原標(biāo)題：孩子拼音學(xué)不好怎么辦？說說我的個人經(jīng)驗！

從基礎(chǔ)抓起，首先認(rèn)清聲母韻母，會讀音調(diào)，然后訓(xùn)練拼讀方法。漢語拼音畢竟是最基礎(chǔ)的語文知識，所以一定要掌握牢固。拼音拼讀絕對是需要反復(fù)練習(xí)，才能熟練生巧。孩子的接受能力不一樣兒，家長要有耐心，慢慢就好了，等他開竅了自然就會了。那么，孩子拼音學(xué)不好怎么辦？

孩子拼音學(xué)不好怎么辦？小編整理以下方法，希望可以幫助到大家！

1、先識字后學(xué)拼音

采用識字早于拼音的辦法，以前孩子剛上一年級就要學(xué)aoe，但現(xiàn)在改為先學(xué)漢字：日、月、我、你，孩子具備了一定量的漢字之后才開始學(xué)拼音。

這個方法蠻好，因為孩子先認(rèn)識了字，再拼讀時就不會出錯，在孩子看著字會拼讀后，爸媽還要把字去掉，讓孩子單獨看拼音進(jìn)行認(rèn)讀，大量反復(fù)認(rèn)讀，拼音自然不難。

2、家長要表現(xiàn)出充分的耐心

孩子才會逐步掌握有信心。家長可以充分、合理地利用形象教學(xué)的方法，讓孩子說出拼音像什么，可以加深他對拼音字母的印象，加強記憶效果。要爭取讓孩子自己說出像什么，如果他實在說不出，可由家長說出來，這樣?xùn)|西與他自己的生活關(guān)聯(lián)程度越高，效果越好。這樣就完成了從形象到抽象的聯(lián)結(jié)和轉(zhuǎn)化。

3、家長可以跟孩子一起制作拼音字母卡片

跟孩子一起做一些關(guān)聯(lián)練習(xí)。如，媽媽說出一個句子：“媽媽過生日，‘啵’的一聲，孩子在媽媽的臉上親了一口，并祝她生日快樂”，請找出這句話中出現(xiàn)的聲母!孩子如能找出“b”，可以提示他，是的，這是聲母“b”。

4、先求正確再求熟練

拼音是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，必須要學(xué)好、學(xué)扎實，才能為以后的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、廣泛閱讀打下堅實的基礎(chǔ)。在語文學(xué)習(xí)之初如果拼音沒學(xué)好，以后再去補會更困難。因此一定要按照標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音學(xué)習(xí)，并及時糾正孩子的拼音問題。

5、打字法幫助練拼音

學(xué)會了就要運用，在家的時候，我會讓孩子拿爸爸的手機(jī)發(fā)微信給我。對孩子來說，在同一個屋子里，卻用微信來對話，是非常有趣的一件事，也是為數(shù)不多可以接觸到手機(jī)的機(jī)會。但我不允許他發(fā)語音，否則就不回。因此還下載了比較復(fù)雜的打字軟件，必須字母打全才會出現(xiàn)漢字，然后，只等孩子興奮地掉進(jìn)“陷阱”，熟悉運用。這個方法還不錯，對于一些經(jīng)常會用到的字母，孩子很快就能學(xué)會。不過此法也有缺陷，一些同音字很容易用錯。

6、教孩子進(jìn)行對比

孩子容易混淆，主要就是缺乏一個對比的能力。家長可以用小卡片的方式，讓孩子自己進(jìn)行拼寫和對比，并且要多次重復(fù)進(jìn)行。

當(dāng)孩子自己能夠區(qū)分出相似拼音之間的區(qū)別時，發(fā)音自然就不會混淆。孩子學(xué)拼音是一件難事，但是也是一件必須要學(xué)的事情，家長必要的時候可以借助一些工具書的幫助。我原來也很苦惱我家孩子的學(xué)習(xí)，我平時工作也忙，沒時間輔導(dǎo)他，其實話說回來，我也不知道怎么輔導(dǎo)，不知道該如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，對于各年級的知識點也并不精通，直到前兩個月看到途途課堂，我家孩子非常喜歡他們的學(xué)習(xí)規(guī)劃和指導(dǎo)，作為家長終于松了口氣，孩子也積極很多!

孩子拼音學(xué)不好怎么辦？學(xué)好拼音是學(xué)好漢語的基礎(chǔ)，可以拿出一小段時間來鞏固練習(xí)它。經(jīng)常書寫，勤加練習(xí)，并且有意識地應(yīng)用，很快就能記得住。返回搜狐，查看更多

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