新華社北京6月1日電（記者王楚捷、公兵、趙建通）《中國青少年足球聯(lián)賽賽事組織工作方案（2022-2024年）》（以下簡稱“《方案》”）1日發(fā)布。作為立足于體教融合背景下的首個(gè)全國性青少年足球賽事，中國青少年足球聯(lián)賽（以下簡稱“聯(lián)賽”）一經(jīng)推出，便受到社會各界廣泛關(guān)注。

　　2021年5月23日，在寶雞市體育場，陜西省千陽縣燕伋小學(xué)的學(xué)生張旭洋（前右）在進(jìn)行分組攻防練習(xí)。新華社記者李一博攝

　　針對聯(lián)賽推出的政策背景、競賽設(shè)計(jì)基本原則等相關(guān)問題，國家體育總局青少年體育司司長、中國青少年足球聯(lián)賽賽事辦公室副主任王立偉日前在接受新華社記者采訪時(shí)表示，中國青少年足球聯(lián)賽面向全體青少年、打破以往存在的參賽壁壘，體現(xiàn)了對體教融合工作的貫徹落實(shí)，具有示范性、引領(lǐng)性作用。

　　王立偉表示，聯(lián)賽是對《中國足球改革發(fā)展總體方案》和《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》（以下簡稱“《意見》”）有關(guān)精神的貫徹落實(shí)?！斑@是在體教融合布局上應(yīng)運(yùn)而生的賽事，這一背景也決定了聯(lián)賽的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)——促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展。即通過足球這一體育元素，讓更多青少年喜歡上運(yùn)動，促進(jìn)青少年人格的健全，培養(yǎng)他們勇于拼搏的精神，樹立規(guī)則意識?！蓖趿フf，“這一邏輯關(guān)系涉及有關(guān)工作的導(dǎo)向，包括競賽體系、訓(xùn)練體系的搭建等等?！?/p>

　　2021年7月15日，寧夏鹽池縣第三小學(xué)的學(xué)生在進(jìn)行足球訓(xùn)練。新華社記者楊植森攝

　　《方案》由教育部、國家體育總局、中國足協(xié)共同研究制定，中國足協(xié)作為主辦單位，將負(fù)責(zé)賽事組織實(shí)施；教育部和國家體育總局作為聯(lián)賽指導(dǎo)單位，將履行宏觀指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理等職責(zé)和任務(wù)。賽事辦公室設(shè)在中國足協(xié)，辦公室主任由中國足協(xié)主席陳戌源擔(dān)任，辦公室成員由教育部、體育總局、中國足協(xié)共同選派。

　　“讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，操作層面盡量交到協(xié)會，政府部門在宏觀層面做好政策引導(dǎo)、監(jiān)督管理等工作，來自各有關(guān)方面的訴求都能在統(tǒng)一的組織機(jī)制下進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、達(dá)成共識?！蓖趿ケ硎荆奥?lián)賽組織機(jī)構(gòu)的最終成型，也是轉(zhuǎn)變政府職能、深化‘放管服’改革的具體體現(xiàn)?！?/p>

　　《方案》指出，為滿足不同青少年球隊(duì)更多參賽需求，可適當(dāng)保留觀賞性強(qiáng)、知名度高的品牌賽事，部分比賽將被整合取消。

　　2021年5月3日，在河南省平頂山市寶豐縣第四初級中學(xué)球場，焦作二十九中球員（藍(lán)衣）與信陽市息縣三中球員在比賽中拼搶。新華社發(fā)

　　對此，王立偉表示，整體賽程安排上將優(yōu)先考慮聯(lián)賽，在此基礎(chǔ)上保留一定的空檔，安排其他青少年足球賽事?！斑@樣的安排一方面打破了原有的參賽壁壘，同時(shí)保留了其他足球賽事的生態(tài)，有初級水平賽事，也有中高級水平賽事，滿足了青少年全方位的參賽需求?！蓖趿ネ瑫r(shí)透露，未來聯(lián)賽還會不斷創(chuàng)新方式、推動融合，或?qū)⒃陬A(yù)選賽的基礎(chǔ)上推出區(qū)域賽。

　　“為便于各類別青少年足球隊(duì)伍參賽，聯(lián)賽將按照出生年月及學(xué)年綜合確定參賽年齡組別?！蓖趿フf。

　　聯(lián)賽的推出，意味著需要更多專業(yè)足球青訓(xùn)人才參與其中。針對如何吸引退役職業(yè)足球運(yùn)動員下沉至學(xué)校、加強(qiáng)青訓(xùn)教練培養(yǎng)等問題，王立偉表示，針對大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊(duì)伍，《意見》中已給予了相關(guān)政策支持，如支持社會體育組織為學(xué)校體育活動提供指導(dǎo)，暢通優(yōu)秀退役運(yùn)動員、教練員進(jìn)入學(xué)校兼任、擔(dān)任體育教師的渠道，探索先入職后培訓(xùn)等?！爱?dāng)然，這需要建立在與教育部門充分溝通合作的基礎(chǔ)上?！蓖趿フf。

　　2021年5月20日，中國足協(xié)副主席孫雯（左三）與前中國女足隊(duì)員王麗平（右二）在西安市蓮湖區(qū)大慶路小學(xué)與小球員踢足球。新華社記者李一博攝

　　“很多地方對體教融合進(jìn)行了積極嘗試，反響非常好。如四川天府新區(qū)推出的體育教師共享中心，將學(xué)校體育課訴求納入數(shù)字化管理，同時(shí)根據(jù)退役運(yùn)動員、教練和體育教師信息建立人才庫，試行全區(qū)‘排課走校’，以解決體育教師數(shù)量短缺的問題?！蓖趿ネ瑫r(shí)表示，“推進(jìn)地方足協(xié)發(fā)展，也有利于把當(dāng)?shù)厍嘤?xùn)人才組織起來，通過專業(yè)培訓(xùn)和教練員等級考試，提高基層青訓(xùn)教練的水平，從而帶動聯(lián)賽的整體發(fā)展?！?/p>

　　“聯(lián)賽剛剛推出，需要一個(gè)完善過程，也需要社會各界的支持。希望它（聯(lián)賽）能成為老百姓喜聞樂見的比賽，真正服務(wù)于廣大熱愛足球的青少年，以促進(jìn)賽事有更好的穩(wěn)定性和連續(xù)性。”王立偉說。

　　編輯：劉寧、吳博文、周欣、徐經(jīng)緯（實(shí)習(xí)）