雇用，側(cè)重于主動雇人做事，常帶賓語；雇傭，側(cè)重于受雇于人，一般只做定語。

查訪，調(diào)查、打聽案情。察訪，通過觀察和訪問了解情況。

評估，評議估計。評定，經(jīng)過評判或?qū)徍藖頉Q定。

以至表示由小到大、由少到多、由淺到深、由低到高發(fā)展，或向反方向發(fā)展，直到；“以致”用于下半句話的開頭，表示下句中所說的不好的結(jié)果是由上半句談到的原因造成的。

推脫，推御；“推托”，借故拒絕。

由于表原因不能用在后一分句；后一分句表示原因要用“因為”。

面市指商品開始供應(yīng)市場，與消費者見面；“面世”多指精神產(chǎn)品與世人見面，如研究、創(chuàng)作成果的問世等。

震蕩指動蕩，對外界產(chǎn)生影響；“振蕩”，指物體通過一個中心位置，不斷作往復(fù)運動，一般不對外界產(chǎn)生影響。

出彩有兩個義項：①戲曲表演殺傷時涂抹紅色表示流血，②指出丑；“出色”指特別好。

唆使，指使或挑動別人去做壞事；支使，命令人做事。例：在臺灣當(dāng)局的下，所羅門群島等極少數(shù)國家致函聯(lián)大主席，要求將所謂“臺灣加入聯(lián)合國”問題列入聯(lián)大議程，聯(lián)大對此無理要求予以拒絕。（選唆使）

捉摸，猜測，預(yù)料（多用于否定句）；琢磨，雕刻和打磨（玉石等），加工使精美（指文章等）/思索，考慮。例：1.他不僅是個做生意的好手,還是個出色的廚師，自己出了一些創(chuàng)新的菜式，使得這家菜館的生意更加紅火。（選琢磨）。2.國際油價近日連破新高，由于價格屬性的變異等多重因素的影響，國際油價的走勢還很難_________。（選捉摸）

教正，指教改正（把自己的作品送給人看時的客套話）；校正，校對訂正。例：著名律師朱妙春在談到自己的創(chuàng)作體會時說，他寫書的目的是“將自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)寫出來，讓律師同仁借鑒，讓年輕學(xué)生學(xué)習(xí)，讓社會百家。（選教正）

其間指某一段時間，可單用，也可說“這其間”；“期間”是某個時期里面，前面通常要加上特定的時間概念，如“春節(jié)期間”“高考期間”。如“這本書主要介紹了本世紀(jì)的一些科研成果，其間有不少屬于尖端科學(xué)的成分”。例：李某解釋說，貨車是去年買的，今年11月才來溫州，行駛證曾經(jīng)丟過兩次，又在補證后都被找回來了。（選其間）。

申冤主要指自己申訴所受的冤屈，希望得到洗雪；“伸冤”則指洗雪冤屈。例：李永舒后，以西充縣財政困難為由，放棄了他本應(yīng)得到的國家賠償。

推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情；推斷：推測，斷定。例：只有正確地分析事物的歷史和現(xiàn)狀，才能它的發(fā)展變化。（選推斷）

調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求；調(diào)解：勸說雙方消除糾紛。調(diào)劑：把多與少、忙與閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。調(diào)控：調(diào)節(jié)控制。例：水對動物的生存有重要意義，例如它能動物的體溫。（選調(diào)節(jié)）。

體恤：設(shè)身處地地為人著想，給以同情、照顧；體察：體驗和觀察。例：領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾，和群眾打成一片，真正民情。（選體察）

掩蓋，只指遮蓋；掩飾，還指用手段來粉飾（缺點、錯誤等）。例：現(xiàn)代的人可以用現(xiàn)代字音來讀古代的書，這就了語音變化的真相。（選掩蓋）

清靜：環(huán)境安靜，不嘈雜。清凈：沒有事物打擾。例：葬禮沒了眾多與此無關(guān)的熱鬧，老人的身后卻多了一份，老人本來就是寂寞的。（選清凈）

截然：像割斷一樣，形容界限分明的樣子。迥然：差得很遠的樣子。例：不同的人，對“人是什么”這個問題的回答是不同的。 （選迥然）

大事：大力從事，如“大事渲染”；大肆：毫無顧忌地（做壞事），如“大肆吹噓”“大肆揮霍”“大肆活動”。例：1.對于劉翔退賽的原因，有些人妄加揣測，大事渲染；其實，我們更應(yīng)該以一顆平常心事看待這件事情，對劉翔多一些理解和寬容。2以抗日戰(zhàn)爭為題材的電視劇《亮劍》播出前并未__________宣傳，可播出后卻成為了人們街談巷議的熱門話題。

