前幾天，有個提問：

孩子喜歡玩水似乎是天性，不管是水坑里的水，水龍頭里的水，噴泉口出來的水，他們都會一直盯著看，試圖動手或者動腳。有什么好的方法可以把學習和玩耍兩者結(jié)合呢？

作為一個陪娃玩水6年的寶媽，我想說，愛玩水是孩子的天性。多找一些有趣的科學小實驗在家陪玩，不失為一個集學與玩為一體的好機會。既能滿足孩子自由玩水的愿望，也能幫助孩子更好地掌握基礎(chǔ)的科學知識，將來在生活中學以致用。

先來貢獻一些我和可愛多在生活中玩過的科學小實驗供大家參考。

1.人工降雨實驗

所謂的人工降雨實驗，就是在不斷沸騰的熱水壺上方放一個盛滿冰塊的碗。冷熱交鋒之下，水蒸氣會快速凝結(jié)成小水滴滴落，形成人工降雨。

2.色素降雨實驗

?這個實驗所需要的原材料非常簡單：透明敞口瓶或杯子、可食用色素、泡沫洗手液、水。

?先往透明瓶子中加入大半杯水，再擠入一些泡沫洗手液，覆蓋住整個水面。再將色素滴入，就能看到色素成柱狀從水面降落。

這個效果與降雨類似。泡沫類似云朵的效果，色素類似灰塵或水滴的效果，只有色素在泡沫中積累到一定量了，才會穿透泡沫降落到水里。

這個實驗的效果特別直觀好看，孩子可喜歡玩啦！

3.冰塊實驗

?冰塊實驗也是孩子特別愛玩的，盛夏的時候玩冰塊可太爽了！可愛多經(jīng)常會主動要求我倒一碗水放冰箱冷凍室結(jié)冰，供他觀察和玩耍。

玩冰塊的過程中，可以讓孩子觀察一下。

①為什么冰塊里既有白色的，又有透明的，還有一些小氣泡？它們是如何形成的，原理是什么？

冰塊里有白色是因為水里的空氣被封印在里面了。冰塊里的小氣泡就是水里的空氣。

②冰塊為什么會融化，融化速度跟什么有關(guān)系？

當水的溫度低于0℃時，水才會凍結(jié)，成為固態(tài)的水。當水的溫度處于0～100℃時，水會變成液體，冰塊會融化，是因為周圍的溫度變高了。溫度越高，冰塊融化得越快。除了環(huán)境溫度以外，冰塊的融化速度還與空氣流通速度相關(guān)，空氣流通速度越快，冰塊融化速度越快。

③冰塊為什么浮在水面上，而不是沉在水底？

水在4℃時密度最大，高于或低于4℃，密度都會變小。冰塊的密度比水低，所以會飄在水面上。

4.虹吸實驗

?虹吸實驗的材料也非常簡單，只需要一根吸管，兩個水杯即可。

?圖片來自《往上爬的水》

具體操作詳見這項圖片。首先，把吸管放入水中，排出吸管中所有的空氣。接著摁住吸管的一端，將吸管緩緩移出水杯，你將會看到水從吸管里緩緩流淌的“奇跡”。

除此以外，我們最近看了幾本與水相關(guān)的科普童書，發(fā)現(xiàn)了更多有意思，適合在家實操的科學小實驗。

?《知乎版十萬個為什么》、《水的旅行》、《水的世界》、《神奇校車之水的故事》、《往上爬的水》、《制造彩虹》

《知乎版十萬個為什么》、《水的旅行》屬于科普性比較強的知識類童書，能給予我們學科知識上的有力補充；《神奇校車之水的故事》屬于故事性比較強的科普書，以孩子們變身進入水的世界去親自冒險的模式去探索水的奧秘，讀起來有身臨其境的效果；《水的世界》、《向上爬的水》、《制造彩虹》屬于實操性比較強的科普書，將現(xiàn)象與本質(zhì)相結(jié)合，一步一步指導孩子做實驗，進而拆解科學原理。其中，《水的世界》配備了非常多實驗會用到的器材和道具，家長可以直接拿來主義，不需要費勁去自個準備實驗材料，超方便。

下面再來講一講，這幾套書里分別有哪些好玩的與水相關(guān)的科學小實驗。

5.制造彩虹

?插圖來自《制造彩虹》

《制造彩虹》這本書用一問一答的方式詳細介紹了制造彩虹的方法：

①要在陽光充足的地方，讓陽光照在水滴或水霧上。②由于彩虹只在背對陽光的時候能看見，所以要背對陽光，向與太陽相反的方向看。③當彩虹出現(xiàn)時，背景昏暗的地方，彩虹更加清晰。

?《制造彩虹》

除此以外，當我們裝有水的塑料盒放在陽光下時，也能看到彩虹。

?《制造彩虹》

這是因為太陽照射過來的白色光里有不僅有我們?nèi)庋劭梢姷募t色、藍色、黃色光，還有彩虹里的其他光。當光線從空氣進入水中，或者從水中進入空氣中時，會出現(xiàn)彎折，白色的光線變會呈現(xiàn)出各種各樣七彩的顏色。

