原標(biāo)題：世界大學(xué)最新排名公布！7所中國內(nèi)地高校進(jìn)入前100名

10月12日，泰晤士高等教育（THE）發(fā)布了2023年世界大學(xué)排名結(jié)果，7所中國內(nèi)地高校進(jìn)入世界大學(xué)排名前100。其中，南京大學(xué)位列第95名，首次躋身世界大學(xué)排名百強引發(fā)關(guān)注。同時，南方科技大學(xué)位列世界大學(xué)第166位，中國內(nèi)地高校排名第8位，被網(wǎng)友稱為“黑馬”。

據(jù)泰晤士世界大學(xué)排名微信公眾號發(fā)布的消息，泰晤士高等教育首席知識官菲爾·巴蒂針對2023年世界大學(xué)排名結(jié)果評論稱：“中國內(nèi)地高校近年來在全球排名中上升潛力驚人?！?/p>

對于排名，南方科技大學(xué)宣傳部部長薛錚回應(yīng)紅星新聞記者表示，“排名只能在某一個維度作為參考，而不是能認(rèn)定學(xué)校達(dá)到某種水平的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校發(fā)展的整體概念還是要服務(wù)國家發(fā)展和人才培養(yǎng)、探索人的未知，以此為最終目的的學(xué)校才是一個好的學(xué)校……對學(xué)校的評價應(yīng)在一百年之后?！?/p>

7所中國內(nèi)地高校躋身前100名

專家：排名是社會評價而非專業(yè)評價

薛錚告訴紅星新聞記者：“（南方科技大學(xué)）不是在所有的世界排行榜中都表現(xiàn)得好，泰晤士排名稍微好一些，因為泰晤士強調(diào)學(xué)校的國際化，相關(guān)指標(biāo)權(quán)重更重一些?！?/p>

北京理工大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，國家教育咨詢委員會委員，21世紀(jì)教育研究院名譽理事長楊東平對紅星新聞記者表示，論文發(fā)表作為一項硬指標(biāo)，這些年中國內(nèi)地高校排名的提升一定程度上代表了論文發(fā)表數(shù)量的提升。

2021年9月2日，泰晤士世界大學(xué)排名網(wǎng)發(fā)布了“2022年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名”，南方科技大學(xué)首次進(jìn)入世界排名200強，位列第162位，在中國內(nèi)地高校排名第9位。這也是南方科技大學(xué)連續(xù)第4年在泰晤士世界大學(xué)排名中躋身中國內(nèi)地前十。

據(jù)泰晤士高等教育（THE）2023年世界大學(xué)排名結(jié)果，今年104個國家和地區(qū)的1799所大學(xué)上榜，比去年增加了137所，是此排名19年歷史上規(guī)模最大的一次。同時，中國內(nèi)地高校再創(chuàng)紀(jì)錄，7所中國內(nèi)地高校進(jìn)入了世界大學(xué)排名前100名，清華大學(xué)排名亞洲第一，世界第16名；北京大學(xué)緊隨其后，位列全球第17名。南京大學(xué)首次躋身世界排名百強，位列第95名。

泰晤士高等教育2023年世界大學(xué)排名

泰晤士高等教育官網(wǎng)介紹，泰晤士大學(xué)排名對研究密集型大學(xué)的所有核心任務(wù)進(jìn)行評判，核心任務(wù)則為具體績效指標(biāo)，分為5個方面：教學(xué)（學(xué)習(xí)環(huán)境）；研究（論文數(shù)量、收入和聲譽）；引用（科研影響力）；產(chǎn)業(yè)收入（知識轉(zhuǎn)化）；國際展望（學(xué)術(shù)人員、學(xué)生和研究）。其中，教學(xué)、研究、引用各占30%，產(chǎn)業(yè)收入占7.5%，國際展望占2.5%。

以南京大學(xué)和南方科技大學(xué)為例，兩校在泰晤士高等教育世界大學(xué)排行上的國際展望得分均高于清華大學(xué)。

其中，南京大學(xué)從去年的105名提升到95名，首次躋身世界大學(xué)排名百強。2023年，南京大學(xué)總得分63.6分，其中得分最高的為產(chǎn)業(yè)收入87.3分，引用類指標(biāo)即科研影響力為74.3分，教學(xué)得分58.4分，研究58.2分，國際展望55.2分；南方科技大學(xué)2023年世界排名166，總得分56.8分，其中引用類指標(biāo)即科研影響力得分最高，高達(dá)95.5分，緊隨其后的為產(chǎn)業(yè)收入77.9分和國際展望59分，教學(xué)得分29.8分，研究得分42.9分。

那么如何看待現(xiàn)在的世界大學(xué)排名呢？

21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇表示，世界大學(xué)排行榜只是對大學(xué)辦學(xué)進(jìn)行的一種社會評價，而非專業(yè)評價。但由于其提供的是直觀的大學(xué)排名結(jié)果，因此受到社會輿論關(guān)注，成為受教育者選擇大學(xué)、社會機構(gòu)選擇大學(xué)合作者的參考。從參考角度看，世界大學(xué)排行榜的真實價值是方便受教育者、社會機構(gòu)獲得大學(xué)的信息，而不需要一個個去查找，同時，提供一個比較、分析不同大學(xué)的角度。但這種比較是很表面的、粗放的。

薛錚也告訴紅星新聞記者，每年都有學(xué)生家長對排名數(shù)據(jù)表示關(guān)注，但是教育從業(yè)者們并不以排名標(biāo)榜自己，也并不會為新的排名進(jìn)行宣傳。

如何走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的新路？

南方科技大學(xué)：

不把排名作為衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)，評價高校應(yīng)在一百年后

值得一提的是，今年4月，南京大學(xué)表示，在《南京大學(xué)“十四五”規(guī)劃》和《南京大學(xué)“雙一流”建設(shè)高校整體建設(shè)方案》編制中，學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)均不再使用國際排名作為重要建設(shè)目標(biāo)。5月，據(jù)央廣網(wǎng)報道，“中國人民大學(xué)退出國際大學(xué)排名”傳聞也曾引發(fā)公眾關(guān)注。

熊丙奇告訴紅星新聞記者，高校宣布退出并不影響排名機構(gòu)繼續(xù)將其納入排名，這是排名機構(gòu)的行為?！瓣P(guān)鍵在于大學(xué)轉(zhuǎn)變對排行榜的態(tài)度，不要認(rèn)為排名提高，水平就提高了。大學(xué)排行榜最多給大學(xué)提供一個參照。如果按照大學(xué)排行榜指標(biāo)來辦學(xué)，那在乎的就是一些功利性的、線性的指標(biāo)?！?/p>

《中國教育現(xiàn)代化2035》提出高等教育現(xiàn)代化的目標(biāo)是“高等教育競爭力明顯提升”?！耙岣呶覈叩冉逃偁幜Γ捅仨毴谌雵H高等教育競爭，堅定推進(jìn)高等教育的開放與國際化辦學(xué)?！毙鼙嬲f。

薛錚告訴紅星新聞記者，南方科技大學(xué)并不會為前述排名做出宣傳?！芭琶荒茉谀骋粋€維度作為參考，而不是能認(rèn)定學(xué)校達(dá)到某種水平的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校發(fā)展的整體概念還是要服務(wù)國家發(fā)展和人才培養(yǎng)、探索人的未知，以此為最終目的的學(xué)校才是一個好的學(xué)校……對學(xué)校的評價應(yīng)在百年之后，把目光放長遠(yuǎn)，看100年來對人才的培養(yǎng)、對科學(xué)的探索達(dá)到什么程度、有什么樣的突破?！毖﹀P說。

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