誘發(fā)；①誘導(dǎo)啟發(fā)，如“人的聯(lián)想”；②導(dǎo)致發(fā)生，多指疾病。例：在三鹿奶粉事件中，一些不法原奶經(jīng)營者通過添加三聚氰胺提高食品中的蛋白質(zhì)測試含量的失信行為，誘發(fā)了整個奶粉行業(yè)誠信機制的轟然倒塌。

闌珊：動詞，將盡，衰落，如“春意闌珊”“意興闌珊”，錯例：2008年8月8日晚，北京奧運會主體育場－“鳥巢”內(nèi)燈火闌珊，一片輝煌，人們期盼已久的開幕式即將拉開帷幕。

儉樸：儉省樸素。簡樸：簡單樸素。選擇：富麗堂皇的建筑群，貴族老爺們養(yǎng)尊處優(yōu)的生活場所已消失得無影無蹤，惟獨留下一座的小屋，一幢小小的房宇。

干預(yù)：過問別人的事。干涉：過問或制止，多指不該管硬管。選擇：孩子，坦率地說，我無法抑制對你的期望，我雖不致蠻橫專制到你對“志愿”的選擇，但也實在希望你能考進大學(xué)。

訓(xùn)練：

1.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①伊拉克持續(xù)動蕩和接連不斷的人質(zhì)危機給全球股市帶來巨大的，各國政府相繼采取措施，防止再度出現(xiàn)經(jīng)濟危機。

②春節(jié)聯(lián)歡晚會最后一個節(jié)目很，將現(xiàn)場的氣氛推向了高潮。

③自私使一些人變得鼠目寸光，不能擺正自己與他人、個人與集體的關(guān)系，做出有損他人和集體的事情。

A、震蕩 出彩 進而／從而 B、振蕩 出色 進而／從而

C、震蕩 出色 從而／進而 D、振蕩 出彩 從而／進而

2. 依次填入下列橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

①下次你再來時__________把那本書的底稿給我?guī)怼?/p>

②要防止個別腐化分子借改革之機__________國家財產(chǎn)。

③這位老人的遺體，一直存放在醫(yī)院的冷柜里無人___________。

A．能否 鯨吞 問津B．可否 侵吞 問津 C．能否 侵吞 過問D．可否 鯨吞 過問

樹立所支配的對象是抽象的，而“豎立”所支配的是具體的。例：站在雅典衛(wèi)城上，我發(fā)現(xiàn)對面遠遠的一座綠色的小山頂上，醒目地著一座石碑。（選豎立）

不止：表示超出某個數(shù)目或范圍，常用于單句中數(shù)量詞前作狀語；不只：不但，不僅，常用于復(fù)句作關(guān)聯(lián)詞.例：類似的事情在我們身邊也一次地發(fā)生，為什么至今沒有引起我們的重視？（選不止）

聲明：公開表明態(tài)度或說明真相，特指政府、政黨、團體或其領(lǐng)導(dǎo)人對某問題、事件表明立場而發(fā)表的文件或發(fā)言。申明：鄭重說明。例：我再度____：出版這本書，不是為了幾個錢，而是為了難以忘懷的大山情。（選申明）

曲解多指故意地歪曲地解釋，“誤解”則指錯誤地理解。例：科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會科學(xué)，最終將會危害科學(xué)。（選誤解）

驅(qū)除一般指趕走，“祛除”指除去病患、某種心理狀態(tài)或邪祟等。例：端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以______疾病。（選祛除）

增值：增加產(chǎn)值或價值；增殖：增生。知識應(yīng)是增生。例：能力在掌握和運用知識的過程中形成，而具備一定的能力又能夠（ ）知識。（選增殖）

收集"和"搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"還有到處"尋找"的意思。例：“神舟號”在遼闊的宇宙空間遨游21小時10分，（ ）了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。（選收集）。 這滿屋子的秦磚漢瓦、唐玉宋瓷，是他花費了二十年時間，千辛萬苦從民間來的。

性質(zhì)：指的是一種事物區(qū)別于其他事物的根本屬性；本質(zhì)：指事物本身所固有的，決定事物性質(zhì)、面貌和發(fā)展的根本屬性。例：我們同臺灣分裂勢力斗爭的（ ） ，絕不是不要民主、實行哪種制度的問題，而是要統(tǒng)一還是要分裂的問題。（選實質(zhì)）

