起晨讀，365天來(lái)從未間斷，不管周末還是節(jié)假日，都是日復(fù)一日的堅(jiān)持。作為男孩子，家長(zhǎng)希望他成為一個(gè)力量型男孩，所以他堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，每周都會(huì)去游泳，踢足球。

在球場(chǎng)上的他，勇敢且自信，像是一只小獵豹找到了自己的樂(lè)園。踢足球帶來(lái)的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)的積累，更是技能的提升。

對(duì)于一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)，要做到流暢自如地在足球場(chǎng)中跳躍，搶球，轉(zhuǎn)身，帶球，過(guò)人，射門(mén)，這一系列的動(dòng)作可不容易?？蒏evin每次都會(huì)在比賽中一次又一次完成漂亮的動(dòng)作，一次次突破自我。

任何的進(jìn)步都離不開(kāi)努力，雖然他有一定的天賦，但平時(shí)訓(xùn)練中他比其他孩子更加努力，不管刮風(fēng)下雨，從不喊苦喊累。即使是沒(méi)有訓(xùn)練的日子，他一有時(shí)間也會(huì)到球場(chǎng)上踢球。

他堅(jiān)信，每一次進(jìn)球都是一種磨練，每一次跨越都是一種成長(zhǎng)。也正是因?yàn)閺男【褪艿搅梭w育文化的熏陶，足球給Kevin帶來(lái)了不一樣的樂(lè)趣。

和練習(xí)足球一樣，小小少年對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)也是一步步建立起來(lái)的。在伯明漢學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，通過(guò)長(zhǎng)期浸潤(rùn)在一種語(yǔ)言氛圍里，使他體驗(yàn)到別樣的文化從而能夠敞開(kāi)胸懷，交到更多的朋友。

在日常生活中，只要能用英語(yǔ)講的內(nèi)容，Kevin第一時(shí)間就會(huì)用英語(yǔ)脫口而出。家長(zhǎng)也希望他能一直這樣擁有高漲的學(xué)習(xí)興趣，為未來(lái)之路打下更好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

03、汗水為伴，厚積薄發(fā)

Kevin父母在教育孩子方面，比較提倡換位思考的教育，比如在孩子遇到困難或者挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子都要學(xué)會(huì)換位思考。站在孩子的角度去分析問(wèn)題，先給予孩子安全感，這樣孩子也會(huì)愿意跟他們分享內(nèi)心話！

他們認(rèn)為分享是一個(gè)很好的對(duì)話形式，可以讓家長(zhǎng)足夠了解孩子的內(nèi)心，也讓孩子感受到父母的陪伴。平日里，Kevin父母會(huì)和孩子一起談?wù)勑?，讀讀書(shū)。

談及閱讀這一方面，Kevin父母特別欣慰的是，孩子比較愛(ài)閱讀。閱讀讓Kevin拓寬了知識(shí)面和視野，給他帶來(lái)的快樂(lè)和人生目標(biāo)。

大量的閱讀豐富了他的精神層面世界，精神上強(qiáng)大了，那就不畏懼現(xiàn)實(shí)；精神上富有了，就不抱怨現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)自己、熱愛(ài)生活。

現(xiàn)在的他年紀(jì)還小，父母的愿望其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是希望他快樂(lè)成長(zhǎng)，有一個(gè)健康的身體和一顆懂得感恩的心。在學(xué)習(xí)中，能腳踏實(shí)地，獲取更高的能力，用自己頑強(qiáng)的毅力，博大的胸懷，像賽馬一般越過(guò)一道道高欄。

在生活上，希望他能做一個(gè)不給別人添麻煩，自己的力所能及的事自己做。勇敢地，大膽的賽出最美的風(fēng)景！對(duì)于他來(lái)說(shuō)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只要敢飛，天空任他翱翔。

編者手記

心若直木，不語(yǔ)斧鑿。在Kevin的成長(zhǎng)歷程中，他猶如一棵小樹(shù)苗，在風(fēng)雨與陽(yáng)光的滋潤(rùn)與磨練中，逐漸成長(zhǎng)。努力，讓他擁有了更多的機(jī)會(huì)。Kevin就是這樣一位，在自己追夢(mèng)路上的行者，“雖然走的不快，但他一直努力前行”。