什么是音節(jié)

單詞是由音節(jié)構(gòu)成的，長(zhǎng)單詞可以劃分成很多個(gè)音節(jié)，僅僅是知道這個(gè)概念就已經(jīng)能幫助我們提高英語的閱讀能力了。初中的時(shí)候，我有時(shí)候真的會(huì)很好奇，為什么很多同學(xué)在背單詞的時(shí)候喜歡一個(gè)字母一個(gè)字母地去記，而且需要反復(fù)重復(fù)很多遍才能把單詞記住。當(dāng)時(shí)不理解，現(xiàn)在才恍然大悟，原來他們對(duì)單詞的認(rèn)知都只停留在字母層面，認(rèn)為單詞是由字母組成的，殊不知單詞是可以分塊的，有的單詞比較短，只可以分成一塊，有的單詞比較長(zhǎng)，可以分成兩塊，三塊，甚至是更多。構(gòu)成單詞的這些塊就是我們今天要說的主角，音節(jié)。

談到音節(jié)，我們就得先來了解一下什么是元音。此時(shí)，有些同學(xué)可能就憋不住了，會(huì)站出來說，元音不就是 a, e, i, o, u 這5個(gè)嘛！不完全是，這里說的元音不是指元音字母 a, e, i, o, u， 而是指元音聲音，元音聲音是由 a, e, i, o, u 兩兩組合或者元音字母和輔音字母進(jìn)行組合所構(gòu)成，有時(shí)我們也稱呼它們?yōu)樵粢羲?。既然有元音音素，那肯定就有輔音音素啦。輔音音素就是由輔音組合而成的聲音單位。

鋪墊了這么久，現(xiàn)在就要我們的主角音節(jié)出場(chǎng)了，那什么是音節(jié)呢？ 音節(jié)是單個(gè)元音音素和輔音音素組合發(fā)音的最小語音單位，單個(gè)元音音素也可自成音節(jié)。是不是覺得這個(gè)概念有點(diǎn)生澀，聽不懂也沒有關(guān)系。跟著我的思路來，慢慢往下看。

音節(jié)（英語：syllable）是構(gòu)成語音序列的單位，也是語音中最自然的語音結(jié)構(gòu)單位。[1]

例如：英語單詞“water”（/?w?t?r/）就是由“wa”（/w?/）和“ter”（/t?r/）兩個(gè)音節(jié)構(gòu)成的。

音節(jié)通常被認(rèn)為是詞語在音系學(xué)層面上的“建筑材料”，它會(huì)對(duì)所屬語言的節(jié)奏、韻律、詩律以及語言的輕重音模式產(chǎn)生影響。

為什么要了解音節(jié)

大家在選擇學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西的時(shí)候，一定不是想要用它來裝的，肯定是希望這個(gè)東西能提供一些價(jià)值，那今天我就來給大家羅列一下學(xué)習(xí)音節(jié)可以帶來的3大好處：

提高閱讀能力

了解了單詞是由音節(jié)組成，并且知道如何去劃分音節(jié)之后，我們的閱讀能力會(huì)相應(yīng)提高。閱讀時(shí)，我們不再以字母為單位去識(shí)別單詞，而是將某些字母看成是一個(gè)組塊，提高閱讀速度以及理解識(shí)別能力。舉例說明，閱讀單詞 fantastic的時(shí)候， 如果我們看到的是f/a/n/t/a/s/t/i/c， 則將這個(gè)單詞分割成了9個(gè)無意義的塊，閱讀時(shí)的識(shí)別效率是非常低的。如果將單詞劃分成 fan/tas/tic 這 3 塊時(shí)，我們的識(shí)別效率就立刻提高了。再仔細(xì)觀察下，fan 是由 輔音 f+元音a + 輔音n所構(gòu)成。為了方便理解，后面 輔音用字母 c 來代表，元音用字母 v 來代表，那么這個(gè)組合就可以用CVC來表示。回過頭來再看，fan/tas/tic這個(gè)單詞不就是由3個(gè)CVC的組合所構(gòu)成的嗎？單詞的識(shí)別效率立刻提高了有沒有？

提高口語

我們中國(guó)人在說英語的時(shí)候，經(jīng)常被吐槽太“平”了，而老外們?cè)谡f英文的時(shí)候能夠讓我們明顯感覺到抑揚(yáng)頓挫，就像是在唱歌一樣。講英文能夠像唱歌那樣的秘訣就在我們今天要說的音節(jié)。單詞中的音節(jié)不是平均發(fā)聲的，有的需要發(fā)得重一點(diǎn)，有的需要輕一點(diǎn)，這不就是形成了我們所說的抑揚(yáng)頓挫嗎？每一個(gè)單詞就像是一座山峰一樣，有凸起的地方，也有凹陷的區(qū)域，使得它們發(fā)出的聲音也變得錯(cuò)落有致，聽起來洋味十足。