策劃：籌劃、謀劃；策動：策劃鼓動。例;封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里 _____ 怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。 （選策劃）

證明：用可靠的材料來表明或斷定人或事的真實性；證實：證明其確實。例：銅鼓出土?xí)r口朝上，鼓面朝下，_____ 了銅鼓起源于銅釜的說法。（選證實）

繼續(xù)：（活動）連下去，延長下去；持續(xù)：延續(xù)不斷。例：這場爭奪無名高地的激戰(zhàn)整整 _____ 了八個小時。 （選持續(xù)）

甄別：審查辨別（優(yōu)劣、真?zhèn)危?strong style="color: blue;">鑒別：辨別真?zhèn)魏脡?。例：近幾年我國出土了大量先秦時代的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以_____ 。（選甄別）

周游：到各地游歷；漫游：隨意游玩。例：每年賽季開始之前，足球隊有關(guān)人員都要 _____ 歐洲各國，耗費大量的精力和財力去請外援。（選周游）

推廣：擴大事物使用的范圍；推行：普遍實行。國家鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)語言文字，國家_____普通話，_____規(guī)范漢字。 （推廣、推行）

違反：指不符合（法則、規(guī)程等）；違犯：指違背和觸犯（國法等）。制定本法第四章法律責(zé)任的指導(dǎo)思想是：對_____本法規(guī)定者應(yīng)該由有關(guān)部門責(zé)令其限期改正。（選違反）

頒布：公布，通常指公布法令、條例等；公布：公開發(fā)布。例：《國家通用語言文字法》_____了，我們要認真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹、實施它。 （選頒布）

就范，聽從支配和控制；屈服，對外米的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭。警方包圍了販毒團伙，并試圖用談判的方式使犯罪嫌疑人_____，但這伙販毒分子負隅頑抗，警方認為圍困和談判不能______事態(tài)的發(fā)展，因此最終決定采取強攻______。（ 根據(jù)上下文語境，“就范”更精準(zhǔn)?！岸糁啤焙汀笆聭B(tài)的發(fā)展”不能搭配，故選“控制”。從語境看，能與“強攻”搭配的只能是“措施”。）

犀利常用于武器、言語的鋒利、銳利，還可用于見解、觀點、風(fēng)格等抽象事物，書面語色彩濃，例：魯迅的雜文語藏機鋒，氣如秋霜，至今仍顯露著的思想光芒。（句書面語色彩濃重，故選“犀利”。）

告竣:宣告事情完畢，多指大的工程。例：杭州灣跨海大橋工程建設(shè)即將告竣，這座大橋的建成又將為我國橋梁建設(shè)樹起一塊豐碑。

生效，發(fā)生效力，多用于法律文書、條約等。錯例：對于控制疫情，傳統(tǒng)藥物并不一定生效，因此，加快新疫苗的研制，是當(dāng)務(wù)之急。（改為奏效）

不但 · 不單 “不但”通用于書面語體和口頭語體。“不單”多用于口頭語體?！安粏巍边€有一個意思：不止?！安坏睕]有這個意思。

例句：①但我是向來不愛放風(fēng)箏的，________不愛，并且嫌惡它。②組織一個體育鍛煉隊，這________是我一個人的意見。

功夫 · 工夫 “功夫”一般說的是本領(lǐng)、造詣?！肮し颉币话阌脕碇笗r間、時候。例句：①這幅畫________很深。②我現(xiàn)在沒閑________和你說這些事。

經(jīng)心 · 精心 “經(jīng)”是“用、通過”的意思，“經(jīng)心”是動賓式合成詞，是“在意、注意、留心、用心”的意思?！敖?jīng)心”的側(cè)重點是是否用心。“精”是“細”的意思，“精心”是偏正式合成詞，是“細心、特別用心”的意思。它經(jīng)常用在動詞前面起修飾作用。例如：精心治療、精心培育、精心護理?！熬摹钡膫?cè)重點是用心的程度、細心的程度。

例句：①你做事總是這樣不________。②這個禮物是我花了一天時間________制作給你的。(1)不但/不單　(2)功夫/工夫　(3)經(jīng)心/精心

訓(xùn)練：

1.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①各級領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要注意發(fā)揚民主，決不允許有阻礙_________限制群眾批評、提意見的現(xiàn)象發(fā)生。

