轉(zhuǎn)自：大眾報業(yè)·齊魯壹點

記者 鞏悅悅 新年

一群教授給人“搬家”，你信嗎？他們做到了！

去年底，海南紅塘灣一家7500噸重的酒店玩漂移，5小時“走”了500米。給這家酒店“搬家”的，正是山東建筑大學的教授團隊。而在此前，他們主導完成了45項移位工程，其中不乏世界最高、最重或移動最遠的建筑。

大學教授是如何把研究成果送進工程里的？齊魯晚報·齊魯壹點記者解開了這個謎團。

成果轉(zhuǎn)為生產(chǎn)力

要先有個孵化器

當人們驚訝于海南酒店竟然“坐”上256軸大拖車，并且能從東南“走”到西北方向的時候，殊不知大樓“乖乖挪動”背后的關鍵核心技術曾獲2014年度國家技術發(fā)明二等獎。憑借這項技術，山東建筑大學教授團隊曾給濟南民國老別墅、老洋行，以及宏濟堂“搬過家”。

眾所周知，科研成果轉(zhuǎn)化一直是個“老大難”，一些高價值的專利成果難以得到應用，有的變成論文束之高閣，專家心血付之東流。既然如此，山東建筑大學的教授又是怎么把研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的呢？

以土木建筑專業(yè)而言，假如要蓋一棟樓，核心要有施工圖紙，沒有圖紙蓋樓叫違章建筑。而在研究成果變成圖紙的過程中，缺少孵化器就成了限制創(chuàng)新的關鍵。但山東建筑大學“最牛搬家公司”正是這個孵化器，教授、博士進行研究，技術研發(fā)人員將研究成果變成圖紙之后，施工技術人員再把它變成實體建筑。

據(jù)了解，山東建筑大學教授張鑫領銜的這支產(chǎn)學研團隊現(xiàn)有170人，其中教授、博士30多人，技術研發(fā)人員六七十人，施工技術人員50多人。團隊的特色在于擁有比較強大的技術研發(fā)人員。

張鑫指出，他們的科研成果轉(zhuǎn)化歷經(jīng)“論文（專利）-圖紙-工程”，技術研發(fā)及施工出現(xiàn)新問題會反饋給教授研究，研究好之后再集成應用。“比如海南紅塘灣酒店的平移，最開始要頂升的2.3米對技術要求很高，因此施工時提出要研究新裝置、新設備，我馬上安排花好幾百萬研制了新的頂升裝置，效率和安全一下子就提高了，因此問題就是在工程中發(fā)現(xiàn)的?！?/p>

也正因為以工程為導向，張鑫教授領銜的產(chǎn)學研團隊才能夠不斷提升科技實力，最終在2022年獲批建筑加固結(jié)構改造與地下空間工程教育部重點實驗室。而30年來都能保持創(chuàng)新的秘訣，就在于以工程疑難問題為導向的不斷研究能夠反饋回來指導工程，最終形成良性循環(huán)。

平移

打造孵化器

揪住“牛鼻子”

說到這，很多人會疑惑，張鑫教授領銜的山東“最牛搬家公司”究竟是怎么抓住了研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的關鍵一環(huán)？

事實上，山東“最牛搬家公司”指的是山東建筑大學工程鑒定加固研究院和山東建固特種專業(yè)工程有限公司。張鑫教授擔任教育部重點實驗室主任、研究院院長和公司董事長的職務，由他帶領著包括教授、博士和技術、施工人員在內(nèi)的170余人完成一系列科研項目及成果轉(zhuǎn)化。

1985年從山東建筑工程學院（山東建筑大學前身）畢業(yè)后，張鑫考上了清華大學研究生，后在同濟大學讀博。1991年底，在同濟大學召開的第一屆全國建筑物鑒定與加固學術交流會上，他發(fā)現(xiàn)加固改造在全國剛起步。留美回來的清華大學教授一句“未來建筑業(yè)不看能蓋多高的樓、建多大的房子，可能主要看怎樣保證既有建筑房子安全、提升它的性能”，更堅定了張鑫和同事成立工程鑒定加固研究院的決心。