提高拼寫能力

文章開頭，我就提過我的同學(xué)們背單詞是很低效的，拼寫單詞的能力自然也不會(huì)強(qiáng)。如果能學(xué)習(xí)如何將單詞劃分音節(jié)，單詞的拼寫能力會(huì)得到有效的提升。

音節(jié)的類型

下面給大家介紹下主要的7種音節(jié)類型：

閉音節(jié)，這個(gè)我在之前的文章中也提到過，閉音節(jié)就是以輔音結(jié)尾的音節(jié)，此音節(jié)中的元音一般讀短音。

2. 開音節(jié)，是指以元音結(jié)尾的音節(jié)，此時(shí)元音一般讀長(zhǎng)音。

3. 不發(fā)音的e組成的音節(jié), 組成結(jié)構(gòu)通常是V+C+e, 此時(shí)的e不發(fā)音，而前面的元音發(fā)長(zhǎng)音。

4. Vowel teams, 元音字母組合形成的音節(jié)，兩個(gè)字母組合在，發(fā)一個(gè)音. 通常省略后面一個(gè)元音的發(fā)音。

5. R- controlled 組成的音節(jié)，元音字母后面跟著 r 形成的音節(jié)。

6. Diphthong 組成的音節(jié), 兩個(gè)元音組合在一起，都發(fā)音，并且需要從一個(gè)元音滑到另外一個(gè)音。

7. C+L+E 組成的音節(jié)，這個(gè)音節(jié)是一個(gè)非重讀音節(jié)類型。

如何劃分音節(jié)

一個(gè)單詞有幾個(gè)元音音素就有幾個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音音素可能不止一個(gè)元音字母，有時(shí)也由兩個(gè)元音字母構(gòu)成。

下面主要介紹8種主要的音節(jié)劃分方法：

含有VCCV結(jié)構(gòu)的單詞，由于兩個(gè)元音之間夾著兩個(gè)輔音，一般情況下需要將這兩個(gè)輔音拆分開，此規(guī)律也經(jīng)常被總結(jié)為 “二分開”。

2. 含有VCV結(jié)構(gòu)的單詞， 通常都是在輔音之后切分開， 前面的音節(jié)形成閉音節(jié)，元音發(fā)短音，此規(guī)律也經(jīng)常被總結(jié)為 “一靠后”。

3. 含有VCV結(jié)構(gòu)的單詞， 有時(shí)也在前面的元音之后分開，前面的音節(jié)形成開音節(jié)，元音發(fā)長(zhǎng)音。

4. 含有C+LE結(jié)構(gòu)的單詞，需要在輔音之前進(jìn)行切分。這個(gè)也很好理解，之前講過，這是一種特殊的音節(jié)類型。

5. 含有VCCV結(jié)構(gòu)的單詞， 通常是在第一個(gè)輔音之后進(jìn)行切分，保留輔音叢和二合輔音字母不被破壞。

6. 含有VCCV結(jié)構(gòu)的單詞，同樣地，通常是在第一個(gè)輔音之后進(jìn)行切分。

7. 對(duì)于復(fù)合詞，則需要在兩個(gè)單詞之間切分。

8. 對(duì)于有前后綴的單詞，需要在前綴之后，后綴之前進(jìn)行音節(jié)的劃分。

需要注意的是， 在劃分音節(jié)時(shí)，我們需要讓以下的固定結(jié)構(gòu)得以保留，不能夠被隨意切分。

Digraphs, 二合輔音字母，兩個(gè)輔音字母組合在一起，只發(fā)一個(gè)音， 如 th, sh, ch。

2. Vowel teams, 元音字母組合會(huì)有固定的發(fā)音，不能被切分, 如 ea, ie, oa。

3. R controlled vowels, 元音加上r形成的音節(jié)，比如 ar, er, ir, or, ur。

4. Silent e, 這種結(jié)構(gòu)可以被總結(jié)成 V+ C+ 不發(fā)音的e, 前面的元音此時(shí)發(fā)長(zhǎng)音。

5. Blends, 輔音叢是指由兩個(gè)輔音組合在一起，分別發(fā)音的字母組合， 如 cr, pl。

6. 最后一組是含有特定結(jié)構(gòu)的組合，如old, ink, ank等，此時(shí)它們要作為一個(gè)整體，不能在劃分音節(jié)時(shí)被分割。

小尾巴

今天給大家梳理了音節(jié)的定義，音節(jié)的類型以及音節(jié)的劃分，前面兩個(gè)都是劃分音節(jié)的基礎(chǔ)概念，我們需要著重理解音節(jié)劃分的方法，并且在以后閱讀，口語以及拼寫種運(yùn)用這種劃分音節(jié)的方法，將單詞合理的切分，提高識(shí)字理解的效率，講一口標(biāo)準(zhǔn)的英語， 加油！