②對于安全問題，我們一定要高度重視，絕不能麻痹大意，更不能在發(fā)生事故后擺出種種理由_____________責(zé)任。

③這次“全運會”，北京運動員的成績有了明顯的提高，分析其原因，主要是________教練指導(dǎo)有方。

④日前，一種新型環(huán)保電腦在一片熱捧聲中_________，消費者卻對此反應(yīng)冷淡，問津者寥寥無見。

A．以至 推脫 因為 面市 B.以至 推托 由于 面世

C．以致 推脫 因為 面市 D.以致 推托 由于 面世

2. 下列五句話中的空格，該選用哪一項中的詞依次填上才貼切

①人們_________著金碧輝煌的天安門城樓，久久不能離去。

②我一口氣登上山巔，___________山下遼闊的大地，頓覺心曠神怡。

③中國政府和人民都密切__________著當(dāng)?shù)厥聭B(tài)的發(fā)展。

④您經(jīng)常目不轉(zhuǎn)睛地_______著池水里的荷花。

⑤貴賓們訪問期間興致勃勃地_________了西湖的風(fēng)景區(qū)。

A．仰望 俯瞰 注視 凝望 參觀B．凝望 鳥瞰 注意 注視 參觀

C．凝視 俯瞰 注視 凝視 游覽D．凝視 俯視 注視 凝望 觀賞

圖謀與謀略都解釋為計謀策略,但“圖謀”多用于貶義。例:美國某些別有用心的人，為了他們的政治，信口開河，不厭其煩地編造著“中國威脅論”。

降伏是制伏的意思,而“降服”是投降屈服的意思?！敖捣迸c賓語“洪魔”搭配。例:5月7日中午11時20分，北京商業(yè)區(qū)西單大悅城發(fā)生火災(zāi)，消防官兵英勇奮戰(zhàn)，只用了兩個多小時就了火魔。

抽象的事物一般用“運行”，具體的事物一般用“運轉(zhuǎn)”。例:完備的硬件建設(shè)、精干的師資隊伍，為教學(xué)秩序的良好、素質(zhì)教育的開展提供了有力的保障。

回溯：回顧，回憶。追溯：逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來。根據(jù)專家考證，晉祠難老泉見于文字記載的歷史應(yīng) 至商代，距今已有3000多年的歷史。（選追溯）

連接：事物相互銜接。連結(jié)：結(jié)合在一起。北方航空公司在候機大廳安裝了帶電源插頭和USB 的特別座位，以為旅客提供更為人性化的服務(wù)。（選連接）

闡發(fā)，闡述并發(fā)揮；闡述，論述。例：韓非子與李斯在荀子“性惡論”的基礎(chǔ)上，了“以法治國”思想，為秦的崛起打下了思想基礎(chǔ)。（選“闡發(fā)”。）

隱諱指心有顧慮而隱瞞不說；“隱瞞”指掩蓋真相，不讓人知道。從曾國藩家書中可以看出，他一生光明磊落，胸懷坦蕩，從不______自己的過失。（選隱諱）

蔓延形容像蔓草一樣不斷向周圍擴展；“延續(xù)”照原來的樣子繼續(xù)下去。例：據(jù)專家分析判斷，H1N1流感疫情仍有繼續(xù)的可能。

生息，生活生存，生長繁衍，多指人；棲息，停留，休息，多指鳥類。例：我們賴以______、繁衍的地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，人人都有義務(wù)來小心呵護她。（選生息）

演化，演變，多指自然界的變化；“進化”，生物由簡單到復(fù)雜，由低級到高級的逐漸發(fā)展變化。例：是否存在外星人至今仍是一個迷，______ 有外星人的話，他們也已經(jīng)______和適應(yīng)了千萬年______上億年，未必能像我們一樣適應(yīng)地球的環(huán)境。（即便，表假設(shè)和讓步；如果，只表假設(shè)。或，表選擇；到，直到，表時間。選進化）

[賦予 付與]二者都有交給的意思，但所交的對象不同?！百x予”指交給重大任務(wù)、使命等，用于上對下或組織對個人，如“圓滿完成黨賦予的光榮使命”?！案杜c”指拿出，交給錢物等，涉及的雙方無上下之分，交付的對象多為具體事物，如“他把萬元積蓄付與黨組織”。例：漫步微山湖畔，聽聽漁歌唱答，看鷗鷺翻飛，任清風(fēng)拂袖、翠荷牽椐，一切煩惱與憂愁都 浩渺水光、粼粼碧波。（選付與）

涉及，強調(diào)與對象有關(guān)聯(lián)；波及，強調(diào)對對象產(chǎn)生的影響。例：甲型H1N1流感還存在許多未知因素，如果不做好防控工作很可能更多國家。（選波及）

