原標(biāo)題：新世紀(jì)光華“沉浸式”學(xué)拼音，讓每位學(xué)子開啟有趣的“拼音王國”之旅！

漢語拼音用處大，識字讀書需要它。幫助說好普通話，我們一起學(xué)好它。

漢語拼音是打開知識大門的金鑰匙，是學(xué)習(xí)文化知識的基礎(chǔ)，是邁向科學(xué)高峰的階梯。新世紀(jì)光華學(xué)校一年級的的小朋友們帶著懵懂、好奇之心，在各位語文老師的帶領(lǐng)下開啟了有趣的“拼音王國”之旅！課程標(biāo)準(zhǔn)要求低段孩子能夠：讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)，以及熟記《漢語拼音字母表》。一年級孩子剛從幼兒園過來，還需要關(guān)注幼小銜接，學(xué)習(xí)活動以游戲化、活動化、生活化的方式開展。一年級老師們創(chuàng)設(shè)的“沉浸式”學(xué)拼音就是在學(xué)校和家庭，給孩子們創(chuàng)設(shè)拼音學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們通過各種拼音活動、游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

拼音寶寶你在哪

我們的“拼音王國之旅”從尋找拼音寶寶開始，翻開充滿童趣的課本，拼音寶寶們就藏在其中，這可難不倒我們的小朋友們哦，無論是生活中，還是插圖里，都被同學(xué)們一一找出來。拼音寶寶在哪里，在跳房子的格子里，在海邊的沙地里。

+ 拼音王國之旅 +

勤學(xué)多練讀拼音

+ 拼音練習(xí)朗讀單 +

學(xué)拼音要多讀，通過各種形式的讀。自從學(xué)習(xí)拼音后，拼音寶寶無處不在：在家里，早上伴著朝陽朗讀拼音已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，有時候小朋友們還要考考爸爸媽媽呢，這不僅促進了拼音的學(xué)習(xí)，還給家庭帶來了不少樂趣哦！一年級的老師們自己設(shè)計拼音練習(xí)朗讀單子，便于家長們協(xié)助孩子們認(rèn)讀。在學(xué)校里，早讀怎么少的了拼音寶寶呢？孩子們左手壓書、右手指字，大聲朗讀，整齊又響亮，真是一道獨特又靚麗的風(fēng)景線！

+ 大聲朗讀拼音 +

動手比劃巧記憶

當(dāng)然，手勢記憶也不能少，靈活的小手不斷變化，拼音寶寶仿佛就在手指上舞蹈，胖乎乎的手丫模擬著拼音，動口、動手，還動腦。

巧編兒歌我最行

給韻母標(biāo)聲調(diào)可是拼音學(xué)習(xí)的重點和難點，但是沒關(guān)系，我們有朗朗上口的“拼音之歌”：有a在把帽戴，a不在、oe戴，i、u并列標(biāo)在后。孩子們在理解的基礎(chǔ)上記憶，還能給其他同學(xué)進行講解呢，給韻母標(biāo)調(diào)再也不是難題啦！

拼音學(xué)習(xí)極大地調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，他們大聲吟誦，有節(jié)奏的童音就是此時教學(xué)樓里最動聽的聲音。但是，孩子們已經(jīng)不再滿足于老師編的拼音兒歌，他們還要自己進行創(chuàng)編，同學(xué)們把拼音和生活相結(jié)合，做學(xué)習(xí)的主人。

拼音兒歌唱出來

你追我趕賽一賽

競爭是學(xué)習(xí)的動力，這不，拼音閱讀和拼音書寫也成了孩子們競爭的一部分。同學(xué)們比賽的形式還真多：同桌比讀，小組賽讀，甚至還要和老師一決高下。孩子們在競爭中不斷進步，也促進了班級團結(jié)，好的學(xué)習(xí)氛圍就這樣慢慢形成了！

巧思妙想擺拼音

孩子們的聰明才智遠(yuǎn)超我們的想象，他們利用課余和周末用生活中的物品為我們呈現(xiàn)了視覺盛宴，瞧！水果、橡皮泥、樹枝、面粉……都成了他們學(xué)習(xí)的工具，孩子們利用生活物品，擺出拼音字母。

+ 擺一擺 拼一拼 +

漂亮?xí)鴮憯?shù)我行

讀，書聲瑯瑯，寫，端端正正。一雙雙稚嫩的小手寫起拼音寶寶來可是很有力量哦！從歪歪扭扭到端端正正，每一步都是成長的模樣。老師們注重孩子書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，從小養(yǎng)成整潔書寫好習(xí)慣。

“沉浸式”拼音學(xué)習(xí)開發(fā)小組

拼音學(xué)習(xí)的過程展現(xiàn)了孩子們的不同風(fēng)采，鍛煉了孩子們的想象力和動手能力，激發(fā)了孩子的童真、童趣。一年級語文組的老師們開發(fā)的“沉浸式”學(xué)拼音，寓教于樂，孩子們嘗試到了自主學(xué)習(xí)的快樂，讓校園變成孩子們自主學(xué)習(xí)的樂園！返回搜狐，查看更多

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