“崇中加油！”伴隨著加油口號(hào)，崇明中學(xué)的足球校隊(duì)正式上場(chǎng)。這支由漢族、維吾爾族、哈薩克族等多民族學(xué)生組成的足球隊(duì)伍多次為學(xué)校摘金奪銀，已成為崇中校園里一道亮眼的風(fēng)景線。

足球讓各民族學(xué)生緊緊團(tuán)結(jié)在一起

今年18歲的巴力根·阿衣丁就是這支球隊(duì)的一員。在家人的熏陶下，巴力根從小就對(duì)足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。入讀崇明中學(xué)新疆部后，學(xué)校挖掘了他的足球潛力，邀請(qǐng)他加入球隊(duì)。提起足球，巴力根滿(mǎn)眼興奮。他告訴記者，正是在球隊(duì)中，他結(jié)識(shí)了親密的伙伴、培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)囊懔?，找到了釋放壓力的出口，“足球教?huì)我失利之后，要學(xué)會(huì)激勵(lì)自我，任何時(shí)候都不能輕言放棄。”

巴力根回憶，一位隊(duì)員曾在一場(chǎng)比賽中受傷，當(dāng)時(shí)球隊(duì)已處于0：1的落后局面。為了不影響球隊(duì)的士氣，受傷的隊(duì)員咬牙堅(jiān)持。在下半場(chǎng)比賽開(kāi)始前，所有隊(duì)員圍成一個(gè)圈，大家頭頂著頭大喊“加油”，盡管最終沒(méi)能反敗為勝，但那場(chǎng)比賽卻教會(huì)了巴力根和所有隊(duì)員何為雖敗猶榮，何為堅(jiān)持?！盁嵫床膱F(tuán)結(jié)精神比勝負(fù)更重要?！卑土Ω忉?。

“足球是一項(xiàng)多人運(yùn)動(dòng)，想要踢好足球必須有團(tuán)隊(duì)精神，要懂合作，要勇于堅(jiān)持?！边@是校足球社團(tuán)負(fù)責(zé)人張衛(wèi)忠常提的話，也已深刻烙印到每個(gè)球員的心中。在足球隊(duì)中，新老隊(duì)員傳幫帶的氛圍已然形成。每位老隊(duì)員都會(huì)自覺(jué)尋找結(jié)對(duì)的新隊(duì)員，進(jìn)行一對(duì)一幫扶。巴力根告訴記者，每周五、周六的訓(xùn)練時(shí)間，他都會(huì)帶著新隊(duì)員進(jìn)行一對(duì)一傳球訓(xùn)練。在擔(dān)任小教練之余，他也是小隊(duì)員的大哥哥，隊(duì)員遇到生活和學(xué)習(xí)上的難題，他會(huì)主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方，竭盡所能幫助他們?！拔乙彩菑男玛?duì)員成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，這些都是我們應(yīng)該做的。”巴力根說(shuō)。

據(jù)了解，崇明中學(xué)新疆部共有316名學(xué)生?！白闱蜿?duì)已經(jīng)成為我們做好民族團(tuán)結(jié)工作的一面旗幟。通過(guò)一同參加訓(xùn)練，同吃同住，隊(duì)員之間的距離拉近了，民族感情更好了，比賽成績(jī)也節(jié)節(jié)攀高。”張衛(wèi)忠介紹，2019年崇明中學(xué)男足獲得崇明區(qū)校園足球聯(lián)賽高中男子組冠軍，實(shí)現(xiàn)三聯(lián)冠，當(dāng)年高中女子組也獲得了冠軍。2019年男足同時(shí)還獲得上海市校園足球聯(lián)盟聯(lián)賽第七名和全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽（內(nèi)地西藏新疆班組）第六名的好成績(jī)。

體育治愈學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生更好成長(zhǎng)

校長(zhǎng)吳衛(wèi)國(guó)說(shuō)，在崇明中學(xué)，體育社團(tuán)活動(dòng)推崇 “三好”：道德行規(guī)好，學(xué)習(xí)成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)水平好。體育運(yùn)動(dòng)正在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地影響學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡。

今年疫情期間，學(xué)生經(jīng)歷了一段居家學(xué)習(xí)的時(shí)光，一些自制力較差的孩子迷上了游戲，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了影響，甚至有學(xué)生瀕臨退學(xué)。了解到這一情況，張衛(wèi)忠多次上門(mén)家訪，分別給學(xué)生及家長(zhǎng)做思想工作。

歷經(jīng)一年，其中一名學(xué)生最終在老師的孜孜勸導(dǎo)下重返校園，重拾足球這一愛(ài)好。“這名學(xué)生本身就有較好的足球天賦，返校后通過(guò)踢球他更快地融入了集體，重新找回了校園生活的節(jié)奏，現(xiàn)在已經(jīng)是一名不錯(cuò)的后衛(wèi)?！睆埿l(wèi)忠認(rèn)為，堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，也可以治愈學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生更好地成長(zhǎng)。比如，足球強(qiáng)調(diào)秩序，通過(guò)參與足球運(yùn)動(dòng)，張衛(wèi)忠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的秩序感更強(qiáng)了。

足球社規(guī)定，為了不影響自習(xí)時(shí)間，隊(duì)員訓(xùn)練結(jié)束后需在半小時(shí)內(nèi)完成晚飯和洗漱?！皠傞_(kāi)始有隊(duì)員磨磨蹭蹭，現(xiàn)在幾乎沒(méi)有這種現(xiàn)象了?！辈粌H如此，張衛(wèi)忠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上也更加刻苦，隊(duì)員經(jīng)常在訓(xùn)練間隙拿著書(shū)本復(fù)習(xí)，不放過(guò)任何碎片時(shí)間。努力帶來(lái)了收獲，學(xué)生的升學(xué)情況同樣令人欣喜，比如球隊(duì)的倪好同學(xué)如愿被同濟(jì)大學(xué)2020年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)錄取。

據(jù)校長(zhǎng)介紹，崇明中學(xué)高度重視足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)，目前已現(xiàn)有體育專(zhuān)任教師11人，其中中學(xué)高級(jí)教師7人，多名教師具有足球教練員或裁判員資格，外聘專(zhuān)業(yè)足球教練2人。學(xué)校完善了“藝、體、勞課程實(shí)施方案”，積極探索足球項(xiàng)目管理模式，把足球項(xiàng)目與學(xué)校的拓展型課程和學(xué)生的體育社團(tuán)活動(dòng)融為一體，在滿(mǎn)足足球特長(zhǎng)學(xué)生訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，為其他學(xué)生提供選修體驗(yàn)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。

在開(kāi)展常態(tài)化的陽(yáng)光體育活動(dòng)，上好足球課之余，崇明中學(xué)圍繞足球開(kāi)展了豐富的文化活動(dòng)，例如賽前拉拉操、足球知識(shí)競(jìng)賽、足球攝影比賽等?！拔覀?cè)隗w育社團(tuán)中積極滲透全面育人的理念，讓學(xué)生深入了解‘體’是‘德智體美勞’五育并舉的一個(gè)重要方面，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！眳切l(wèi)國(guó)說(shuō)。

編輯：吳金嬌

責(zé)任編輯：樊麗萍