摘要，意為摘錄要點；擇要，指選擇重要的。例：開元中學(xué)的校長對學(xué)生家長的來信十分重視，即便工作再忙，他也要 作出答復(fù)。（選擇要）

摸索，小心地以嘗試的方法尋找；探索，多方面加以研究，尋求答案，解決問題。我國將開展選拔女宇航員的工作，具體做法雖可參照國外的經(jīng)驗，但更要根據(jù)中國國情進一步。（與語境中的“做法”搭配，“摸索”更好）

品性，指品質(zhì)性格；品行，指有關(guān)道德的行為。例：從事這項工作有特殊的要求，上崗人員不僅要專業(yè)素質(zhì)好，而且要誠實溫和。（選品性）

接收/接洽。兼并勝利職業(yè)學(xué)校的工作已基本完成，請大家抓緊時間做好 和管理工作。（從相異語素上看，應(yīng)選適用“將財產(chǎn)拿過來”的“接收”）

[看來/可見]，從語體色彩上看，看來口語色彩較強的。

我們的產(chǎn)品質(zhì)量無可挑剔，但就是不好銷售。我們得做做市場調(diào)查，找找原因。（從語體色彩上看，應(yīng)選口語色彩較強的“看來”）

貶損，貶低；貶斥，貶低并斥責(zé)或排斥。例：小人君子，多半是因為嫉妒君子的學(xué)識，這恰恰又表明他們修養(yǎng)的卑下。（據(jù)詞義及語境當(dāng)選“貶損”）

泯滅，指消滅，多用于良心、印象等抽象事物；殘滅，殘殺毀滅、毀壞，殘缺磨滅，多用于具體事物。包公故里有一塊宋代留下來的石碑，可惜碑上的文字，難以辨認了。

領(lǐng)悟：理解。領(lǐng)會：領(lǐng)略事物而有所體會。例：自然中蘊含著極其豐富而深刻的哲理，現(xiàn)在卻很少為人所_____，是因為現(xiàn)在的人們愈來愈浮躁，失去了傾聽自然的耐心。（選領(lǐng)悟）

陪襯：陪襯的事物。映襯：映照，襯托。例：舞臺上的英雄人物，總需要一些小人物當(dāng)______ ，就像紅花之于綠葉，月亮之于云朵。 （選陪襯）

暗淡：多指光線昏暗，不明亮；也指色彩。黯淡：多指心理暗淡，如“心情黯淡”。例：當(dāng)我們快要到達九寨溝時，天色已經(jīng)有些______ 了，遠處的群山也顯得有些朦朧起來。 （選暗淡）

遲鈍：反應(yīng)慢，不靈敏。錯例：改革開放以來，東北老工業(yè)基地的發(fā)展與沿海地區(qū)的高速發(fā)展相比顯得十分遲鈍。

淡薄：味道不濃，興趣不濃厚。例：淡薄名利，甘于寂寞，這些操守古人守之，終成其名節(jié)，今人守之，方可成大事。（應(yīng)用“淡泊”）

疑惑：心里不明白，困惑， “疑慮”是因懷疑而顧慮。錯例：或許是經(jīng)歷了中國足球之前的數(shù)次打擊假球的虎頭蛇尾，人們對于這次有史以來第一次司法主動介入的足壇抓賭風(fēng)暴還心存疑惑。

派生：在事物的發(fā)展過程中從主體分化產(chǎn)生出來；衍生：演變發(fā)生。例：加入WTO后，由社會結(jié)構(gòu)變革而產(chǎn)生的各種新的社會組織，也將逐步改變現(xiàn)有的社會格局，_______出一些新的社會功能。（選衍生）

訓(xùn)練：

1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

⑴有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)趁企業(yè)改制，想方設(shè)法要職工下崗待業(yè)，而去_______工價低廉的外地民工。

⑵為了偵破“11.9”連環(huán)大爆炸案，英國警方________了大量目擊者，從中發(fā)現(xiàn)了一些破案的線索。

⑶今年衛(wèi)生部和世衛(wèi)組織對當(dāng)前中國的艾滋病疫情進行了聯(lián)合________，認定中國的感染人員共約７萬人。

A．雇傭 查訪 評定 B．雇用 察訪 評估

C．雇用 查訪 評估 D．雇傭 察訪 評定

2. 依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①今天我_________遇見一位多年未見的朋友，真是喜出望外。