“我們長期致力于既有建筑評估與加固改造，建筑物平移是加固改造領域的分支。因為有市場需求，而又缺乏深入系統(tǒng)的理論研究和技術研發(fā)，團隊就抓住了這個機遇。”張鑫透露，研究院剛成立，他們就承擔了老濟南火車站候車室的加固改造項目，1994年拓展到深基坑的土釘支護工程，1997年完成了濟鋼一棟高層建筑的糾傾，1998年成功平移了第一棟大樓。而2000年將臨沂國家安全局的8層辦公樓“挪動”170多米驚艷了眾人，也確定了這支團隊在建筑平移領域的領先地位。

二十余年的積累，使得山東建筑大學張鑫教授團隊的建筑平移技術不僅獲得了國家技術發(fā)明二等獎、教育部技術發(fā)明一等獎，在2013年入選了教育部創(chuàng)新團隊，還成功申請到國家基金重點項目、山東省重大科技創(chuàng)新工程項目等，這讓團隊在人才引進、科研成果申報、科研項目立項等方面得到促進，團隊也像滾雪球一樣越滾越大。

沒什么行政級別

行政審批非常簡單

“搬走”一棟大樓，涉及多少學科？拿海南紅塘灣這家酒店來說，建筑結(jié)構的截斷、托換，以及移到位后的連接是結(jié)構工程專業(yè)的活兒；地基的處理、沉降的控制、建筑物的糾偏就涉及巖土工程專業(yè)；而移到位之后加固建筑所用的無機粘結(jié)劑，就需要材料工程專業(yè)的人來攻關了。

“我們是在長期解決問題的過程中不斷發(fā)展、不斷補充人員，是一個自然成長的過程。團隊人員有著共同的興趣和研究方向，都能找到自己的位置，而且都找到了科學技術問題和攻關方向?！睆場涡ΨQ，當看到自己的研究成果由圖紙變成一個個創(chuàng)新的工程項目時，每個人都樂在其中。

久聞張鑫教授領銜的產(chǎn)學研一體化團隊大名，從武漢理工大學博士畢業(yè)的趙而年加入其中，并且成為了張鑫教授的在站博士后，“2021年過來從事新型竹木建材研究，2022年已經(jīng)有一個項目落地了。其間我們跑去工廠生產(chǎn)，生產(chǎn)完直接拉去現(xiàn)場，現(xiàn)場安裝發(fā)現(xiàn)問題給出反饋，由我們來反思解決?！?/p>

其中，讓趙而年感受最深的，是張鑫教授對年輕教師或年輕博士的培養(yǎng)?！澳贻p博士來到一所新學校，如果要繼續(xù)從事研究，一要有研究方向的支持，二要有經(jīng)費支持。張老師給我的經(jīng)費支持和課題方向的指導，對我今后的發(fā)展非常關鍵。”

同濟大學博士畢業(yè)后，來到山東建筑大學參加工作的岳慶霞教授，也加入了山建大工程鑒定加固研究院，如今是抗震防災研究所所長。

“除了移樓，我們近幾年還糾傾過三個百米以上的高層建筑，也頂升過不少十幾層的小高層，后來也開始做城市層次的抗震防災?！睋?jù)岳慶霞介紹，他們承擔了六七個地市的城市抗震防災規(guī)劃工作，去年還承擔了全國層面房屋風險的普查。

吸引岳慶霞、趙而年留下來的，是這支產(chǎn)學研團隊的氛圍?！拔覀冞@些人沒什么行政職務，屬于共同在一起做事的平等關系，就算是和張鑫院長之間也經(jīng)常在一塊討論問題，大家平等又團結(jié)?！痹缿c霞說。

因為不像政府，不像企業(yè)，不像高校，不像科研單位，山東建筑大學這支產(chǎn)學研團隊也被稱作“四不像”，但他們自稱為新型研發(fā)機構。

張鑫指出，他們團隊雖然管理上有院長，有科室主任，但是大家人人平等，沒有行政上的條條框框，所有決策審批都非常簡單?！熬拖窈Ｄ线@個項目，雖然遠在千里，但我們的自動化辦公審批都不過夜，不能讓老師和研究人員把精力耗費在這上面?！?/p>