6.會爬的水

這個實驗與虹吸實驗有些類似，但可玩性更強。主要利用的是面巾紙的吸水性。

做這個實驗之前，可以問問孩子，在我們的生活當中，哪些是吸水材料，哪些是不吸水的材料。

吸水材料有抹布、紙巾、毛筆等，不吸水的材料有塑料、鋼鐵等。

?《會爬的水》

實驗一：測試紙巾的吸水能力

提出問題：紙巾能把水吸引到多高的位置？

A.無論多高都可以爬上去。 B.可以爬10cm高。 C.爬不到5cm。

讓孩子預測答案，選一個選項。

實驗結(jié)果是，水爬到5cm以上時，爬行速度會變慢。超過8cm基本停止爬行，最高能到達10cm。

實驗二：紙巾引流實驗

?《往上爬的水》

將紙巾反復折疊四次成細條狀，用訂書機固定。

將紙巾放入水杯中進行測試，當露在水杯外的紙條高于、低于和持平于水杯內(nèi)的水位時，水能不能順利滴落？

答案：浸濕過的紙巾導流速度比較快。當紙巾的A端高于水杯水面B端或者AB持平時，水不能流下來。只有A端低于B端，水才可以流下來。

實驗三：毛細實驗

?《往上爬的水》

不知道大家有沒有觀察過杯子里的水。通常來說，水杯兩端總是比中間高。

我一直挺好奇，這是啥原因。

《向上爬的水》中有解釋：液體在細長的玻璃管中向上爬的現(xiàn)象叫毛細現(xiàn)象。玻璃管越細，水受到吸引爬得越好。

大家可以拿幾根粗細不同的透明管倒入水，讓孩子觀察比較下，驗證科學的時刻到啦！

7.雪花實驗

雪花挺常見的。尤其是冬天，每天早晨出門時，總能看到車上、草坪上、玻璃上有一層白白的霜裝物質(zhì)。用肉眼湊近了細看，我們可以看到部分雪花的形狀。

玻璃窗的觀察效果尤其明顯。

?車窗上的雪花和《知乎十萬個為什么》、《水的旅行》

看到了雪花，孩子肯定會問：“雪花為什么是白色的？雪花是什么形狀的呢？”

關(guān)于這兩個問題，《知乎版十萬個為什么》上有明確答案：雪花呈現(xiàn)白色是由于光的反射形成的?？梢姽庵杏懈鞣N波長的光線，不同波長的光線所呈現(xiàn)出的顏色也不相同。由于雪是由很多個小冰晶組成，這些小冰晶有各種凹凸不平的表面，足以把各種不同波長的光線全部反射掉，因此，我們看到的雪花就是白色的。

水蒸氣凝華結(jié)晶，屬于六方晶系。迄今為止，科學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兩萬多種雪花的形狀，無論形狀細節(jié)如何，整體外觀都是六角形的。

在《水的旅行》上，我們可以看到為了探究雪花形狀之美耗盡一生的“雪花人”——威爾遜·本特利拍攝的各種形狀的雪花，特別細致真實地展現(xiàn)了雪花之美。

?我在汽車玻璃窗和車燈處拍到的雪花

看到這里，我想到了自己曾經(jīng)在車玻璃上看到的雪花。雖拍得不及本特利拍攝得那么唯美，卻也能看到雪花的大致雛形，讓我一度感到得意和開心。

特別清晰的這張是在車燈上拍到的，大家也可以試試帶孩子觀察車燈上的雪花呦！

8.凈水實驗

?《神奇校車之水的故事》

我和可愛多最早知道水的凈化過程，是通過閱讀《神奇校車》了解的。

大自然中的水要輸送到每家每戶需要經(jīng)過很多環(huán)節(jié)：經(jīng)過混合池，讓明礬吸附灰塵和泥土；經(jīng)過沉淀池，明礬會沉到水底；經(jīng)過沙子和礫石組成的過濾池，將殘留在水中的雜質(zhì)過濾掉；在通往儲水罐的水管里，加入了強化牙齒的氟化物和能殺滅病菌的氯；干凈的水通過地下輸水管送到各種建筑物里。

?《水的世界》是與水相關(guān)的實驗套裝，里面恰好就包含了凈水實驗的材料，和我們所學的知識點匹配度極高。很適合家庭自制凈水裝置，觀察水的凈化過程。

9.結(jié)晶鹽畫

?可愛多在看科學視頻《誰拿了小驢子的鹽》

《水的世界》除了配備基礎(chǔ)的實驗材料，還有10堂精彩的科學網(wǎng)課供我們同步學習。第二堂課《誰拿了小驢子的鹽》教了可愛多溶質(zhì)、溶劑和溶液的區(qū)別，還讓我們用鹽、白糖、油、石頭與水攪拌，看看哪些是可溶性物質(zhì)，哪些是不可溶性物質(zhì)。

同時，水不能無限容納某種溶質(zhì)，加得多了，會達到飽和狀態(tài)，無法再溶解溶質(zhì)。

?可愛多在攪拌飽和鹽水

以鹽為例，當你把鹽往水里加到一定程度，無論你如何攪拌，都無法溶解。這樣的水叫飽和鹽水。

?可愛多用飽和鹽水作畫

當你用飽和鹽水在黑色卡紙上作畫時，在濕潤的時候，看不出什么明顯效果。

?結(jié)晶鹽畫

當水分蒸發(fā)掉以后，結(jié)晶鹽就會呈現(xiàn)在黑色卡紙上，效果特別明顯。想要畫面干得快一些，也可以借助吹風機的力量吹干。

10.桔子潛艇

?圖片來自《水的世界》

把橘子放進水杯里，橘子會漂浮在水面上。

?圖片來自《水的世界》

把橘子皮剝掉，再丟進水里，橘子就會沉到水底。

這是因為橘子在水中的浮力大于自身的重力，所以會漂浮在水面上。如果剝掉橘子皮，重量雖然減輕了，但橘子的密度變大了，浮力減小了，且重力大于浮力，所以會沉入水底。

今天，我把這10個與水相關(guān)的科學小實驗送給大家，希望每個孩子都能在玩水的同時，學到多多的科學小知識喲！