②美國借打擊恐怖分子，在世界各地紛紛燃起戰(zhàn)火，中國人民正密切_________事態(tài)的發(fā)展。

③盡管王璐巧言令色，但她在晚會上的錯誤，是無論如何也___________不了的。

④我最近在____________去年所寫的雜文，擬將被刪削的、被禁止的，全部加進去，另行出版。

A．偶然 注視 掩飾 搜集B．偶爾 重視 掩蓋 收集

C．偶然 注視 掩飾 收集D．偶爾 重視 掩蓋 搜集

通過：征求有關(guān)的人或組織的同意或核準(zhǔn)（（議案等）經(jīng)過法定人數(shù)的同意而成立）；經(jīng)過：通過（處所、時間、動作等。）。例：一座占地面積相當(dāng)于600個足球場，融商務(wù)貿(mào)易、金融會展等功能于一體的地下城這個月剛剛專家論證，預(yù)計4月初破土動工。（選通過）

[暴病 抱病]二者都與疾病有關(guān)，但詞性和詞義不同?！氨┎　敝竿蝗话l(fā)作來勢很兇的病，名詞，如“一場暴病，整得他意志完全消沉了”?！氨Р　敝赣胁≡谏?，動詞，如“自此以后，他一直抱病在家，不再露面”。

[爆發(fā) 暴發(fā)]“爆發(fā)”，①指巖漿突然沖破地殼，向外進出，如“火山爆發(fā)”；②指通過外部沖突而發(fā)生的質(zhì)變，如“爆發(fā)革命”；③指力量、情緒等忽然發(fā)作，或事變突然發(fā)生，如“會場里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲”。“暴發(fā)”，①指突然發(fā)作，如“山洪暴發(fā)”；②指突然發(fā)財?shù)脛?，多含貶義，如“暴發(fā)戶”。

[奔赴奔向]“奔赴”側(cè)重于“將要走到，跑到，趕到”；“奔向”側(cè)重于“朝某個方向”奔，沒有“趕到”之意。

[本領(lǐng)本事]“本領(lǐng)”著重于工作的技能，特殊的技巧，“本事”著重于活動的能力，指一般的能力，如：他有本事。

[崩裂 迸裂]二者都是動詞，都有裂開的意思。“崩裂”指物體猛然分裂成若干部分，如“山石崩裂”。“進裂”指破裂，裂開而往外飛濺，如“腦漿進裂”。

[必須必需]必須，副詞，側(cè)重于“應(yīng)當(dāng)怎樣”；必需，動詞，側(cè)重于“不可或缺”。

[圣地 勝地]二者讀音相同，詞性也相同，但意義不同?！笆サ亍敝饕袃煞N意義，一種指宗教徒稱與教主生平事跡有重大關(guān)系的地方，如“基督徒稱耶路撒冷為圣地”；一種指具有重大歷史意義和作用的地方，如“延安是中國人民革命的圣地”。“勝地”指有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方，如“青島是避暑勝地”。

[圣明 盛名]“圣明”指認識清楚，見解高明，多用于舊時對皇帝的諛辭，形容詞，如“皇上圣明”?！笆⒚敝负艽蟮拿?，名詞，如“盛名之下，其實難副”。

[失手 失守]二者都有失去的意思，不同的是：“失手”指手沒有把握住，造成不好的后果，如“一失手把碗摔破了”；“失守”指防守的地區(qū)被敵方占領(lǐng)，如“陣地失守了”。

[商量 商榷 協(xié)商]“商量”常用于口頭語體，多指一般問題，可重疊成商量商量。“商榷”文言詞，含有尊敬、客氣色彩，常用于書面語體，多指學(xué)術(shù)問題；也指其他需慎重研究的重大問題?！皡f(xié)商”著重指共同正式商討，多指重大的，特別是具有社會性的或國際性的問題，一般有莊重色彩。

[審查 審察]相同點：都有查看的意思，都是動詞。不同點：“審查”指檢查核對是否正確、妥當(dāng)，多指計劃、提案、著作、個人資歷等，如“試卷答完后，要仔細審查”。“審察”指仔細觀察，如“經(jīng)過反復(fù)審察，他們終于找到了案件的偵破線索”。

[審訂 審定]“審訂”指審閱，修訂，如“審訂文稿”?！皩彾ā敝笇彶闆Q定，如“審定生產(chǎn)任務(wù)”。

[融解 溶解]相同點：二者都有化解的意思。不同點：“融解”指融化，如“山頂上的積雪融解了”；“溶解”指固體、液體或氣體物質(zhì)的分子均勻地分布在一種液體中，如“食鹽很快就被溶解了”。