原濟南經(jīng)八緯一路的一棟老別墅“走”了14個小時，來到30公里外的山東建筑大學新校區(qū)，創(chuàng)造了建筑平移的最長距離。（資料片）

科研課題不用愁

教授博士忙得滴溜轉(zhuǎn)

在高校，不少教授承擔著教學科研任務。很多教授尋找研究方向費盡腦汁，但山東建筑大學這支產(chǎn)學研一體化團隊根本不用愁，因為有的是課題做，忙都忙不完。

1999年入職的賈強教授，已經(jīng)是山東建筑大學工程鑒定加固研究院的“老人兒”了，不久前，他主持完成的“既有建筑地下增層關鍵技術”成果獲山東省技術發(fā)明二等獎。張鑫曾向彼時在同濟大學讀博的賈強推薦了這個課題。

這個課題就來源于工程。原來，濟南某大型超市因生意火爆停不下車，于是向研究院求助“能不能想辦法做個地下車庫”，張鑫預判這個項目肯定有發(fā)展前途，因為私家車越來越多。賈強就以此為課題開始研究。

從2010年的省攻關計劃到2012年的國家自然基金，從華夏建筑科學技術獎到省技術發(fā)明二等獎，賈強告訴記者，歷經(jīng)17年的“既有建筑地下增層關鍵技術”課題研究，凝聚的是山東建筑大學、山東建筑大學工程鑒定加固研究院和山東建固特種專業(yè)工程有限公司三方共同努力的結(jié)晶。

“因為課題本身就是從實際工程中來的，它面向社會需求，我們親手把自己的研究成果運用到工程中了?！辟Z強介紹，2013年真的工程需求來了，“融匯房地產(chǎn)需要挖一個三層地下停車場，我們就利用研究技術，把樁基托換原位地下增層在這個工程里實施了。”

去年房地產(chǎn)行業(yè)不景氣，有專家判斷下一步的發(fā)展重點應該是既有建筑的挖潛和改造，但山東建筑大學這支產(chǎn)學研團隊早在20年前就開始布局工作了。

“我們隨著市場發(fā)展成立了健康監(jiān)測所、抗震加固所、地下空間工程所等相應研究所，緊跟市場脈搏，否則一旦市場飽和，如果沒有新思路很快會被搶占市場?！睆場瓮嘎叮瑘F隊是教學科研技術推廣于一體，而他的主要任務是平衡團隊內(nèi)部各方利益，比如搞技術推廣掙錢了，他要求老師們要反哺科研和教學。

因為時常要跑現(xiàn)場、腳沾泥土，賈強和一眾教授也自嘲為“泥腿子”教授。但正是這樣接地氣、有實踐經(jīng)驗的教授，才深得學生們的喜愛。

“我記得第一次上課，上了半小時就講不下去了，很尷尬，感覺像放空箭。現(xiàn)在不一樣了，因為我從事的鑒定加固需要經(jīng)常跑工地，各種事故問題都在工程中發(fā)現(xiàn)了，上課講給學生，他們非常愿意聽，總感覺上課時間不夠用?！?/p>

即便上了幾十年課，心里很有把握了，但第二天上什么課，賈強還是會提前看一遍課本和PPT?！敖裉斓腜PT和明天的肯定不一樣，因為內(nèi)容是要不斷補充的?！痹谫Z強看來，把課上好，學生看到了老師的認真，他就會對研究院有個好印象。

據(jù)他介紹，他們團隊招研究生都是“擠破頭”才能進來，去年招的幾個研究生都是考山東建筑大學的高分生。同濟大學博士畢業(yè)后，李書蓉又回到母校教學，同時加入到了張鑫教授的團隊，承擔既有結(jié)構的抗震加固方向研究。

“找研究課題通常是比較磨人的過程，但我們不用擔心這點?！崩顣亟榻B，來到研究院之后，他們的研究方向都是來源于實際工程，“工程中發(fā)現(xiàn)有很多需要進一步研究的工作內(nèi)容，比如目前我正思考抗震加固和裝配式結(jié)構的相關內(nèi)容，同時還申請到了國家自然科學青年基金，僅這兩部分就有太多需要研究的東西了?！?/p>