[糅合 揉合]“糅合”即攙合，混合，多指不適宜合在一起的，如“硬強地把大家糅合在了一起”?！叭嗪稀奔磮F弄，多指軟質(zhì)可塑性物質(zhì)的加工，如“揉合面團”。

[軟弱 懦弱]“軟弱”指缺乏力量，運用范圍廣，可形容人的性格、意志，也可形容集體的狀態(tài)?！芭橙酢敝溉狈αα?，而又沒有勇氣，膽小怕事，一般形容人的意志、性格。

[山腳 山角]二者都與山有關(guān)，但所指山的方位不同?！吧侥_”是山的靠近平地的部分，如“站在山腰俯視，山腳上的村落盡收眼底”。“山角”指山的一角，即山頭，如“倚柱仰望，可看到山角上的亭子”。

[山嶺 山陵]“山嶺”指連綿的高山，如“山嶺起伏”?！吧搅辍北局干皆?，舊時指帝王的墳?zāi)?，或代帝王，如“一旦山陵崩”?

[閃爍 閃耀]二者都是動詞，都可用來形容有光亮的事物。不同的是：“閃爍”主要形容光亮動搖不定，忽明忽暗的樣子，如“天上閃爍著星星”；“閃耀”形容光彩耀眼，光亮明亮，如“閃耀著馬列主義的光輝”。

[扇動 煽動]二者都有“使……動”的意思。不同點：“扇動”，①指像扇子的東西搖動，中性詞，如“扇動著翅膀”；②同“煽動”。：煽動”指鼓動別人做不應(yīng)該做的事，含貶義，如“煽動不明真相的群眾鬧事”。

訓(xùn)練：

1.下列依次填入句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（1）山東地稅局表示，將不斷更新觀念，破除對民營企業(yè)的___________，在統(tǒng)一政策、消除歧視的基礎(chǔ)上，有針對性地給予民營中小企業(yè)以稅收優(yōu)惠政策。

（2）繼“非典”之后，今年在世界范圍內(nèi)_________的新型禽流感，再一次向人們敲響了警鐘，維護生態(tài)環(huán)境和生物基因的安全已迫在眉睫。

（3）中國航天戰(zhàn)略藍圖：2010年前，實現(xiàn)登月，_________建立包括永久性空間站在內(nèi)的“地面——太空綜合網(wǎng)”，而后將大型空間站發(fā)展成為空間航天基地。

A．偏見 爆發(fā) 繼而 B．成見 爆發(fā) 既而

C．偏見 暴發(fā) 繼而 D．成見 暴發(fā) 既而

2. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①美方對這次南海撞機事件必須承擔(dān)全部責(zé)任，向中國人民作出交待，不能強詞奪理__________責(zé)任。

②而且看看對于我的批評文字，得了一種經(jīng)驗，好象評論做得太簡括，是極容易招得無意的__________，或有意的___________似的。

③剛從大學(xué)畢業(yè)走上講臺時，覺得什么都生疏，幾年的實踐，我對教課似乎________ 些，但走上講臺時，心中仍不免忐忑不安。

A．推脫 曲解 誤解 熟習(xí) B．推托 誤解 曲解 熟悉

C．推托 曲解 曲解 熟悉 D．推脫 誤解 曲解 熟習(xí)

蔓延，比喻事物像蔓草一樣向周圍延伸、擴展；“曼延”連綿不斷地向遠方延伸，多用于山脈、河流、道路等。

“不力”不盡力，不得力；“不利”沒有好處，不順利。

“惠及”把好處給予某人或某地；“互惠”互相給予好處，一般不帶賓語。

“及”連接的成分多在意義上有主次之分；“和”連接的成分，無主次之分。

安置 安頓 安排?！鞍仓谩敝卦谟凇爸谩?，使工作、生活、物品等有適當(dāng)?shù)奈恢茫蛑溉嘶蛭锏奶幹酶鞯闷渌?，又指安置親屬、行李、災(zāi)民等；“安頓”著重在于“頓”，妥當(dāng)安排使有著落?！鞍才拧敝赜凇芭拧?，分輕重緩急，先后主次，有條不紊地處置人或事物，多指人事、任務(wù)等的處理。

[翱翔 遨游]二者都與游動有關(guān)，但游動的方式有所不同?！鞍肯琛敝冈诳罩谢匦仫w。“遨游”指漫游，游歷。如“自由翱翔”，“遨游太空”。

[懊悔懊惱]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“責(zé)己”；懊惱重在“惱”——煩惱，更多的是“怨天尤人”。

[把持操縱]把持是獨占、獨攬的意思，往往是公開性的活動；操縱是支配、控制的意思，多是幕后行為。

[頒布頒發(fā)]“頒布”側(cè)重于公布，對象往往是法令、條例等；“頒發(fā)”側(cè)重于授予、發(fā)出，對象常是獎品或命令、指示等。

[包括 包羅 包含 包涵]“包括”可指具體事物，又可指抽象事物，如意識形態(tài)，包括政治、法律、道德等思想觀點?！鞍_”指廣大范圍，眾多事物，常說包羅萬象?！鞍睂ο蠖嗍浅橄笫挛?，如：這句話包含好幾層意思?！鞍闭埲嗽?，如：請多包涵。

[包藏 飽藏]“包藏”指包含，隱藏，如“包藏禍心”。“飽藏”指深深地隱藏著，如“他那雙賊圓的眸子里飽藏著殺機”。

[包含 飽含 包涵]三者都有含有的意思，但含有的濃度或?qū)ο蟛煌！鞍眱H指里邊含有，如“這句話包含好幾層意思”?！帮柡敝杆牧刻貏e充足，如“飽含著深厚的階級感情”?！鞍敝缚吞自挘埲嗽?，如“唱得不好，請大家多多包涵”。

[保障保證]“保障”指有效地保護人民財產(chǎn)、勞動、科研成果等使人不受侵犯和破壞；“保證”著重于用事實或行動擔(dān)保做到。

[報到報道]“報到”，動詞，指向組織報告自己已經(jīng)來到，如“新生入學(xué)報到處”?！皥蟮馈币矊懽鳌皥髮?dǎo)”，名詞，指新聞稿，如“他寫了一篇新聞報道”；動詞，通過媒體把新聞告訴群眾，如“報道消息”。

[暴戾 暴力]“暴戾”，形容詞，指粗暴乖張，殘酷兇惡，如“這個老板真是暴戾，動輒對工人進行打罵”?！氨┝Α?，名詞，①強制的力量，武力，如“暴力革命”；②特指國家的強制力，如“軍隊對于敵對階級是一種暴力”。

[本質(zhì) 實質(zhì)]“本質(zhì)”運用范圍比“實質(zhì)”廣，“本質(zhì)”指人或事物本身所固有的根本的屬性，它可構(gòu)成本質(zhì)特點等詞組，“實質(zhì)”指內(nèi)在的實際屬性，跟表面的或虛假的東西相對，一般指抽象事物，如：精神實質(zhì)。

[查看 察看]“查看”指檢查觀察事物存在的情況，如“查看貨物”。“察看”指為了解情況而細看，如“察看地形”。

[察訪 查訪]“察訪”指通過觀察和訪問進行調(diào)查，如“實地察訪”?！安樵L”指調(diào)查打聽案情，如“為了盡快破案，他化裝成一個農(nóng)民到處查訪線索”。

[鏟除根除]“鏟除”對象除抽象事物，舊思想，舊意識外，還可指具體事物?！案北取扮P除”程度重，對象多是抽象的有害的事物。

訓(xùn)練：

1.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)一的組是

（1）在某些地區(qū)，考試作弊之風(fēng)大有________之勢，這與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管________，并一味推脫責(zé)任有直接的關(guān)系。

（2）赴臺旅游_________兩岸同胞，有益于臺灣旅游業(yè)________相關(guān)服務(wù)業(yè)的發(fā)展和繁榮，也有益于兩岸同胞增進共識，增進感情。

A．曼延 不力 互惠 及 B.蔓延 不利 互惠 和

C．曼延 不利 惠及 和 D.蔓延 不力 惠及 及

2. 依次填入下列各句橫線上的詞語，與句意最貼切的一組是

①我們是反對一切毒草的，但是我們必須謹(jǐn)慎地________什么是真的毒草，什么是真的香花。

②屬于土地買賣契約的兩漢“地券”，是研究封建土地所有制的一項重要史料。但是，如同其他傳世的歷史文物一樣，首先存在一個________真?zhèn)蔚膯栴}。

③但是這里在上下文一氣__________之下，讀者所感受的就不僅是“鶯”、“燕”、”流水”等一件件單純事物，而是一整片生機蓬勃的新世界了。

④當(dāng)然，更重要的是老葉那種革命加拼命的干勁，那全心全意為人民服務(wù)的精神，逐漸地_________進小方的心田。

A．鑒別 辨別 灌注 貫注 B．辨別 鑒別 貫注 灌注

C．鑒別 鑒別 貫注 灌注 D．辨別 辨別 灌注 貫注